Описание презентации по отдельным слайдам:
ЦИТАТА ДНЯ: «Если вы заметили, что вы на стороне большинства, это верный признак того, что вам необходимо меняться» (Марк Твен) «Человек может всё, но не больше» (Константин Мелихан) «Всё в наших руках, поэтому нельзя их опускать» (Коко Шанель) «И будущее уже наступило» Роберт Юнг
Цель: 1. Обмен опытом работы. 2. Систематизация наработанного материала по теме “ Современные образовательные технологии и их роль в формировании ключевых компетенций» 1. Современные образовательные технологии в общеобразовательной школе -Дорджиева А.А. 2. Обмен опытом работы. (Выступление методических объединений): -МО учителей физической культуры (Проектные методы обучения»; - МО учителей истории, обществознания (Исследовательские методы в обучении); - МО учителей английского языка (Информационно-коммуникационные технологии»; - МО учителей естественных дисциплин (Система оценки «Портфолио»); -МО учителей технологии, ИЗО, МХК, музыки (Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа).
Традиционная технология Положительные стороны: Систематический характер обучения. Упорядоченная, логически правильная подача учебного материала. Организационная четкость. Постоянное эмоциональное воздействие личности учителя. Оптимальные затраты ресурсов при массовом обучении.
Традиционная технология Отрицательные стороны: -Шаблонное построение. На уроке обеспечивается лишь первоначальная ориентировка в материале, а достижение высоких уровней перекладывается на домашние задания. Отсутствие самостоятельности. Пассивность или видимость активности учащихся. Слабая речевая деятельность (среднее время говорения ученика 2 минуты в день). Слабая обратная связь. Отсутствие индивидуального обучения.
Технологии и методики Какая разница между методикой и технологией? ( по В.И.Загвязинскому) Методика обучения – совокупность методов и приемов, используемых для достижения определенного класса целей. Методика может быть вариативной, динамичной в зависимости от характера материала, состава учащихся, ситуации обучения, индивидуальных возможностей педагога. Отработанные типовые методики превращаются в технологии. Технология – это достаточно жестко зафиксированная последовательность действий и операций, гарантирующих получение заданного результата. Технология содержит определенный алгоритм решения задач. В основе использования технологий положена идея полной управляемости обучения и воспроизводимости типовых образовательных циклов. Современные образовательные технологии
ТЕХНОЛОГИЯ (от греч. téchne — искусство, мастерство, умение и греч. logos — изучение) - это такое построение деятельности педагога, в которой все входящие в него действия представлены в определенной последовательности и целостности, а выполнение предполагает достижение необходимого результата и имеет прогнозируемый характер. Современные образовательные технологии
Вам будут интересны эти курсы: