Современные образовательные технологии, используемые при обучении инженерной и компьютерной графики и ФОРМИРОВАНИЕ ПК и ок для специальности ПО ТОП -50

• 1 слайд

  
  
  
  современные образовательные технологии, используемые при обучении инженерной и компьютерной графики и ФОРМИРОВАНИЕ ПК и ок для специальности ПО ТОП -50
  15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)
  

• 2 слайд

  ТРЕБОВАНИЕ РАБОТАДАТЕЛЕЙ ПРИ ПОДБОРЕ СПЕЦИАЛИСТОВ
  

• 3 слайд

  Все субъекты системы СПО не удовлетворены ее состоянием
  РАБОТОДАТЕЛИ
  Дефицит молодых специалистов по ряду
  профессий
  Низкое качество подготовки выпускников СПО
  Студенты
  Преподаватели
  Государство
  Устаревшая материально-техническая база СПО
  Дефицит молодых, активных, талантливых
  преподавателей
  Низкая заработная плата
  «Плохие» абитуриенты
  Значительные расходы, низкое качество
  результата
  Отсутствие положительной динамики
  

• 4 слайд

  
  Конкурсное задание
  Компетенция «Полимеханика»
  
  «Выполнение сборочного чертежа детали, создание ее 3D-модели, разработка технологического процесса ее производства, проектирование управляющей программы»
  Амортизатор роликовый
  
  
  
  

• 5 слайд

  Место Инженерной и компьютерной графики в условиях Внедрения профессиональных стандартов и стандартов WorldSkills
  КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
  
  Максимальное количество баллов, которое может получить участник – 100
  

• 6 слайд

  Детализация критериев оценки
  
  

• 7 слайд

  Чертеж называют величайшим изобретением человеческой мысли
  «Это язык, необходимый инженеру, создающему какой-либо проект,
  а также всем тем, кто должен руководить его осуществлением,
  и, наконец, мастерам, которые должны сами изготавливать
  различные части».
  
  Гаспар Монж (1746-1818)
  
  

• 8 слайд

  Использование профессиональных стандартов и технологий движения WorldSkills
  ЗАДАЧИ
  Разработать действительно новые по своему содержанию и форме реализации образовательные программы для ТОП-50.
  Отработать технологии вывода «очень средних» выпускников 9-11 классов на мировой уровень владения рабочей профессией
  Сформировать необходимую и достаточную номенклатуру современного учебно-лабораторного оборудования по ТОП-50
  Отработать модели интеграции конкурсных заданий WorldSkills в процедуры промежуточной и итоговой аттестации
  Отработать методики раннего выявления обучающихся, имеющих выдающиеся способности к овладению профессией, и подготовки их к участию в чемпионатах профессионального мастерства
  Применять современные образовательные технологий, широко используя на занятиях практикоориентированный и метод проектов, ИКТ
  Актуализировать УМК по УД и ПМ к новым стандартам
  
  

• 9 слайд

  ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ инженерной и КОМПЬЮТЕРНОЙ графики
  

• 10 слайд

  ВЫПОЛНЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ В ручную и с помощью программы компас-3D
  

• 11 слайд

  МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ кабинета
  

• 12 слайд

  
  
  Задания связанные с будущей профессией
  

• 13 слайд

  
  Компьютер и интерактивная доска дает зрительное и слуховое восприятие материала
  
  

• 14 слайд

  Комплект заданий для изучения ИНТЕРФЕЙСА И ПРИМИТИВНЫХ КОМАНД программЫ КОМПАС-3D
  

• 15 слайд

  МЕТОД ПРОЕКТОВ
  

• 16 слайд

  Проблемные задачи
  

• 17 слайд

  
  Выполнение графической части курсового и дипломного проектов в программе компас-3D
  

• 18 слайд

  Совершенствование умений и навыков работы в КОМПАС-3D
  

• 19 слайд

  Амортизатор в сборе
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  приложения Валы и механические передачи 2d
  
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Применение навыков работы в компас-3D в других УД и МДК
  ВЫБОР ТИПА ОТРАЖЕНИЯ МОДЕЛИ
  

• 30 слайд

  Алгоритм работы в программе КОМПАС-SHAFT
  

• 31 слайд

  РАЗРАБОТКА ЧЕРТЕЖА ЗУБЧАТОГО КОЛЕСА В ПРОГРАММЕ КОМПАС-SHAFT
  

• 32 слайд

  ВЫВОДЫ
  
   Использование на занятиях программы КОМПАС-3D дает возможность решать следующие задачи:
  • активизировать познавательную деятельность студентов на занятиях, развить у них пространственное мышление, повысить эффективность усвоения учебного материала;
  • овладеть основами компьютерной графики, информационной культуры, умением осуществлять обработку информации;
  • производить в сжатое время необходимые расчеты параметров механических передач тел вращения:
  • сократить сроки и трудоемкость при разработке технологического процесса в курсовом и дипломном проектировании;
  • развить навыки исследовательской деятельности на базе реализации возможностей информационных технологий.