Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / "Современные подходы к разработке тематического планирования"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

"Современные подходы к разработке тематического планирования"

библиотека
материалов

Антипина И.А.

Учитель

МБСКОУ «СКОШ №20 VIII вида»

г. Перми, Россия

Современные подходы к разработке тематического планирования.

Предмет «Трудовое обучение» в 1 – 4 классах как компонент образовательной области «Допрофессиональное обучение» является первоначальной ступенью трудовой технологической подготовки обучающихся и органическим звеном в системе воспитания и развития личности.

При реализации технологической подготовки младших школьников особое место отводится урокам трудового обучения, основная особенность которых – преобладание практической деятельности, направленной на преобразование предметной реальности.

Предмет «Трудовое обучение» предусматривает: формирование простейших технико-технологических знаний; овладение основными способами деятельности, направленными на социализацию личности; экономическое, эстетическое, экологическое, нравственное воспитание; интеллектуальное и физическое развитие; знакомство с основными сферами трудовой деятельности.

Тематическое планирование  важнейшая часть работы учителя. Именно оно является синтезом образовательной программы и методических пособий по труду. Поэтому очень важно, чтобы при составлении тематического планирования учитель проработал программные требования по предмету, сопоставил его с примерной программой, четко определил для себя перспективные и конечные цели своей работы.

Умение планировать работу, ставить цели и задачи к уроку, грамотно организовывать деятельность детей на уроке, предвидя ее конечный результат, это показатель компетентности учителя.

Развернутое Тематическое планирование по учебному материалу образовательного курса «Трудовое обучение» 4 класса разработано в соответствии с требованиями программы 1-4 классов коррекционных образовательных учреждений VIII вида, Москва «Просвещение» 1999г. и предполагает реализацию компетентностного, личностно ориентированного и деятельностного подходов к обучению.

Тематическое планирование включает в себя четыре раздела: титульный лист, который информирует образовательный курс учебного материала, пояснительную записку, раскрывающую характеристику и место учебного предмета в базисном учебном плане, цели его изучения, основные содержательные линии.

Поурочное содержание программы обучения, которое состоит из порядкового номера, темы, количества часов, предполагаемой даты проведения урока, понятийного словаря и дидактического материала, на первых уроках идёт формирование технологической грамотности, учитель знакомит воспитанников с техническими сведениями, содержащимися в программе. После изучения технических сведений, осуществляется переход к практической деятельности.

Тема

Кол-во часов

дата урока

Понятийный словарь

Дидактический материал

1 четверть

Работа с бумагой и картоном.

Аппликация.

1

Измерительная линейка, угольник, ножницы, кисти для клея, их применение, устройство и назначение. Т.Б. при работе с ножницами.

1


Измерительные инструменты -
специальные устройства, применяемые для точного определения размеров и других геометрических характеристик предметов.
 

(Энциклопедия Кольера. — Открытое общество. 2000)

ножницы, линейка, угольник, кисть, инструкция по работе с ножницами

2

Клей и его свойства. Правила нанесения клея при наклеивании деталей на основание. Т.Б. при работе с клеем.

1


Клей, клеевые краски (церк-слав. клѣй, родств. греч. kolla) — вещество, обладающее при высыхании вяжущими свойствами, — необходимый компонент красок и грунта.

клей, бумага, кисть инструкция по работе с клеем

Из 9 часов 4 часа теоретические занятия, а остальные 5 часов – практические, и требования к умениям воспитанников, по следующим разделам: самостоятельная ориентировка в задании; самостоятельное составление плана работы; осуществление контрольных действий самостоятельно на глаз, с помощью мерочки и линейки; самостоятельный подбор материалов и инструментов для работы; выполнение работы с помощью учителя и самостоятельно; отчёт об этапах изготовления изделия; отчёт о технологии изготовления отдельных частей изделия и небольших изделий самостоятельно и по вопросам учителя; анализ своего изделия и изделия товарища; употребление в речи технической терминологии.

В структуру тематического планирования входят основные рекомендуемые компоненты и разделы, при этом планирование является примерным и предполагает творческое его использование в практике работы конкретного учителя.

В планировании определена система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности. С учетом возрастных особенностей классов выстроена система учебных занятий (уроков), спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения (планируемые результаты). Материалы, помогут учителям спланировать образовательный процесс по формированию у обучающихся технологической грамотности.

Технологическая грамотность – это основа технологической культуры личности, результат систематизированной учебно-трудовой деятельности, способность использовать технологию в целях познания и преобразования окружающей действительности, разрешения проблем, возникающих в ходе практической деятельности.

Функциональная грамотность – то есть способность к исполнению социальных ролей, основанная на усвоении теоретических сведений и приобретении практического опыта в различных сферах деятельности.

В связи с этим возрастают требования к уровню квалификации учителя, ответственности педагога за организацию учебной деятельности обучающихся, воспитанников.

Тематическое планирование позволяет сокращать время на разработку и организацию занятий. Тематическое планирование по трудовому обучению включает материалы для общих и раздельных занятий на базе основных видов прикладного искусства и ремесла, а также детальный конспект урока, который позволяет сделать занятие по-настоящему эффективным и увлекательным.

Трудовое обучение в начальных классах ставит целью сформировать умение самостоятельно ориентироваться в любой работе, то есть учебная трудовая деятельность рассматривается как средство познания окружающего мира и своей роли в нём как преобразователя. 

Цель трудового обучения будет достигнута, если воспитанник на уроке труда займёт позицию: «Я хочу это сделать сам. Я уже делал что-то похожее, не надо мне помогать, я попробую догадаться».  Воспитанник должен попробовать преодолеть себя – в этом он научиться быть взрослым, мастером. 

В задачу учителя входит создание условий, при которых потенциал обучающегося будет использован полностью, забота о развивающем характере обучения, заложенном в содержании.

Методическое решение этой задачи будет состоять в том, что нужно постараться поменьше объяснять, активнее вовлекать воспитанников в обсуждение, нельзя перегружать урок новыми сведениями, торопить обучающихся и сразу стремиться на помощь, если что-то не получается.


Литература

  1. Программы специальных общеобразовательных школ для умственно отсталых детей (вспомогательная школа), Москва, «Просвещение» 1999г.

  2. И. Петрова «Объемная аппликация», Детство-пресс, 2007г. 

  3. Н.В. Дубровская «Аппликации из природных материалов», АСТ, 2010г.

  4. Коллектив авторов «Frohliche ostern», Christophorus, 2004г.

  5. Люсиль Туми «Фантазии из ткани» «Контэнт», 2008г.

  6. Елена Шилкова «Аппликация», «РИПОЛ классик», 2011г.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров236
Номер материала ДВ-007382
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх