177130
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Презентации / Современные технологии преподавания математики в коррекционной школе

Современные технологии преподавания математики в коррекционной школе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Современные технологии преподавания математики в коррекционной школе Использо...
«Плюсы» использования ИКТ в классах коррекции: Повышение уровня внимания, заи...
«Минусы», мешающие использованию ИКТ: Отсутствие банка готовых презентаций по...
ИКТ позволяют использовать интенсивно анализаторы ребенка Слуховая информация...
Задачи обучения математике на различных этапах изучения курса: -освоение мат...
ИКТ позволяют использовать широко и с разных сторон: -наглядность; - связь с...
Примеры использования возможностей ИКТ на различных этапах урока в коррекцио...
 Устная работа по теме: «Таблица умножения»
24 18 12 3 х 4 9 х 2 6 х 4 3 х 6 2 х 6 3 х 8
 Устная работа по теме: «Умножение на круглый десяток»
2 х 10 = 20 3 х 20 = 60 40 х 1 = 40 4 х 20 = 80 30 х 3 = 90 Вставь пропущенно...
 Устная работа по теме: «Представление числа в виде суммы двух чисел»
24 12 46 31 60 + 4 10 + 2 20 + 4 40 + 6 30 + 1
Первичное закрепление по теме: «Сравнение, умножение натуральных чисел» на м...
Назовите и расположите числа по порядку, начиная с наибольшего 33 - Я 3330- П...
На улице Полевой находится наша школа. Молодцы!
Назовите и расположите числа по порядку, начиная с наименьшего 500-И 50- К 5...
 Кирова- это самая длинная улица города её длина – 21 км. Молодцы!
Выполните умножение и прочитайте на какой площади находится памятник «Танк» 1...
Площадь Победы Правильно !
 Решение задач с воспитательным уклоном по теме: «Нахождение числа по дроби»
Задача 1. Тормозной путь в сухую погоду равен 20 метров, что составляет пути...
Задача 2. Государственный флаг России представляет собой прямоугольное полотн...
В России 7/10 всех жителей составляет городское население-это 98 млн. человек...
 Работа над правилом сложения дробей с разными знаменателями
Чтобы сложить дроби с разными знаменателями нужно: 1) привести дроби к наиме...
Установи последовательность операций при сложении дробей с разными знаменател...
найти наименьший общий знаменатель найти для каждой дроби дополнительный мно...
1 ___ 5 + 2 ____ 3 а) 3 ___ 15 б) 3 ___ 8 в) 13 ___ 15 г) 11 ___ 15
3 ___ 15 3 а) б) ___ 8 в) 13 15 ___ г) 11 ___ 15
 Самопроверка в ходе обобщающего урока по теме: «Обыкновенные дроби»
Расставьте дроби в порядке возрастания:
Выполните действия:
 Использование опорных схем на нужном этапе урока
Правила действий с рациональными числами (-) + (-) = (-) (+) + (-) = (+-) (-)...
 Использование игровых ситуаций на уроке
Вычислите координаты подводной лодки -20+33-20+33-33+20 = -2,5*0,3*(-4)*(-10)...
Вычисли устно и запиши ответы в тетрадь: (100+500):5:10; (4000-4000:2):500;...
Ответы: 12; 4; 1961;108. 12 апреля 1961 года впервые в космос полетел человек...
 Возможность провести быстро тестирование
Выбери правильный ответ: 12+(-3) а)10; б)9; в)-9. -205+(-170) а)-375; б)375;...
Ответы б)9; а)-375; в)-28; а)-100; б)4; а)39.
 Итоговое повторение в конце курса
Способы разложения на множители
Сопоставьте многочлен - способу разложения: Многочлены Способ разложения 1)Вы...
 «Час веселых состязаний» в предметной декаде
Задание 1 Команде 6а: Команде 6б: Поставь огурец слева от моркови, но справа...
Ответ: бабочка летит выше всех – выше, чем пчела, пчела летит выше, чем стрек...
Ответ: огурец справа от помидора и слева от морковки
Эстафета Задание 2. Задание 2
Ответ: команда 6а 	Ответ: команда 	6б
 Изучение новых разделов математики, введенных в стандарт образования
Статистика. Статистика –наука, которая занимается получением, обработкой и ан...
Демографическая статистика. В демографии большую роль играет демографическая...
Экономическая статистика. Экономическая статистика разрабатывает методы прогн...
Вероятность. Встречаясь в жизни с различными событиями, мы часто даём оценку...
Справедливые и несправедливые игры. Равными вероятностями появления орла и ре...
Задача. В одной комнате общежития живут Антон, Борис и Василий. Нужно регуляр...
Решение. Такой подход не является справедливым, так как вероятность появления...
48 44 46 44 48 50 44 42 52 42 44 46
40 42 43 44 43 45
-5 6 - ( - 5) = 11
5 лет 10 лет 15 лет 20 лет 25 лет 80см 125см 160см 180см 183см
 Качественная успеваемость учащихся за 1 четверть
Занятость учащихся школы во внеурочное время
Пьер-Симо́н Лапла́с Впервые понятие вероятности было дано в работах французск...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Современные технологии преподавания математики в коррекционной школе Использо
Описание слайда:

Современные технологии преподавания математики в коррекционной школе Использование возможностей ИКТ для оптимизации учебного процесса и психического развития учащихся Составила: Е.Л. Беляева

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд «Плюсы» использования ИКТ в классах коррекции: Повышение уровня внимания, заи
Описание слайда:

«Плюсы» использования ИКТ в классах коррекции: Повышение уровня внимания, заинтересованности, познавательной активности, непроизвольного запоминания. Возможность быстро переключаться с одного вида деятельности на другой. Игровые моменты и паузы релаксации. Включение ребенка в ход урока на посильном для него уровне и индивидуализация предъявляемых требований и оценочной деятельности.

4 слайд «Минусы», мешающие использованию ИКТ: Отсутствие банка готовых презентаций по
Описание слайда:

«Минусы», мешающие использованию ИКТ: Отсутствие банка готовых презентаций по всем темам курса математики. Невозможность использовать электронные учебники из-за трудности их установки. Большие временные затраты на создание собственных презентаций. Потеря актуальности уже имеющихся по определенным темам разработанных электронных уроков из-за занятости кабинета информатики.

5 слайд ИКТ позволяют использовать интенсивно анализаторы ребенка Слуховая информация
Описание слайда:

ИКТ позволяют использовать интенсивно анализаторы ребенка Слуховая информация усваивается на 15% Зрительная – на 20% Вместе – на 65% Формирование знаний происходит сначала на уровне активной речи (дети должны учить правила вслух),а затем уже на уровне внутренней речи

6 слайд Задачи обучения математике на различных этапах изучения курса: -освоение мат
Описание слайда:

Задачи обучения математике на различных этапах изучения курса: -освоение материала учащимися на уровне понимания; -перевод знаний учащихся в умения, умений - в навыки; -умение учащихся распознавать математический материал, выбирать нужный алгоритм действий

7 слайд ИКТ позволяют использовать широко и с разных сторон: -наглядность; - связь с
Описание слайда:

ИКТ позволяют использовать широко и с разных сторон: -наглядность; - связь с практической деятельностью и жизненными ситуациями; -частое повторение основных умений; -обобщение узловых тем курса

8 слайд Примеры использования возможностей ИКТ на различных этапах урока в коррекцио
Описание слайда:

Примеры использования возможностей ИКТ на различных этапах урока в коррекционной школе

9 слайд  Устная работа по теме: «Таблица умножения»
Описание слайда:

Устная работа по теме: «Таблица умножения»

10 слайд 24 18 12 3 х 4 9 х 2 6 х 4 3 х 6 2 х 6 3 х 8
Описание слайда:

24 18 12 3 х 4 9 х 2 6 х 4 3 х 6 2 х 6 3 х 8

11 слайд  Устная работа по теме: «Умножение на круглый десяток»
Описание слайда:

Устная работа по теме: «Умножение на круглый десяток»

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд 2 х 10 = 20 3 х 20 = 60 40 х 1 = 40 4 х 20 = 80 30 х 3 = 90 Вставь пропущенно
Описание слайда:

2 х 10 = 20 3 х 20 = 60 40 х 1 = 40 4 х 20 = 80 30 х 3 = 90 Вставь пропущенное число

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд  Устная работа по теме: «Представление числа в виде суммы двух чисел»
Описание слайда:

Устная работа по теме: «Представление числа в виде суммы двух чисел»

16 слайд 24 12 46 31 60 + 4 10 + 2 20 + 4 40 + 6 30 + 1
Описание слайда:

24 12 46 31 60 + 4 10 + 2 20 + 4 40 + 6 30 + 1

17 слайд Первичное закрепление по теме: «Сравнение, умножение натуральных чисел» на м
Описание слайда:

Первичное закрепление по теме: «Сравнение, умножение натуральных чисел» на местном материале

18 слайд Назовите и расположите числа по порядку, начиная с наибольшего 33 - Я 3330- П
Описание слайда:

Назовите и расположите числа по порядку, начиная с наибольшего 33 - Я 3330- П 303 - А 3030- Л 3000- Е 3300 - О 330 - В

19 слайд На улице Полевой находится наша школа. Молодцы!
Описание слайда:

На улице Полевой находится наша школа. Молодцы!

20 слайд Назовите и расположите числа по порядку, начиная с наименьшего 500-И 50- К 5
Описание слайда:

Назовите и расположите числа по порядку, начиная с наименьшего 500-И 50- К 505- Р 5000- В 5050- А 550 - О 2 3 5 6 1 4

21 слайд  Кирова- это самая длинная улица города её длина – 21 км. Молодцы!
Описание слайда:

Кирова- это самая длинная улица города её длина – 21 км. Молодцы!

22 слайд Выполните умножение и прочитайте на какой площади находится памятник «Танк» 1
Описание слайда:

Выполните умножение и прочитайте на какой площади находится памятник «Танк» 12 х 4 30 х 3 44 х 2 50 х 5 34 х 2 17 х 3 48 - П 90 - О 88 - Б 250 - Д 68 - Ы 51 - Е

23 слайд Площадь Победы Правильно !
Описание слайда:

Площадь Победы Правильно !

24 слайд  Решение задач с воспитательным уклоном по теме: «Нахождение числа по дроби»
Описание слайда:

Решение задач с воспитательным уклоном по теме: «Нахождение числа по дроби»

25 слайд Задача 1. Тормозной путь в сухую погоду равен 20 метров, что составляет пути
Описание слайда:

Задача 1. Тормозной путь в сухую погоду равен 20 метров, что составляет пути во время снегопада. Какой тормозной путь автомобиля во время снегопада?

26 слайд Задача 2. Государственный флаг России представляет собой прямоугольное полотн
Описание слайда:

Задача 2. Государственный флаг России представляет собой прямоугольное полотнище состоящее из трех горизонтальных полос - верхней белого цвета ,средней - синего и нижней - красного цвета. Площадь полосы синего цвета, составляет 1/3 всего полотнища и равна 160 см.Найдите площадь всего полотнища.

27 слайд В России 7/10 всех жителей составляет городское население-это 98 млн. человек
Описание слайда:

В России 7/10 всех жителей составляет городское население-это 98 млн. человек. Сколько жителей в России?

28 слайд  Работа над правилом сложения дробей с разными знаменателями
Описание слайда:

Работа над правилом сложения дробей с разными знаменателями

29 слайд Чтобы сложить дроби с разными знаменателями нужно: 1) привести дроби к наиме
Описание слайда:

Чтобы сложить дроби с разными знаменателями нужно: 1) привести дроби к наименьшему общему знаменателю; 2) сложить полученные дроби по правилу сложения дробей с одинаковыми знаменателями.

30 слайд Установи последовательность операций при сложении дробей с разными знаменател
Описание слайда:

Установи последовательность операций при сложении дробей с разными знаменателями: умножить числители и знаменатель каждой дроби на ее дополнительный множитель найти наименьший общий знаменатель сложить полученные дроби найти для каждой дроби дополнительный множитель

31 слайд найти наименьший общий знаменатель найти для каждой дроби дополнительный мно
Описание слайда:

найти наименьший общий знаменатель найти для каждой дроби дополнительный множитель умножить числители и знаменатель каждой дроби на ее дополнительный множитель сложить полученные дроби 2 1 3 4 Проверь себя

32 слайд 1 ___ 5 + 2 ____ 3 а) 3 ___ 15 б) 3 ___ 8 в) 13 ___ 15 г) 11 ___ 15
Описание слайда:

1 ___ 5 + 2 ____ 3 а) 3 ___ 15 б) 3 ___ 8 в) 13 ___ 15 г) 11 ___ 15

33 слайд 3 ___ 15 3 а) б) ___ 8 в) 13 15 ___ г) 11 ___ 15
Описание слайда:

3 ___ 15 3 а) б) ___ 8 в) 13 15 ___ г) 11 ___ 15

34 слайд  Самопроверка в ходе обобщающего урока по теме: «Обыкновенные дроби»
Описание слайда:

Самопроверка в ходе обобщающего урока по теме: «Обыкновенные дроби»

35 слайд Расставьте дроби в порядке возрастания:
Описание слайда:

Расставьте дроби в порядке возрастания:

36 слайд Выполните действия:
Описание слайда:

Выполните действия:

37 слайд  Использование опорных схем на нужном этапе урока
Описание слайда:

Использование опорных схем на нужном этапе урока

38 слайд Правила действий с рациональными числами (-) + (-) = (-) (+) + (-) = (+-) (-)
Описание слайда:

Правила действий с рациональными числами (-) + (-) = (-) (+) + (-) = (+-) (-) ∙ (-) = (+) (-) ∙ (+) = (-) (-) : (-) = (+) (-) : (+) = (-)

39 слайд  Использование игровых ситуаций на уроке
Описание слайда:

Использование игровых ситуаций на уроке

40 слайд Вычислите координаты подводной лодки -20+33-20+33-33+20 = -2,5*0,3*(-4)*(-10)
Описание слайда:

Вычислите координаты подводной лодки -20+33-20+33-33+20 = -2,5*0,3*(-4)*(-10) = Ответ:( 13;- 30)

41 слайд Вычисли устно и запиши ответы в тетрадь: (100+500):5:10; (4000-4000:2):500;
Описание слайда:

Вычисли устно и запиши ответы в тетрадь: (100+500):5:10; (4000-4000:2):500; (1200+(100·7+183:3); 2²+(200:2-4)+2³.

42 слайд Ответы: 12; 4; 1961;108. 12 апреля 1961 года впервые в космос полетел человек
Описание слайда:

Ответы: 12; 4; 1961;108. 12 апреля 1961 года впервые в космос полетел человек. Это был Юрий Алексеевич Гагарин. Первый полет длился 108 минут.

43 слайд  Возможность провести быстро тестирование
Описание слайда:

Возможность провести быстро тестирование

44 слайд Выбери правильный ответ: 12+(-3) а)10; б)9; в)-9. -205+(-170) а)-375; б)375;
Описание слайда:

Выбери правильный ответ: 12+(-3) а)10; б)9; в)-9. -205+(-170) а)-375; б)375; в)35. -44-(-16) а)60; б)28; в)-28. 25*(-4) а)-100; б)100; в)10. -84:(-21) а)0,4; б)4; в)-4. -13*(-3) а)39; б)-39; в)10.

45 слайд Ответы б)9; а)-375; в)-28; а)-100; б)4; а)39.
Описание слайда:

Ответы б)9; а)-375; в)-28; а)-100; б)4; а)39.

46 слайд  Итоговое повторение в конце курса
Описание слайда:

Итоговое повторение в конце курса

47 слайд Способы разложения на множители
Описание слайда:

Способы разложения на множители

48 слайд Сопоставьте многочлен - способу разложения: Многочлены Способ разложения 1)Вы
Описание слайда:

Сопоставьте многочлен - способу разложения: Многочлены Способ разложения 1)Вынести за скобку общий множитель 2)Разложить по формуле разности квадратов 3)Использовать способ группировки 4)Разложить по формуле суммы квадратов

49 слайд  «Час веселых состязаний» в предметной декаде
Описание слайда:

«Час веселых состязаний» в предметной декаде

50 слайд Задание 1 Команде 6а: Команде 6б: Поставь огурец слева от моркови, но справа
Описание слайда:

Задание 1 Команде 6а: Команде 6б: Поставь огурец слева от моркови, но справа от помидора. Бабочка летит выше, чем пчела. Пчела летит выше, чем стрекоза. Кто летит выше всех?

51 слайд Ответ: бабочка летит выше всех – выше, чем пчела, пчела летит выше, чем стрек
Описание слайда:

Ответ: бабочка летит выше всех – выше, чем пчела, пчела летит выше, чем стрекоза

52 слайд Ответ: огурец справа от помидора и слева от морковки
Описание слайда:

Ответ: огурец справа от помидора и слева от морковки

53 слайд Эстафета Задание 2. Задание 2
Описание слайда:

Эстафета Задание 2. Задание 2

54 слайд Ответ: команда 6а 	Ответ: команда 	6б
Описание слайда:

Ответ: команда 6а Ответ: команда 6б

55 слайд  Изучение новых разделов математики, введенных в стандарт образования
Описание слайда:

Изучение новых разделов математики, введенных в стандарт образования

56 слайд
Описание слайда:

57 слайд Статистика. Статистика –наука, которая занимается получением, обработкой и ан
Описание слайда:

Статистика. Статистика –наука, которая занимается получением, обработкой и анализом количественных данных о разнообразных массовых явлениях, происходящих в природе и обществе. Слово « статистика» происходит от латинского слова status, которое означает « состояние, положение вещей» Статистика знает всё! Известно, сколько, какой пищи съедает в год в среднем гражданин республики. Сколько в стране охотников, балерин, артистов, рабочих и т. д. Результаты статистических исследований широко используются для практических и научных выводов. Статистические характеристики применяют для нахождения средней урожайности пшеницы с 1 га в данном районе, среднего суточного удоя молока от одной коровы на ферме и т.п.

58 слайд Демографическая статистика. В демографии большую роль играет демографическая
Описание слайда:

Демографическая статистика. В демографии большую роль играет демографическая статистика, изучающая численность населения, социальный, профессиональный состав, передвижение населения в пределах страны.

59 слайд Экономическая статистика. Экономическая статистика разрабатывает методы прогн
Описание слайда:

Экономическая статистика. Экономическая статистика разрабатывает методы прогнозирования роста или спада производственной продукции, изменение цен, спроса и предложения на товары.

60 слайд Вероятность. Встречаясь в жизни с различными событиями, мы часто даём оценку
Описание слайда:

Вероятность. Встречаясь в жизни с различными событиями, мы часто даём оценку степени их достоверности. «Это невероятно!» - говорим о невозможном событии, например о том, что вода в холодильнике закипела. «Маловероятно, что сегодня будет дождь»,- говорим, глядя на безоблачное небо летним утром. «Шансы равны», «шансы 50/50» - говорим, например, о возможности победы в соревнованиях двух спортсменов или когда делаем ставку на орла или решку при подбрасывании монеты. Долю успеха того или иного события в математике стали называть вероятностью этого события и обозначать буквой Р (по первой букве латинского слова probabilitas – вероятность).

61 слайд Справедливые и несправедливые игры. Равными вероятностями появления орла и ре
Описание слайда:

Справедливые и несправедливые игры. Равными вероятностями появления орла и решки при бросании монеты часто пользуются для принятия решения в спорных ситуациях «например, при розыгрыше ворот в футболе». Игра в рулетку – несправедливая игра. Игрок в рулетку поставивший 1 жетон например, на линию, выигрывает 5 жетонов с вероятностью 6/37 и проигрывает 1 жетон с вероятностью 31/37. Поэтому математическое ожидание его выигрыша равно – 1/37, игра явно небезобидная и выгодна игорному дому, который с каждого поставленного жетона имеет 1/37 жетона.

62 слайд Задача. В одной комнате общежития живут Антон, Борис и Василий. Нужно регуляр
Описание слайда:

Задача. В одной комнате общежития живут Антон, Борис и Василий. Нужно регулярно назначать дежурного по комнате. Юноши подбрасывают две монеты и в зависимости от результата определяют дежурного: - если выпали орёл и решка, дежурит Антон, - если выпали два орла, дежурит Борис, - если выпали две решки, дежурит Василий. Справедлив ли такой подход к выбору дежурного?

63 слайд Решение. Такой подход не является справедливым, так как вероятность появления
Описание слайда:

Решение. Такой подход не является справедливым, так как вероятность появления орла и решки ( ОР или РО ) равна 1/2 ( два благоприятствующих из четырёх возможных исходов), а вероятности появления двух решек или двух орлов одинаковы и равны 1/4. Так как ½ / ¼ = 2 , то можно сказать, что Антону, по всей вероятности, придётся в 2 раза чаще дежурить, чем каждому из его друзей. Таблица исходов испытаний. 1 монета 2монета О Р О ОО ОР Р РО РР

64 слайд
Описание слайда:

65 слайд
Описание слайда:

66 слайд 48 44 46 44 48 50 44 42 52 42 44 46
Описание слайда:

48 44 46 44 48 50 44 42 52 42 44 46

67 слайд 40 42 43 44 43 45
Описание слайда:

40 42 43 44 43 45

68 слайд
Описание слайда:

69 слайд -5 6 - ( - 5) = 11
Описание слайда:

-5 6 - ( - 5) = 11

70 слайд 5 лет 10 лет 15 лет 20 лет 25 лет 80см 125см 160см 180см 183см
Описание слайда:

5 лет 10 лет 15 лет 20 лет 25 лет 80см 125см 160см 180см 183см

71 слайд  Качественная успеваемость учащихся за 1 четверть
Описание слайда:

Качественная успеваемость учащихся за 1 четверть

72 слайд Занятость учащихся школы во внеурочное время
Описание слайда:

Занятость учащихся школы во внеурочное время

73 слайд Пьер-Симо́н Лапла́с Впервые понятие вероятности было дано в работах французск
Описание слайда:

Пьер-Симо́н Лапла́с Впервые понятие вероятности было дано в работах французского математика Лапласа

74 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Общая информация

Номер материала: ДБ-399167

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.