Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Современные технологии в работе классного руководителя. Дебаты.

Современные технологии в работе классного руководителя. Дебаты.

  • Классному руководителю
Е.И.Скоробреха, учитель математики МОУ СОШ с углубленным изучением предметов...
МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №...
МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №...
МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №...
МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №...
МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №...
МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №...
МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №...
МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №...
МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №...
МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №...
МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №...
МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №...
МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №...
МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №...
МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №...
ДЕБАТЫ на тему: «Мужчины и женщины равны для выполнения любой работы»
Основные тезисы:
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Е.И.Скоробреха, учитель математики МОУ СОШ с углубленным изучением предметов
Описание слайда:

Е.И.Скоробреха, учитель математики МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла № 23

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
Описание слайда:

МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №23 – базовая площадка по теме: «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования» Добро пожаловать в мир дебатов! Дебаты (фр. debats)- общ.-полит. Прения, обмен мнениями. - формальные (имеют особую структуру, правила, ограничения); хаотичные (происходят в повседневной жизни); политические (прения на каком-либо собрании, заседании); Дебатировать (фр. debaten)- обсуждать какой-либо вопрос.

№ слайда 4 МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
Описание слайда:

МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №23 – базовая площадка по теме: «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования» Почему дебаты? Развивают критическое мышление. Учат подвергать сомнению факты и идеи. Учат логически выстраивать аргументацию и убеждать.

№ слайда 5 МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
Описание слайда:

МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №23 – базовая площадка по теме: «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования» Три принципа дебатов: принцип первый: учиться и совершенствоваться. принцип второй: обязательство честности. принцип третий: уважение.

№ слайда 6 МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
Описание слайда:

МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №23 – базовая площадка по теме: «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования» Навыки дебатов: Развитие критического мышления. Исследовательские навыки. Организационные навыки. Навыки слушания и ведения записей.

№ слайда 7 МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
Описание слайда:

МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №23 – базовая площадка по теме: «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования» Задача: убедить нейтральную сторону в том, что Ваши аргументы лучше, чем аргументы Вашего оппонента. Ваша позиция по данному вопросу правильная. Основные элементы дебатов: Тема Утверждающая сторона Отрицающая сторона Аргументы Поддержка и доказательства Перекрестные вопросы Решение судей

№ слайда 8 МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
Описание слайда:

МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №23 – базовая площадка по теме: «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования» ИНТЕРПРЕТАЦИЯ и ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТЕМЫ. Определения должны быть: Четкими; обоснованными и корректными; стратегическими. ОБОСНОВАНИЕ (конструирование кейса) - почему мы соглашаемся с темой? - какие сильные доводы мы можем привести в поддержку темы? - какие основные вопросы ставит тема? каковы основные проблемы содержит тема и какие примеры можно привести? - каковы могут быть аргументы отрицающей стороны?

№ слайда 9 МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
Описание слайда:

МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №23 – базовая площадка по теме: «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования» СТРАТЕГИИ ОТРИЦАНИЯ Как выстроить отрицающую позицию? Для отрицающей стороны важно детально отнестись к утверждающему кейсу в первой отрицающей речи; следуйте за последовательностью утверждающего кейса, в целях обеспечения ясности начинайте сверху и идите пункт за пунктом; отвечайте на каждый аргумент; приведите сравнения с отрицающим кейсом.

№ слайда 10 МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
Описание слайда:

МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №23 – базовая площадка по теме: «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования» ПЕРЕКРЕСТНЫЕ ВОПРОСЫ ЦЕЛИ ПРЕКРЕСТНЫХ ВОПРОСОВ ВО ВРЕМЯ ДЕБАТОВ. 1. Внесение ясности в аргументы оппонентов. 2. Вынуждение оппонента связать себя каким-либо положением, которое Вы сможете выгодно использовать. 3. Выявление изъянов в кейсе оппонентов.

№ слайда 11 МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
Описание слайда:

МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №23 – базовая площадка по теме: «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования» МЕТОДЫ ФОРМУЛИРОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНЫХ ВОПРОСОВ 1. Избегайте споров. 2. Избегайте запугивания оппонента. 3. Контролируйте период перекрестных вопросов. 4. Подготовьте ряд запасных вопросов. 5. Разработайте план. 6. Подготавливайте необходимый Вам ответ серией вопросов. 7. Задавайте закрытые, основанные на фактах вопросы. 8. Используйте информацию, полученную во время перекрестных вопросов, в своих выступлениях.

№ слайда 12 МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
Описание слайда:

МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №23 – базовая площадка по теме: «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования» СТРАТЕГИИ ДЛЯ РЕСПОНДЕНТОВ 1. Избегайте быть втянутым в дискуссию. 2. Не разыгрывайте замешательство. 3.Оставайтесь уравновешенным и уверенным. 4. Не позволяйте спрашивающему делать выводы.

№ слайда 13 МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
Описание слайда:

МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №23 – базовая площадка по теме: «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования» Переговорная площадка «Плюсы и минусы ЕГЭ» (участники: команды старшеклассников)

№ слайда 14 МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
Описание слайда:

МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №23 – базовая площадка по теме: «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования» Переговорная площадка «Плюсы и минусы СМИ» (участники: команды старшеклассников)

№ слайда 15 МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
Описание слайда:

МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №23 – базовая площадка по теме: «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования» Переговорная площадка «Нужны ли перемены в образовании?» (участники: команды старшеклассников)

№ слайда 16 МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
Описание слайда:

МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №23 – базовая площадка по теме: «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования» Переговорная площадка «Религиозное образование» (участники: команда старшеклассников и команда родителей)

№ слайда 17 МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №
Описание слайда:

МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла №23 – базовая площадка по теме: «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования» Переговорная площадка «Есть ли место подвигу?»

№ слайда 18 ДЕБАТЫ на тему: «Мужчины и женщины равны для выполнения любой работы»
Описание слайда:

ДЕБАТЫ на тему: «Мужчины и женщины равны для выполнения любой работы»

№ слайда 19 Основные тезисы:
Описание слайда:

Основные тезисы:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров82
Номер материала ДВ-406528
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх