Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Современные здоровьесберегающие технологии в ГПД

Современные здоровьесберегающие технологии в ГПД

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы
Современные здоровьесберегающие технологии в ГПД Из опыта работы Сатучиева С.А.
Ухудшение здоровья школьников обусловлено различными факторами: плохая эколог...
Школьные факторы риска, негативно влияющие на здоровье детей: интенсификация...
Понятие « Здоровьесберегающие   технологии » объединяет в себе все направлени...
Организационные мероприятия: анализ медицинских карт учащихся, беседа с класс...
Задачи: Образовательные (направлены на приобретение знаний и представлений о...
Программа здоровьесбережения школьника включает компоненты: Соблюдение режима...
1) Соблюдение режима дня Режим группы строится с учетом учебного плана школы,...
Пребывание на свежем воздухе Минимальная гигиеническая норма нахождения на св...
2) Рациональное питание Обычно в школе осуществляется 2-3 разовое питание. Ра...
3) Оптимальная двигательная активность : а) во время самоподготовки Занятия н...
б) активный отдых подвижные игры; физкультурно-оздоровительные занятия; физич...
в) прогулка Структура прогулки может быть следующей: 1.     Наблюдение за при...
4) Соблюдение санитарно-гигиенических норм Контроль освещенности помещения. С...
5) Обеспечение знаниями о сущности здоровья человека, о факторах, его укрепля...
6) Профилактика заболеваний, закаливание Контроль за тем, чтобы одежда детей...
7) Предупреждение вредных привычек и формирование полезных произвольных и неп...
8) Повышение психоэмоциональной устойчивости Позитивное мышление - одна из со...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современные здоровьесберегающие технологии в ГПД Из опыта работы Сатучиева С.А.
Описание слайда:

Современные здоровьесберегающие технологии в ГПД Из опыта работы Сатучиева С.А.

№ слайда 2 Ухудшение здоровья школьников обусловлено различными факторами: плохая эколог
Описание слайда:

Ухудшение здоровья школьников обусловлено различными факторами: плохая экологическая обстановка; низкий социально-экономический уровень жизни многих семей, что отрицательно сказывается на качестве питания детей, их отдыхе и физическом развитии; кризис семьи, отражающийся на психологическом здоровье; неправильный образ жизни взрослых, который они повседневно наблюдают дома, на улице, в телепередачах.

№ слайда 3 Школьные факторы риска, негативно влияющие на здоровье детей: интенсификация
Описание слайда:

Школьные факторы риска, негативно влияющие на здоровье детей: интенсификация учебного процесса; несоблюдение физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса; отсутствие системы работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни, недостаточное использование средств физического воспитания и спорта.

№ слайда 4 Понятие « Здоровьесберегающие   технологии » объединяет в себе все направлени
Описание слайда:

Понятие « Здоровьесберегающие   технологии » объединяет в себе все направления деятельности учебного заведения по формированию, сохранению и укреплению здоровья учащихся, рассматривается как совокупность приемов и методов организации учебно-воспитательного процесса без ущерба для здоровья учащихся. Ответственными за реализацию здоровьесберегающей программы являются: представители администрации школы; учителя; воспитатели групп продлённого дня; классные руководители; социальный педагог; психолог; медсестра и другие работники школы; привлекаются родители и социальные партнеры школы (поликлиника и др.).

№ слайда 5 Организационные мероприятия: анализ медицинских карт учащихся, беседа с класс
Описание слайда:

Организационные мероприятия: анализ медицинских карт учащихся, беседа с классным руководителем, родителями, медицинским работником школы; определение на основе полученной информации характера общих проблем группы и индивидуальных особенностей детей; составление плана работы на год, разработка режима дня; помощь в подготовке кабинета к предстоящему году с учётом санитарно-гигиенических норм.

№ слайда 6 Задачи: Образовательные (направлены на приобретение знаний и представлений о
Описание слайда:

Задачи: Образовательные (направлены на приобретение знаний и представлений о здоровом образе жизни, факторах, влияющих на здоровье, обучение двигательным умениям и навыкам, распространение информации по профилактике вредных привычек). Воспитательные (направлены на формирование нравственного сознания и поведения, волевых качеств, трудолюбия, устойчивых мотивов самовоспитания, эстетическое и эмоциональное развитие личности). Оздоровительные (направлены на укрепление физического здоровья и профилактику заболеваний, содействие правильному физическому развитию, включение в активную двигательную деятельность, повышение с помощью средств физической культуры умственной работоспособности, снижение отрицательного воздействия чрезмерной нагрузки на психику). Прикладные задачи (направлены на формирование умений и навыков, необходимых для сотрудничества со сверстниками и обеспечения жизнедеятельности, физкультурных занятий, пребывания на природе, в быту).

№ слайда 7 Программа здоровьесбережения школьника включает компоненты: Соблюдение режима
Описание слайда:

Программа здоровьесбережения школьника включает компоненты: Соблюдение режима дня. Рациональное питание. Оптимальная двигательная активность. Соблюдение санитарно-гигиенических норм. Обеспечение знаниями о сущности здоровья человека, о факторах, его укрепляющих или ослабляющих. Профилактика заболеваний, закаливание. Предупреждение вредных привычек (или отказ от них) и формирование полезных произвольных и непроизвольных привычек здорового образа жизни. Повышение психоэмоциональной устойчивости.

№ слайда 8 1) Соблюдение режима дня Режим группы строится с учетом учебного плана школы,
Описание слайда:

1) Соблюдение режима дня Режим группы строится с учетом учебного плана школы, возрастных особенностей детей, режима питания. Обязательными компонентами являются: прием пищи, активный отдых, самоподготовка, досуговая деятельность. В первом классе возможен послеобеденный сон (при наличии условий для него). Нежелательно, чтобы в режиме дня происходили следующие сбои: недосыпание; несвоевременный прием пищи; недостаточное пребывание на свежем воздухе; учебные нагрузки и перегрузки.

№ слайда 9 Пребывание на свежем воздухе Минимальная гигиеническая норма нахождения на св
Описание слайда:

Пребывание на свежем воздухе Минимальная гигиеническая норма нахождения на свежем воздухе 4 часа. Сюда входят: дорога в школу; занятия в школе на свежем воздухе; возвращение домой; игра дома.

№ слайда 10 2) Рациональное питание Обычно в школе осуществляется 2-3 разовое питание. Ра
Описание слайда:

2) Рациональное питание Обычно в школе осуществляется 2-3 разовое питание. Разрыв между приемами пищи не должен превышать 3 – 4 часа. Более калорийными являются завтрак и обед, полдник легкий. Пища должна быть полноценной по химическому составу и содержать белки, жиры, углеводы, витамины, минеральные соли и микроэлементы, быть безвредной в химическом отношении и безопасной с точки зрения бактериального состава.

№ слайда 11 3) Оптимальная двигательная активность : а) во время самоподготовки Занятия н
Описание слайда:

3) Оптимальная двигательная активность : а) во время самоподготовки Занятия нужно чередовать с динамическими паузами. Предоставить детям большую свободу движения, обеспечить динамику поз: разрешать встать, пройтись по кабинету, подойти к однокласснику, воспитателю, постоять за конторкой вместо сидения за партой, полежать на ковре, на диванчике. Целесообразно использование двух досок в кабинете: одна висит на привычном месте, а другая на противоположной или боковой стене. Занятия соревновательного, командного характера, когда ребенок должен выбегать к доске, приседать, поворачиваться, чтобы выполнить задание учебного характера. Полезно менять в ГПД позиции рабочих мест 1-2 раза в месяц. Можно использовать традиционную расстановку парт, радиально-лучевую, размещение столов по кругу, разрешать посадку группами по 4-6 человек.

№ слайда 12 б) активный отдых подвижные игры; физкультурно-оздоровительные занятия; физич
Описание слайда:

б) активный отдых подвижные игры; физкультурно-оздоровительные занятия; физический труд; экскурсии, прогулки; свободная деятельность; ручной труд; изобразительная деятельность; музыкальные занятия; кружковая работа.

№ слайда 13 в) прогулка Структура прогулки может быть следующей: 1.     Наблюдение за при
Описание слайда:

в) прогулка Структура прогулки может быть следующей: 1.     Наблюдение за природой, погодными явлениями. 2.     Труд на участке. 3.     Игры. 4.     Самостоятельная деятельность детей. 5.     Индивидуальная работа с детьми. Виды прогулок: природоведческие экскурсии («В садах опять колдует листопад», «По следам пернатых»); обществоведческие экскурсии («Труд работников в школе», «Город, в котором я живу»); прогулки-практикумы («Красный, желтый, зеленый», «Правила поведения в природе»); творческие прогулки («Есть в осени первоначальной», «Удивительное - рядом»; следопытские прогулки: («Найди клад») и др.

№ слайда 14 4) Соблюдение санитарно-гигиенических норм Контроль освещенности помещения. С
Описание слайда:

4) Соблюдение санитарно-гигиенических норм Контроль освещенности помещения. Соблюдение температурного режима. Своевременная влажная уборка. Проветривание. Озеленение кабинета и рекреаций.

№ слайда 15 5) Обеспечение знаниями о сущности здоровья человека, о факторах, его укрепля
Описание слайда:

5) Обеспечение знаниями о сущности здоровья человека, о факторах, его укрепляющих или ослабляющих Рассказ в занимательной форме о различных видах спорта и великих спортсменах, истории олимпийского движения, врачебных специальностях, лекарственных растениях, видах закаливания. Обучение оказанию первой помощи.

№ слайда 16 6) Профилактика заболеваний, закаливание Контроль за тем, чтобы одежда детей
Описание слайда:

6) Профилактика заболеваний, закаливание Контроль за тем, чтобы одежда детей соответствовала погоде. Закаливанию способствуют ежедневные прогулки на свежем воздухе, проветривание. В некоторых школах практикуется употребление фито-чая, вдыхание эфирных масел, полезны фитонциды, выделяемые чесноком. Профилактика переутомления зрительной системы. (зрительно-координаторные тренажи, зарядка для глаз). Соблюдение правильной позы при выполнении домашних заданий. Освоение простейших приемов самомассажа, точечного массажа, релаксации, дыхательной гимнастики.

№ слайда 17 7) Предупреждение вредных привычек и формирование полезных произвольных и неп
Описание слайда:

7) Предупреждение вредных привычек и формирование полезных произвольных и непроизвольных привычек здорового образа жизни Этические беседы: «Азбука поведения». Занятия по формированию полезных привычек: «Сказать “нет” соблазнам», «Законы закаливания», «Болезни, связанные с неправильным питанием», «Твои поступки и привычки».

№ слайда 18 8) Повышение психоэмоциональной устойчивости Позитивное мышление - одна из со
Описание слайда:

8) Повышение психоэмоциональной устойчивости Позитивное мышление - одна из составляющих здоровья , которое достигается упорными тренировками (обучение умению радоваться даже малой своей победе, чужой удаче. Создание комфортной атмосферы в школе и классных коллективах, толерантных отношений всех участников образовательного процесса способствует сохранению их здоровья.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров119
Номер материала ДВ-466800
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх