Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Современный урок иностранного языка

Современный урок иностранного языка

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Коммуникативная направленность Ведение урока на иностранном языке Речевая ак...
Конкретность и четкость урока Логичность, стройность, целостность урока Высок...
 Мастерство построения и проведения урока
-уметь реализовывать принципы коммуникативного урока, т.е.уметь: индивидуали...
-уметь проводить уроки формирования лексических навыков, формирования грамма...
-уметь использовать различные опоры, установки к упражнениям, контролировать...
Структура урока 1.Начало урока 2.Центральная (основная) часть урока 3.Заверша...
1.Начало урока Его назначение - подготовить учащихся к занятиям, сформулиров...
Вступительная беседа(её называют ещё речевой зарядкой)призвана создать атмос...
2.Центральная (основная) часть урока Включает объяснение нового материала, е...
Закрепление нового материала- наиболее ответственная часть урока, т.к.в резу...
Практика как этап урока направлена на то, чтобы добиться применения усвоенно...
Центральная часть урока может быть посвящена какой-либо учебной задаче или р...
3.Завершающая часть (Окончание урока) Включает в себя подведение итогов урок...
«УРОК- ЭТО ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ»
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Коммуникативная направленность Ведение урока на иностранном языке Речевая ак
Описание слайда:

Коммуникативная направленность Ведение урока на иностранном языке Речевая активность учащихся Комплексность урока иностранного языка Дифференцированный подход к обучению различным видам речевой деятельности

№ слайда 3 Конкретность и четкость урока Логичность, стройность, целостность урока Высок
Описание слайда:

Конкретность и четкость урока Логичность, стройность, целостность урока Высокий темп ведения урока Оснащение урока иностранного языка ТСО, средствами предметной и изобразительной наглядности Урок- звено в цепи

№ слайда 4  Мастерство построения и проведения урока
Описание слайда:

Мастерство построения и проведения урока

№ слайда 5 -уметь реализовывать принципы коммуникативного урока, т.е.уметь: индивидуали
Описание слайда:

-уметь реализовывать принципы коммуникативного урока, т.е.уметь: индивидуализировать деятельность учеников, вызывать их речемыслительную активность, создавать ситуации общения, делать речевые высказывания функциональными, обеспечивать новизну и содержания, и форм, и организации урока; -понимать, как из целенаправленности, целостности, динамики и связности урока складывается его логика;

№ слайда 6 -уметь проводить уроки формирования лексических навыков, формирования грамма
Описание слайда:

-уметь проводить уроки формирования лексических навыков, формирования грамматических навыков, уроки развития умения читать, развития умения общаться, развития умения высказываться, уроки на ранней, средней и старшей ступени, нетрадиционные виды уроков (киноурок, проектный урок и т.п.);

№ слайда 7 -уметь использовать различные опоры, установки к упражнениям, контролировать
Описание слайда:

-уметь использовать различные опоры, установки к упражнениям, контролировать успех учеников и оценивать их; -уметь анализировать урок.

№ слайда 8 Структура урока 1.Начало урока 2.Центральная (основная) часть урока 3.Заверша
Описание слайда:

Структура урока 1.Начало урока 2.Центральная (основная) часть урока 3.Завершающая часть (Окончание урока)

№ слайда 9 1.Начало урока Его назначение - подготовить учащихся к занятиям, сформулиров
Описание слайда:

1.Начало урока Его назначение - подготовить учащихся к занятиям, сформулировать цель, дать установку. Началом урока может быть приветствие учителя, запись на доске даты и темы урока. Приветствие учителя часто переходит в беседу с классом по поводу какого-либо события, погоды и т. п.

№ слайда 10 Вступительная беседа(её называют ещё речевой зарядкой)призвана создать атмос
Описание слайда:

Вступительная беседа(её называют ещё речевой зарядкой)призвана создать атмосферу общения на уроке и подготовить к его основной части.

№ слайда 11 2.Центральная (основная) часть урока Включает объяснение нового материала, е
Описание слайда:

2.Центральная (основная) часть урока Включает объяснение нового материала, его закрепление в ходе выполнения тренировочных упражнений, речевую практику и др. Объяснение нового материала может иметь индуктивный характер(от наблюдений над фактами языка подводим учащихся к выводу в виде правила, языковой закономерности) и дедуктивный(сначала даётся правило, которое затем подкрепляется примерами).

№ слайда 12 Закрепление нового материала- наиболее ответственная часть урока, т.к.в резу
Описание слайда:

Закрепление нового материала- наиболее ответственная часть урока, т.к.в результате тренировки формируются речевые навыки, обеспечивающие безошибочное применение усвоенных знаний в различных ситуациях. Для закрепления материала используются подготовительные (или тренировочные, языковые)упражнения: имитативные, подстановочные, трансформационные, упражнения на соединение предложений, упражнения на расширение предложений, упражнения на соединение предложений, упражнения на аналогию и т.п.

№ слайда 13 Практика как этап урока направлена на то, чтобы добиться применения усвоенно
Описание слайда:

Практика как этап урока направлена на то, чтобы добиться применения усвоенного материала в различных ситуациях общения. В результате практики учащиеся овладевают речевыми умениями, а для их формирования используются условно-речевые и речевые упражнения. Речевые упражнения: вопросно-ответные, репликовые, условная беседа, ситуативные, ролевая игра, репродуктивные (воспроизведение прочитанного или прослушанного текста), пересказ, описательные, дискутивные, устный рассказ, инициативные.

№ слайда 14 Центральная часть урока может быть посвящена какой-либо учебной задаче или р
Описание слайда:

Центральная часть урока может быть посвящена какой-либо учебной задаче или решению нескольких задач:тренировке в диалогической(монологической)речи, работе с текстом, беседе по пройденному материалу и т.п.

№ слайда 15 3.Завершающая часть (Окончание урока) Включает в себя подведение итогов урок
Описание слайда:

3.Завершающая часть (Окончание урока) Включает в себя подведение итогов урока, контроль, оценку работы, задание на дом.

№ слайда 16 «УРОК- ЭТО ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ»
Описание слайда:

«УРОК- ЭТО ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ»

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров97
Номер материала ДВ-465394
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх