Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Современный урок математики

Современный урок математики

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика
Современный урок математики
Урок как система
Урок как система состоит из элементов (этапов) 
Элеме...
Цель урока 
 это его результаты, достичь которых мы планируем, используя дида...
Целеполагание
то, с чего начинается грамотное, продуктивное планирование

Це...
Личностно ориентированые
Типологии уроков в современной педагогической литературе посвящено много иссл...
В дидактике наиболее разработанными являются следующие классификации: 

- по...
- урок по ознакомлению с новым материалом;
- урок по ознакомлению с новым ма...
1. Урок обычный, на котором решается лишь одна дидактическая задача (изучение...
В основе выделения этапов учебного занятия лежит логика процесса усвоения зна...
Этап всесторонней проверки домашнего задания
Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала
Этап проверки понимания учащимися нового материала. Этап усвоения новых знаний
Этап закрепления нового материала
Обобщение и систематизация знаний
Этап информирования учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
В дидактике наиболее разработанными являются следующие классификации: 

- по...
ВИДЫ УРОКА. Урок-лекция

Как правило, это уроки, на
которых излагается знач...
ВИДЫ УРОКА. Урок-консультация

На  уроках  данного  типа  проводится  
целе...
ВИДЫ УРОКА. Урок-семинар
Семинары характеризуются прежде всего двумя 
взаим...
ВИДЫ УРОКА. Урок-зачет

Одной  из  форм  организации  контроля  знаний,  
у...
ВИДЫ УРОКА. Урок-поиск
Требует серьезной предварительной подготовки, привычк...
ВИДЫ УРОКА. Проектный урок
     Уроку предшествует «мозговой штурм», в ходе...
ВИДЫ УРОКА. Урок — экскурсия 

    Достаточное количество времени ребята изу...
ВИДЫ УРОКА. Урок — экспедиция 

    В экспедицию отправляются для того, напр...
ВИДЫ УРОКА. Урок без учителя 

      В начале года учитель распределяет сред...
ВИДЫ УРОКА. Урок взаимообучения 
Ученики попарно задают друг другу вопросы п...
ВИДЫ УРОКА. Урок - пресс-конференция 
Этот урок обычно завершает изучение те...
ВИДЫ УРОКА. Конкурс знаний, умений и творчества 

      Это не просто урок —...
Подразделение уроков на типы и виды, тем не менее, не делает полными имеющиес...
1 из 36

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современный урок математики
Описание слайда:

Современный урок математики

№ слайда 2 Урок как система
Урок как система состоит из элементов (этапов) 
Элеме
Описание слайда:

Урок как система Урок как система состоит из элементов (этапов)  Элементы урока (этапы) взаимосвязаны между собой и образуют целостную структуру урока Каждый этап, каждая минута урока должны быть подчинены продвижению к тому результату, который запланирован в основной цели.

№ слайда 3 Цель урока 
 это его результаты, достичь которых мы планируем, используя дида
Описание слайда:

Цель урока это его результаты, достичь которых мы планируем, используя дидактические, методические и психологические приемы

№ слайда 4 Целеполагание
то, с чего начинается грамотное, продуктивное планирование

Це
Описание слайда:

Целеполагание то, с чего начинается грамотное, продуктивное планирование Цели должны быть: реальны, достижимы, конкретны, т.е. контролируемы сформулированы продуктивно, т.е. «от ученика», с прогнозированием образовательного результата соотносимы с типом и содержанием урока личностно ориентированы воспитательные цели реализуются через 3 канала: содержание (текст упражнений, задач…), формы урока и личный пример учителя.  

№ слайда 5 Личностно ориентированые
Описание слайда:

Личностно ориентированые

№ слайда 6 Типологии уроков в современной педагогической литературе посвящено много иссл
Описание слайда:

Типологии уроков в современной педагогической литературе посвящено много исследований. Большинство педагогов, занимавшихся решением этого вопроса, были согласны в том, что основанием для классификации уроков в типы должен быть один из существенных признаков урока. Тип урока – понятие, связанное с варьированием структуры урока, его содержательных элементов.

№ слайда 7 В дидактике наиболее разработанными являются следующие классификации: 

- по
Описание слайда:

В дидактике наиболее разработанными являются следующие классификации: - по “месту урока” в системе уроков по учебной теме; - по признаку основной дидактической цели; - по способу проведения урока.

№ слайда 8 - урок по ознакомлению с новым материалом;
- урок по ознакомлению с новым ма
Описание слайда:

- урок по ознакомлению с новым материалом; - урок по ознакомлению с новым материалом; - урок по закреплению изученного материала; урок по систематизации и обобщению изученного материала; урок проверки знаний, умений и навыков;

№ слайда 9 1. Урок обычный, на котором решается лишь одна дидактическая задача (изучение
Описание слайда:

1. Урок обычный, на котором решается лишь одна дидактическая задача (изучение нового материала, или закрепление изученного, или контроль); 1. Урок обычный, на котором решается лишь одна дидактическая задача (изучение нового материала, или закрепление изученного, или контроль); 2. Урок комбинированный (смешанный), где последовательно решаются несколько дидактических задач; 3. Урок синтетический, на котором несколько дидактических задач решаются одновременно.  

№ слайда 10 В основе выделения этапов учебного занятия лежит логика процесса усвоения зна
Описание слайда:

В основе выделения этапов учебного занятия лежит логика процесса усвоения знаний: восприятие – осмысление – запоминание – применение – обобщение – рефлексия

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Этап всесторонней проверки домашнего задания
Описание слайда:

Этап всесторонней проверки домашнего задания

№ слайда 13 Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала
Описание слайда:

Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Этап проверки понимания учащимися нового материала. Этап усвоения новых знаний
Описание слайда:

Этап проверки понимания учащимися нового материала. Этап усвоения новых знаний

№ слайда 16 Этап закрепления нового материала
Описание слайда:

Этап закрепления нового материала

№ слайда 17 Обобщение и систематизация знаний
Описание слайда:

Обобщение и систематизация знаний

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Этап информирования учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Описание слайда:

Этап информирования учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 В дидактике наиболее разработанными являются следующие классификации: 

- по
Описание слайда:

В дидактике наиболее разработанными являются следующие классификации: - по “месту урока” в системе уроков по учебной теме; - по признаку основной дидактической цели; - по способу проведения урока.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 ВИДЫ УРОКА. Урок-лекция

Как правило, это уроки, на
которых излагается знач
Описание слайда:

ВИДЫ УРОКА. Урок-лекция Как правило, это уроки, на которых излагается значительная часть теоретического материала изучаемой темы. В зависимости от дидактических задач и логики учебного материала распространены: вводные; установочные; текущие; обзорные лекции.  По характеру деятельности учащихся лекция может быть информационной; объяснительной; лекцией-беседой.

№ слайда 24 ВИДЫ УРОКА. Урок-консультация

На  уроках  данного  типа  проводится  
целе
Описание слайда:

ВИДЫ УРОКА. Урок-консультация На уроках данного типа проводится целенаправленная работа не только по ликвидации пробелов в знаниях учащихся, обобщению и систематизации программного материала, но и по развитию их умений.  В зависимости от содержания и назначения выделяют: тематические консультации; целевые уроки - консультации.  Тематические консультации проводятся либо по каждой теме, либо по наиболее значимым и сложным вопросам программного материала. Целевые консультации входят в систему подготовки, проведения и подведения итогов самостоятельных и контрольных работ, зачетов, экзаменов. Это могут быть уроки работы над ошибками, уроки анализа результатов контрольной работы или зачета. На консультации сочетаются различные формы работы с учащимися: общеклассные, групповые и индивидуальные.

№ слайда 25 ВИДЫ УРОКА. Урок-семинар
Семинары характеризуются прежде всего двумя 
взаим
Описание слайда:

ВИДЫ УРОКА. Урок-семинар Семинары характеризуются прежде всего двумя взаимосвязанными признаками: самостоятельное изучение учащимися программного материала; обсуждение на уроке результатов их познавательной деятельности. На них ребята учатся выступать с самостоятельными сообщениями, дискутировать, отстаивать свои суждения. Семинары способствуют развитию познавательных и исследовательских умений учащихся, повышению культуры общения. Различают уроки-семинары по учебным задачам, источникам получения знаний, формам их проведения. В практике обучения получили распространения развернутые беседы, семинары, доклады, рефераты, творческие письменные работы, семинары-диспуты, семинары-конференции и т.д.

№ слайда 26 ВИДЫ УРОКА. Урок-зачет

Одной  из  форм  организации  контроля  знаний,  
у
Описание слайда:

ВИДЫ УРОКА. Урок-зачет Одной из форм организации контроля знаний, умений и навыков учащихся является урок- зачет. Основная цель его состоит в диагностике уровня усвоения знаний и умений каждым учащимся на определенном этапе обучения. Положительная оценка за зачет выставляется в случае, если ученик справился со всеми заданиями, соответствующими уровню обязательной подготовки по изученному предмету. Если хотя бы одно из таких заданий осталось не выполнено, то, как правило, положительная оценка не выставляется. В этом случае зачет подлежит пересдаче. Причем ученик может пересдать не весь зачет целиком, а только те виды заданий, с которыми он не справился.

№ слайда 27 ВИДЫ УРОКА. Урок-поиск
Требует серьезной предварительной подготовки, привычк
Описание слайда:

ВИДЫ УРОКА. Урок-поиск Требует серьезной предварительной подготовки, привычки учащихся и быстрой мыслительной и речевой реакции. Лучше проводить спаренный урок. Этапы урока 1-й этап. Сообщение важнейших и интересных сведений по теме, с которыми выступают учитель и учащиеся. 2-й этап. Проблематизация. Ученики и учитель ставят все вопросы, которые возникли в связи с изучаемым материалом. На доске выстраиваются и обозначаются проблемы. 3-й этап. Учитель знакомит учащихся, если это необходимо, с известными решениями и образцами. 4-й этап. Микрогрупповой, индивидуальный или фронтальный поиск новых идей, решений, подходов, моделей. 5-й этап. Анализ и рефлексия обсуждения, поиска, участия. Лучше всего становится понятной технология проведения этого урока, если проиллюстрировать ее следующими примерами: Тема урока «Где, в каких городах, по каким адресам жила А. Ахматова, с кем она общалась, кому посвятила свои стихотворения?» Ученики ведут предварительный поиск и докладывают результаты поисков на уроке. Тема урока «Как А. С. Пушкин относился к женщине, к друзьям, к детям, к поэзии, к природе?». Найдите ответы в стихах, письмах поэта. Тема урока «Пушкин, Маяковский, Блок оказали исключительно сильное влияние на поэзию и поэтов». Найдите подтверждение этому в стихах других поэтов.  

№ слайда 28 ВИДЫ УРОКА. Проектный урок
     Уроку предшествует «мозговой штурм», в ходе
Описание слайда:

ВИДЫ УРОКА. Проектный урок Уроку предшествует «мозговой штурм», в ходе которого просматривается тематика возможных проектов. Затем ученики, разбившись на микрогруппы, определяют проблемы, которые предстоит решить в процессе проектирования (при этом на всех этапах самостоятельной работы группы учитель выступает в качестве консультанта, помощника или по просьбе учащихся участником малой исследовательской группы), цели, направления и содержание деятельности и исследований, структуру проекта, его ресурсное наполнение. На последнем этапе проходит открытая защита проекта; результатом защиты становится награждение разработчиков наилучших проектов.

№ слайда 29 ВИДЫ УРОКА. Урок — экскурсия 

    Достаточное количество времени ребята изу
Описание слайда:

ВИДЫ УРОКА. Урок — экскурсия Достаточное количество времени ребята изучают все достопримечательности своей улицы, села, дома, людей, живущих рядом, растения, камни, речки, ручейки. Делают снимки, зарисовки, ведут записи — ищут самые замечательные факты ближней и дальней истории. Договариваются с возможными участниками урока из числа свидетелей эпохи. Урок проводится в актовом зале, заполненном заинтересованными зрителями.

№ слайда 30 ВИДЫ УРОКА. Урок — экспедиция 

    В экспедицию отправляются для того, напр
Описание слайда:

ВИДЫ УРОКА. Урок — экспедиция В экспедицию отправляются для того, например, чтобы сфотографировать наиболее интересные в городе наличники на окнах, городские памятники, живописные места в городе, в лесу, в парке. Учащиеся могут поехать за город искать камни, чтобы затем описать их и рассказать о них. Смысл проведения малых познавательных экспедиций в том, чтобы в короткие сроки достигнуть нескольких целей: создать реальную ситуацию для эстетического, этического, эмоционального и познавательного включения учащихся в процесс коллективного и индивидуального взаимодействия с живой и рукотворной деятельностью.

№ слайда 31 ВИДЫ УРОКА. Урок без учителя 

      В начале года учитель распределяет сред
Описание слайда:

ВИДЫ УРОКА. Урок без учителя В начале года учитель распределяет среди пожелавших учащихся (микрогруппы в составе двух-трех человек) темы уроков, которые они захотят провести в полном объеме. Затем начинается длительная подготовительная, исследовательская, если нужно, поисковая работа под наблюдением и при поддержке учителя. В процессе подготовки к проведению урока учащиеся знакомятся с некоторыми аспектами педагогики, дидактики, психологии, методики проведения урока, затем разрабатывается детальный план, если это необходимо, проводятся репетиции, и в назначенное время один представитель микрогруппы ведет урок, остальные выступают в качестве ассистентов. В конце урока все ученики класса выставляют оценку за проведенный урок, учитель выводит средний балл и проставляет его все членам микрогруппы. После проведенного урока учитель проводит вместе «с педагогами на час» полный разбор урока. Интересно, что в составе микрогруппы могут оказаться учащиеся с разным уровнем познавательной подготовки, разными оценками, разным подходом к учению, но совместная работа над проектом позволяет понять и почувствовать, как трудно и вместе с тем интересно готовить и давать урок, взаимодействовать с другими, оценивать чужой труд, поддерживать дисциплину на уроке.

№ слайда 32 ВИДЫ УРОКА. Урок взаимообучения 
Ученики попарно задают друг другу вопросы п
Описание слайда:

ВИДЫ УРОКА. Урок взаимообучения Ученики попарно задают друг другу вопросы по изученной теме и выслушивают ответы, затем их позиции меняются. Оба выставляют оценки и за вопросы, и за ответы. Ученики совместно в режиме микрогрупп ищут решение учебных проблем, задач, и в конце каждой работы участники проставляют сами себе оценки за активность и участие.

№ слайда 33 ВИДЫ УРОКА. Урок - пресс-конференция 
Этот урок обычно завершает изучение те
Описание слайда:

ВИДЫ УРОКА. Урок - пресс-конференция Этот урок обычно завершает изучение темы и проводится двумя способами: 1-ый способ. Несколько учащихся готовятся к проведению пресс-конференции, класс задает им вопросы, специальное жюри выставляет баллы за каждый вопрос и каждый ответ. 2-ой способ. Учащиеся задают вопросы на пресс-конференции самому учителю, а специальное жюри проставляет оценки учителю и учащимся за вопросы и ответы.

№ слайда 34 ВИДЫ УРОКА. Конкурс знаний, умений и творчества 

      Это не просто урок —
Описание слайда:

ВИДЫ УРОКА. Конкурс знаний, умений и творчества Это не просто урок — это школьный итоговый праздник знаний, который проводится в форме игры «Дистанция». Продолжается эта олимпиада два дня (пятница, суббота) и проводится трижды. Сначала при помощи ученического самоуправления средних классов, педагогов и родителей олимпиада проводится в начальной школе, затем учащиеся старшей школы проходят в течение двух дней олимпиаду в средних классах, и затем олимпиада проходит в старших классах. Каждый этап включает показ родителям и социуму всех достижений школы: вернисажи, спортивные соревнования, концерты, спектакли, игры, творческие работы (оргкомитет специально готовит экскурсоводов, которые будут показывать и рассказывать обо всем сделанном школой в течение года). В школах во всех кабинетах и мастерских организуются «познавательные дистанции», каждый класс создает несколько команд, и с маршрутным листом команды бросаются покорять предметные и творческие «вершины». Конкурсы охватывают все предметы и внеклассную деятельность в форме викторин, кроссвордов, творческих заданий. Классы и ученики индивидуально участвуют в лично-командном первенстве. В конце субботнего дня подводятся итоги, награждаются участники олимпиад и проходит большой концерт для родителей школы.

№ слайда 35 Подразделение уроков на типы и виды, тем не менее, не делает полными имеющиес
Описание слайда:

Подразделение уроков на типы и виды, тем не менее, не делает полными имеющиеся типологии. В качестве примеров подобных типологий, подразделяющих уроки по форме их проведения, можно привести следующие типы уроков:   1. Уроки в форме соревнований и игр: конкурс, турнир, эстафета, дуэль, КВН, деловая игра, ролевая игра, кроссворд, викторина и т.д.  2. Уроки, основанные на формах, жанрах и методах работы, известных в общественной практике: исследование, изобретательство, анализ первоисточников, комментарий, мозговая атака, интервью, репортаж, рецензия и т.д. 3. Уроки, основанные на нетрадиционной организации учебного материала: урок мудрости, откровение, урок-блок, урок-"дублер начинает действовать" и т.д.   4. Уроки, напоминающие публичные формы общения: пресс-конференция, брифинг, аукцион, бенефис, регламентированная дискуссия, панорама, телемост, репортаж, диалог, "живая газета", устный журнал и т.д. 5. Уроки, основанные на имитации деятельности учреждений и организаций: следствие, патентное бюро, ученый совет и т.д. 6. Уроки, основанные на имитации деятельности при проведении общественно - культурных мероприятий: заочная экскурсия, экскурсия в прошлое, путешествие, прогулки и т.д.   7. Уроки, опирающиеся на фантазию: урок-сказка, урок-сюрприз т.д.   8. Использование на уроке традиционных форм внеклассной работы: "следствие ведут знатоки", спектакль, "брейн-ринг", диспут и т.д.   9. Интегрированные уроки. Трансформация традиционных способов организации урока: лекция-парадокс, парный опрос, экспресс-опрос, урок-защита оценки, урок-консультация, урок-практикум, урок-семинар и т.д. 

№ слайда 36
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Данная презентация будете полезна для педагогов муниципальных общеобразовательных учреждений, при подготовке к урокам. Урок главная составная часть учебного процесса

Каждый этап включает показ родителям и социуму всех достижений школы: вернисажи, спортивные соревнования, концерты, спектакли, игры, творческие работы (оргкомитет специально готовит экскурсоводов, которые будут показывать и рассказывать обо всем сделанном школой в течение года). В школах во всех кабинетах и мастерских организуются «познавательные дистанции», каждый класс создает несколько команд, и с маршрутным листом команды бросаются покорять предметные и творческие «вершины». Конкурсы охватывают все предметы и внеклассную деятельность в форме викторин, кроссвордов, творческих заданий. Классы и ученики индивидуально участвуют в лично-командном первенстве. В конце субботнего дня подводятся итоги, награждаются участники олимпиад и проходит большой концерт для родителей школы.

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Номер материала 273670
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх