Современный урок в условиях реализации ФГОС

• 1 слайд

  Современный урок в условиях реализации ФГОС Учитель географии Берсенёва Е.Б МБОУ СОШ №10, г.Сургут 2015 ФГОС

• 2 слайд

  «Удовлетворите всем желаниям человека, но отнимите у него цель в жизни и посмотрите, каким несчастным и ничтожным существом явится он. Следовательно ,не удовлетворение желаний – то, что обыкновенно называют счастьем, а цель в жизни является сердцевиной человеческого достоинства и человеческого счастья» К.Д. Ушинский.

• 3 слайд

  Метапредметные результаты согласно ФГОС СОО: 1.Умение самостоятельно определять цели деятельности. 2.Умение самостоятельно планировать свою деятельность. 3.Умение самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать свою деятельность. 4. Умение использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности 5.Умение выбирать успешные стратегии в различных ситуациях.

• 4 слайд

  Таким образом, ФГОС ставит перед учителем проблему обучения школьников приёмам постановки цели, а также стратегии её достижения.

• 5 слайд

  Что такое цель? С точки зрения психологии, цель-субъективный образ конечного результата, регулирующий ход деятельности.

• 6 слайд

  Свойства цели: 1. конкретность 2.измеримость 3.достижимость 4.ориентированность на результат 5.соотносимость с конкретным сроком.

• 7 слайд

  Как формулировать цель?

• 8 слайд

  Через результаты , выраженные в действиях учащихся. Цель сформулированная таким образом, которую можно реально опознать, называется диагностической или операциональной.

• 9 слайд

  Как формулируется цель на уроках географии, обществознания , истории?

• 10 слайд

  Цель формулируют ученики сами! Роль учителя -координация действий учащихся.

• 11 слайд

  Ученики ставят цель через постановку проблемных вопросов, которые выводят их на тему урока. Например: урок географии 6 класс «Виды облаков и осадки» Цель урока: Сформировать представление о видах облаков, осадков. 1.В какую погоду быстрее сохнет мокрое бельё? 2. Почему зимой над незамёрзшим водоёмом клубиться пар? 3. Почему роса появляется в предутренние часы? 20.01.2009 г.

• 12 слайд

  Для достижения цели ученики определяют задачи: небольшие мыслительные операции. 1.Знать понятия ( облако, туман) 2.Характиризовать виды облаков. 3.Уметь определять виды облаков. 20.01.2009 г.

• 13 слайд

  При подведении итогов урока ученики с помощью учителя возвращаются к цели урока. Сопоставляют результаты с целью.. 20.01.2009 г.

• 14 слайд

  Учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм, его желание раскрыть способности каждого ребенка – вот это всё и есть главный ресурс, без которого невозможно воплощение новых стандартов школьного образования. ФГОС

• 15 слайд

  Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко, Читать, считать, писать учили: «Дает корова молоко». Век ХХ1 – век открытий, Век инноваций, новизны, Но от учителя зависит, Какими дети быть должны.