Инфоурок / Другое / Презентации / Современный урок в условиях внедрения ФГОС
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Современный урок в условиях внедрения ФГОС

библиотека
материалов
Современный урок в условиях внедрения реализации ФГОС зам.директора по УР МБО...
Учитель живёт до тех пор, пока учится. Как только он перестаёт учиться, в нём...
* Современная школа, ее цели и задачи Главная цель современной школы: создава...
* Этапы учебно-воспитательного процесса Изучение нового учебного материала; У...
* Урок – основная форма организации учебно-воспитательного процесса Сущность...
Схема урока Традиционный урок	Современный урок Оргмомент Проверка домашнего з...
* Виды современного урока Каждый тип реализуется во множестве видов урока 1-...
Методические принципы современного урока Субъективизация Метапредметность Дея...
Требования к современному уроку Самостоятельная работа учащихся на всех этапа...
Структурные элементы урока Мобилизующий этап – включение учащихся в активную...
Требования к заданиям на уроке Повышенный уровень сложности, проблемный и пои...
Деятельность ученика Мобилизующий этап: 1. выполняя предложенные учителем зад...
Деятельность ученика Этап овладения новыми знаниями: 1. формулирует задания к...
Деятельность ученика Рефлексия: 1. вспоминает ход урока; 2. анализирует свою...
Требования к современному учителю Чётко и точно формулирует задания Не даёт н...
Организация внутрикорпоративного обучения педагогов
Основные трудности, которые испытывают педагоги при переходе на ФГОС упрощенн...
Необходимо организовывать методическое сопровождения на всех уровнях: школьно...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Современный урок в условиях внедрения реализации ФГОС зам.директора по УР МБО
Описание слайда:

Современный урок в условиях внедрения реализации ФГОС зам.директора по УР МБОУ «СОШ №58» Г.М.Сепаева

№ слайда 2 Учитель живёт до тех пор, пока учится. Как только он перестаёт учиться, в нём
Описание слайда:

Учитель живёт до тех пор, пока учится. Как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель. К.Д.Ушинский  

№ слайда 3 * Современная школа, ее цели и задачи Главная цель современной школы: создава
Описание слайда:

* Современная школа, ее цели и задачи Главная цель современной школы: создавать максимально благоприятные условия для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности; сформировать научное мировоззрение; всемерно раскрывать творческие возможности личности; обеспечивать условия для расцвета индивидуальности ребенка с учетом его возрастных особенностей; способствовать выработке у учащихся осознанной гражданской позиции, готовности к жизни и, к тем переменам, которые могут в ней произойти и т.д

№ слайда 4 * Этапы учебно-воспитательного процесса Изучение нового учебного материала; У
Описание слайда:

* Этапы учебно-воспитательного процесса Изучение нового учебного материала; Усвоение новых знаний; Сообщение нового учебного материала Обобщение и систематизация Знаний, умений и навыков Контроль и коррекция знаний Закрепление знаний; формирование умений; отработка навыков; совершенствование знаний, умений и навыков

№ слайда 5 * Урок – основная форма организации учебно-воспитательного процесса Сущность
Описание слайда:

* Урок – основная форма организации учебно-воспитательного процесса Сущность и назначение урока в процессе обучения как целостной динамической системы сводится к коллективно-индивидуальному взаимодействию учителей и учащихся. Сверхзадача современного урока – стать шагом в развитии личности, формировании ее индивидуальности, творческих возможностей и нравственных позиций.

№ слайда 6 Схема урока Традиционный урок	Современный урок Оргмомент Проверка домашнего з
Описание слайда:

Схема урока Традиционный урок Современный урок Оргмомент Проверка домашнего задания Объяснение нового материала Закрепление Итог урока Домашнее задание Мобилизующий этап Самоопределение учащихся на основе антиципации Момент осознания учениками недостаточности имеющихся знаний Закрепление нового материала Рефлексия

№ слайда 7 * Виды современного урока Каждый тип реализуется во множестве видов урока 1-
Описание слайда:

* Виды современного урока Каждый тип реализуется во множестве видов урока 1- тип – рассказ, лекция, работа с учебником и т.д. 2 – тип – семинары, практическая работа, упражнения, решение задач 3- тип – контрольная работа, зачет, самостоятельная работа 4 – тип – урок-конференция, повторительное обобщение

№ слайда 8 Методические принципы современного урока Субъективизация Метапредметность Дея
Описание слайда:

Методические принципы современного урока Субъективизация Метапредметность Деятельностный подход Коммуникативность Рефлексивность Импровизационность

№ слайда 9 Требования к современному уроку Самостоятельная работа учащихся на всех этапа
Описание слайда:

Требования к современному уроку Самостоятельная работа учащихся на всех этапах урока Учитель выступает в роли организатора, а не информатора Обязательная рефлексия учащихся на уроке Высокая степень речевой активности учащихся

№ слайда 10 Структурные элементы урока Мобилизующий этап – включение учащихся в активную
Описание слайда:

Структурные элементы урока Мобилизующий этап – включение учащихся в активную интеллектуальную деятельность. Целеполагание – формулирование учащимися целей урока по схеме: вспомнить – узнать – научиться. Момент осознания недостаточности имеющихся знаний. Коммуникация. Взаимопроверка и взаимоконтроль. Рефлексия – осознание учеником и воспроизведение в речи того, что нового он узнал и чему научился.

№ слайда 11 Требования к заданиям на уроке Повышенный уровень сложности, проблемный и пои
Описание слайда:

Требования к заданиям на уроке Повышенный уровень сложности, проблемный и поисковый характер Задания должны предполагать необходимость комплексного применения знаний из нескольких разделов предмета

№ слайда 12 Деятельность ученика Мобилизующий этап: 1. выполняя предложенные учителем зад
Описание слайда:

Деятельность ученика Мобилизующий этап: 1. выполняя предложенные учителем задания частично поискового характера, определяет тему урока; 2. пользуясь опорной схемой, формулирует цели урока, создаёт установку на их реализацию; 3. актуализирует имеющиеся знания, применяя их в практической деятельности

№ слайда 13 Деятельность ученика Этап овладения новыми знаниями: 1. формулирует задания к
Описание слайда:

Деятельность ученика Этап овладения новыми знаниями: 1. формулирует задания к упражнениям; 2. выполняет упражнения, комментируя и поясняя свои действия; 3. формулирует новое правило на основе анализа предложенного учителем материала

№ слайда 14 Деятельность ученика Рефлексия: 1. вспоминает ход урока; 2. анализирует свою
Описание слайда:

Деятельность ученика Рефлексия: 1. вспоминает ход урока; 2. анализирует свою деятельность или деятельность товарищей; 3. формулирует свои впечатления

№ слайда 15 Требования к современному учителю Чётко и точно формулирует задания Не даёт н
Описание слайда:

Требования к современному учителю Чётко и точно формулирует задания Не даёт новые знания ученикам в готовом виде Не повторяет задание 2 раза Не комментирует ответы учеников и не исправляет их, предлагая это сделать самим ученикам Не повторяет то, что уже сказали ученики Предугадывает затруднения учеников и меняет по ходу урока задание, если дети не смогли его выполнить с первого раза Подбирает комплексные задания

№ слайда 16 Организация внутрикорпоративного обучения педагогов
Описание слайда:

Организация внутрикорпоративного обучения педагогов

№ слайда 17 Основные трудности, которые испытывают педагоги при переходе на ФГОС упрощенн
Описание слайда:

Основные трудности, которые испытывают педагоги при переходе на ФГОС упрощенное понимание сущности и технологии реализации системно-деятельностного подхода – методологической основы стандарта; отсутствие опыта разработки программ отдельных учебных предметов; сложившаяся устойчивая методика проведения урока, необходимость отказа от поурочных разработок, накопившихся за многие годы и традиционный подход руководителей ОУ к анализу урока и стремление придерживаться старых подходов к оценке деятельности учителя; принципиальная новизна вопросов инструментально-методического обеспечения достижения и оценки планируемых результатов (личностных, метапредметных и предметных)

№ слайда 18 Необходимо организовывать методическое сопровождения на всех уровнях: школьно
Описание слайда:

Необходимо организовывать методическое сопровождения на всех уровнях: школьном муниципальном республиканском Методическое сопровождение сегодня требует внедрения деятельностных методов и технологий работы с педагогами, требует «погружения» педагога в новую образовательную ситуацию Ожидаемый результат методической работы – понимание и принятие педагогами новой парадигмы отечественного образования, профессиональная готовность работников образования к реализации ФГОС общего образования


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-484009

Похожие материалы