658398
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаСтатьиСОВРЕМЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ

СОВРЕМЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

СОВРЕМЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ

Парпиева Н.Т.

(доцент, ТДПУ)

Каждый человек живет в атмосфере математики. Постоянно, ежечасно мы обращаемся к наиболее распространенным выводам арифметики, геометрии, статистики. Более или менее сложных расчётов не обходится ни одно техническое, экономическое и практическое действие. Все науки пользуются математикой. Математика вездесуща, необходима всем и жизненна.

Носителями математической культуры являются учителя, которых в основном готовят математические факультеты педагогических институтов. Аспекты подготовки учителей математики всегда актуальны и преследуют две основные цели.

1) Каждому студенту – будущему учителю математики-необходимо дать знания, не только обеспечивающие обучение математики в школе сегодня, но и знания, которые учитель математики сможет использовать в будущем, так как процесс обучения математике находится в постоянном изменении и модернизации.

Кроме того, полученные учителем знания должны дать ему представление о строении всего математического здания и перспективах его развития, а в лучшем случае, быть базой для математического творчества.

Преподавателю, быть может, в большей мере, чем любому другому специалисту, необходимо быть в курсе всех событий в области математики, чтобы ответить на самые разнообразные вопросы учащихся.

Нужно, чтобы преподаватель был вооружен знаниями о силе математики и ее абсолютной необходимости для прогресса как естествознания, так и экономики, техники, организации производства, военного дела, связи, транспорта, космонавтики и др.

2) Будущий учитель математики в стенах вуза должен в не меньшей степени овладеть знаниями и умениями решения воспитателных, методических и других педагогических задач, связанных с обучением математики в школе. На основании этих требований строится учебный процесс на математических факультетах педвузов.

Обьем знаний и умений по математике и методике ее преподавания в школе, который должен получить студент, регламентируется учебным программами.

Методы обучения традиционны, устойчивы, хотя в реализации учебных планов и программ ощущается дефицит времени. Эти методы состоят в следующем. По темам программ читаются лекции. Материал во многом излагается стереотипно, а изложение приближено к изложению в учебниках и мало меняется во времени.

На практических занятиях в основном решаются задачи по задачникам, предусматривающим, как правило, отработку оперативной части материала. Например, изучается техника отыскания пределов, техника отыскания производных, методы отыскания интегралов, решений дифференциальных уравнений, решения геометрических задач, действий над событиями, задач на отыскание вероятностей простых и сложных событий и т. д. Домашние задания мало чем отличаются от тематики практических занятий в аудитории. Текущий контроль самостоятельной работы студентов в подавляющим большинстве случаев касается домашних заданий, т.e. оперативной части. Контроль усвоения лекционного материала осуществляют лишь на коллоквиумах, проводимых по каждому математическому предмету не более одного-двух в течение семестра. Однако время выдвигает ряд дополнительных требований, направленных на улучшение качества подготовки учителей математики. Они связаны с необходимостью усиления профессионально-педагогической направленности обучения.

Любой математический курс должен создавать благоприятное эмоциональное отношение к профессии учителя. Кроме математической научности, курс должен преследовать и методические задачи. В курсе должно быть предусмотрено обучение математическому моделированию, т. е. формализации задач, решению их внутри модели и интерпретации решения относительно исходной задачи. Это представляется особенно важным, так как математика сейчас часто трактуется как наука о символических моделях окружающих нас процессов, позволяющих проникнуть в количественную и во многом качественную их сущность. На математическом материале следует обучать принципам дидактики соединяя педагогику с математикой.

Эти требования увеличивают напряженность учебного процесса, интенсифицируют его и не могут быть удовлетворены без дополнительного времени и усилий.


Общая информация

Номер материала: ДБ-139949

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.