Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1197258
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое СтатьиСовременные оздоровительно-профилактические технологии с использованием тренажерно-информационной системы «ТИСА» в практике школьного учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Современные оздоровительно-профилактические технологии с использованием тренажерно-информационной системы «ТИСА» в практике школьного учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ статья.docx

библиотека
материалов

Статья на тему: Современные оздоровительно-профилактические технологии с использованием тренажерно-информационной системы «ТИСА» в практике школьного учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Шелег Анна Ивановна, учитель первой квалификационной категории ГБОУ школы №657 Приморского района г.Санкт-Петербурга







Современные оздоровительно-профилактические технологии с использованием тренажерно-информационной системы «ТИСА» в практике школьного учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Характерной особенностью детей с ОВЗ является наличие нарушений психического и физического развития.

Психика детей с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида характеризуется следующими проявлениями:

- стойким нарушением познавательной деятельности;

- замедленным темпом и объемом восприятия;

- недостаточным развитием речевой деятельности;

- слабым развитием и низким уровнем запоминания, особенно осмысленным;

- малой устойчивостью внимания, трудностью его распределения, замедленностью переключения;

- слабостью волевых процессов;

- эмоциональной незрелостью.

К недостаткам в физическом развитии относятся:

- нарушение координационных способностей, точности и ритма движений;

- отставание от здоровых сверстников в развитии физических качеств (силы основных групп мышц, быстроты реакции, скоростно-силовых качеств);

- нарушения основных движений (неточность движений в пространстве и времени, отсутствие ловкости и плавности движений, излишняя скованность и напряженность;

- нарушение опорно-двигательного аппарата.

Целью коррекционного воспитания для детей с нарушениями интеллекта является снижение зависимости ребенка, на сколько это возможно, от посторонней помощи; стимулирование его активности, адаптации к окружающей и социальной среде; воспитание бережного отношения к собственному здоровью; освоение знаний о ценностях физической культуры и лечебной гимнастики на развитие человека; формирование здорового образа жизни.

Здоровьесберегающие технологии интегрируют все направления работы специального заведения на сохранение, формирование и укрепление здоровья воспитанников с интеллектуальной недостаточностью. В настоящее время большинство специалистов склоняются к мнению, что не может быть полноценного коррекционного воспитания без стабилизации и активизации энергетического потенциала организма ребенка, без развития общего эмоционального психосоматического и сенсомоторного статуса. Разрабатываются новые педагогические модели технологии, способствующие развитию вербальной выразительной речи, эмоциональному развитию и развитию движений.

В качестве основополагающих принципов здоровьесберегающих технологий можно выделить :

1.Создание образовательной среды, обеспечивающей снятие всех стрессообразующих факторов учебно - воспитательного процесса. Это атмосфера доброжелательности, вера в силы ребенка, индивидуальный подход, создание для каждого ситуации успеха.

2. Развитие двигательной активности. Сочетание методик оздоровления и воспитания позволяет добиться стойкой адаптации ребенка, сохранить и укрепить здоровье в условиях специального учреждения.

3. Обеспечение адекватного восстановления сил. Смена видов деятельности, регулярное чередование периодов напряженной работы и расслабления, смена произвольной и эмоциональной активации необходима во избежание переутомления.

Правильно организованная двигательная активность играет большую роль в развитии и здоровье человека. Именно своевременность использования физических упражнений с профилактической и коррекционной целью является наиболее значимым фактором внедрения лечебной гимнастики в практику коррекционной работы школьных учреждений. Применяемые в лечебной гимнастике физические упражнения просты и доступны для выполнения, не вызывают побочного воздействия, а проводимые в игровой форме занятия, становятся более привлекательными, повышают эмоциональное состояние ребенка, его физические возможности и устраняют имеющиеся нарушения опорно-двигательного аппарата.

Запатентованная тренажерно-информационная система «ТИСА» с модуляцией мягких природных и биологических колебательных процессов(ММПБКП) – это метод, сочетающий в себе воздействие средствами физкультуры с одновременным сеансом вибрационного воздействия. Это дает максимальный положительный эффект при ряде патологических и пограничных состояний организма. Широкое применение средств физической культуры, включая лечебную, обусловлено не только общеукрепляющим эффектом, но и возможностью использовать специальные физические упражнения, оказывающие воздействия на отдельные звенья патогенеза заболеваний, в качестве метода неспецифической стимулирующей терапии. Так же известно о широком использовании вибрации, как лечебного фактора. При действии умеренных доз механических вибраций на организм возникает большое разнообразие его ответных реакций: усиление тонуса симпатико-адреналовой и гипофизо-адреналовой систем, активизация метаболических иммунологических процессов, нормализация функционального состояния центральной нервной системы.

ПРИНЦИП ОБЩЕГО ВОЗДЕЙСТВИЯ

Все системы организма человека работают в индивидуальном колебательном режиме. Сердце как вибратор в среднем совершает 60 ударов в минуту. Венозная система кровотока за счет вибрации клапанов работает синхронно с сердцем. Вегетативная система функционирует в определенной волновой закономерности, сменяя по очереди парасимпатическую и симпатическую активность. Зрительный и слуховой анализаторы воспринимают именно колебательные процессы, характерные той или иной волне. Природная вибротерапия применялась человеком очень давно. Наскальные рисунки, сделанные 5000 до н.э. характеризуют ритуальные танцы как один из древнейших методов профилактики заболеваний, лечения, реабилитации. Ударные и музыкальные инструменты являются модуляторами особых импульсов и звуковой гаммы. Для лечебного ритуала шаманы и колдуны использовали искусно подобранные инструменты и приспособления, создающие разные волновые потоки частот. Известны морская, лесная, горная система реабилитации и их благотворное влияние, что подтверждено вековой практикой, основанной на восприятии человеком волновых процессов. Все мягкие природные колебания имеют одну характерную особенность - они вариативны. Таким образом, необходимо было богатейшие волновые природные ресурсы направить на благо человека. Соединить воедино шум морской волны и гальки с лесными шумами, вызванные ветром, щебетом птиц, ударами дятла и т. д. Наездники давно отмечают благотворное влияние верховой езды. Один только шорох поспевшей ржи и жужжание пчел многого стоит.

С этой целью на основании многолетней научно-практической работы создан модулятор мягких природных колебаний, передающий свои частоты через особые породы дерева.

Модулятор мягких природных колебаний (ММПБКП) применяется для профилактики заболеваний, лечения, реабилитации после больших физических нагрузок, нервных срывов, способствует эффективному восстановлению в период интервальной тренировки. ММПБКП создает гамму импульсов, которые передаются на специальный деревянный модуль.

При соприкосновении с телом человека или выполнении моторных актов ММПБКП оказывает положительное воздействие на биологические процессы организма человека. Физиологические воздействия разнообразны и зависят от частоты размаха колебаний, длительности, цикличности, работы различных систем. К действию модулятора наиболее чувствительны сосудистая, мышечная и нервная системы. Происходит сложный процесс, обусловленный нервно-рефлекторным, гуморальным и механическим воздействиями. Сущность нервно-рефлекторного механизма заключается в том, что воздействию, в первую очередь, подвергаются многочисленные и разнообразные нервные окончания (рецепторы), заложенные в коже, сухожилиях, связках, мышцах, сосудах и внутренних органах.

Поток импульсов, возникающий при раздражении этих рецепторов, оказывает влияние на функциональное состояние центральной нервной системы, в результате чего можно целенаправленно изменять деятельность различных органов.

Гуморальный фактор (греч. "humor" - жидкость). Под влиянием ММПБКП в тканях активизируются высокоактивные вещества. Находясь в коже в связанном состоянии, они под воздействием ММПБКП переходят в свободное состояние, всасываются в кровь и разносятся по всему организму, таким образом, улучшается кровоснабжение и обменные процессы в тканях.

ММПБКП оказывает непосредственное механическое воздействие на ткани, в частности на передвижение всех жидких сред организма (крови, лимфы, межтканевой жидкости), на растяжение и смещение тканей. Механический фактор способствует усилению обменных процессов и кожного дыхания, устранению застойных явлений и нормализации температуры различных участков тела.

В основе метода - выполнение упражнений на фоне переменных колебаний оказывает воздействие на рецепторы различных органов и активные точки, что приводит к согласованному режиму работы всех систем человека на определенный период времени. Повторное применение создает устойчивый эффект и нормализует работу центральной нервной системы человека.

Методика применения жесткого модуля с ММПБКП

Устройство с модулятором мягких природных колебаний, оказывающее положительное влияние на биологические процессы организма человека (виброскамейка), предназначено для воздействия на опорно-двигательный аппарат, улучшения подвижности тазобедренных, коленных и голеностопных суставов, повышения порога расслабления, активизации сенсорного входа и совершенствования координации. Кроме того, естественная активизация симпатического отдела вегетативной нервной системы человека приводит к улучшению функций внимания и работоспособности.

hello_html_66df3e89.jpghello_html_m7ced7a3d.jpghello_html_m5db86aaa.jpg



Методика применения устройства для моделирования ситуаций,

предотвращающих травматизм

Устройство с модулятором мягких природных колебаний, оказывающее положительное влияние на биологические процессы организма человека для воздействия на опорно-двигательный аппарат, улучшения подвижности тазобедренных, коленных и голеностопных суставов, повышения порога расслабления, активизации сенсорного входа и совершенствования координации. Кроме того, естественная активизация симпатического отдела вегетативной нервной системы человека приводит к улучшению функций внимания и работоспособности.

hello_html_5d215c80.jpghello_html_2b2eada4.jpghello_html_m4d8caa4a.png

Гибкий модуль большой (вибродорожка большая) с ММПБПК

предназначен для выполнения упражнений стоя, лежа на вибродорожке на полу. За счет гибкости конструкции обеспечивает контакт со всеми точками тела человека и позволяет принять правильную позу при нарушениях осанки. Применяется для нормализации мышечного тонуса и баланса между симпатикой и парасимпатикой, энурезах, логопедических нарушениях. Позволяет выполнять вибродренаж для больных бронхиальной астмой, бронхолегочными заболеваниями и т.д. Естественная активизация симпатического отдела вегетативной нервной системы приводит к улучшению функций внимания и работоспособности.

hello_html_62d75b5e.jpghello_html_4e97df11.jpg

Методика применения универсального многофункционального тренажера

Устройство с модулятором мягких природных колебаний, оказывающее положительное влияние на биологические процессы организма предназначено для воздействия на опорно-двигательный аппарат, улучшения подвижности тазобедренных, коленных и голеностопных суставов, повышения порога расслабления, активизации сенсорного входа и совершенствования координации. Кроме того, естественная активизация симпатического отдела вегетативной нервной системы человека приводит к улучшению функций внимания и работоспособности.

hello_html_m166bdff6.jpghello_html_m1f05b04d.jpg

Устройство для вестибулярного аппарата (вестибулоплатформа) с ММПБПК

предназначено для совершенствования вестибулярного аппарата при переносе веса тела вправо-влево, вперед-назад, улучшения функций суставов нижних конечностей, нормализации связочно-суставного аппарата, используется как степ-платформа для отработки ритма шагов. Естественная активизация симпатического отдела вегетативной нервной системы человека приводит к улучшению функций внимания и работоспособности.

hello_html_m26f5220c.gifhello_html_1011e762.png



Метод поддержания работоспособности в различных длительных статических позах и выполнения корректирующих и развивающих упражнений на фоне нормализации биологических процессов и мягких природных колебаний, разработанный проф. Д.П. Рыбаковым, удачно сочетает в себе все известные закономерности формирования навыков и явлений психофизиологии, а также теоретические достижения в области организации механизмов формирования центральных программ управления движением. Принципиально новым является синтез компонентов в следствие вариативного воздействия и активизации механизмов, улучшающих психомоторную деятельность. Квинтэссенцию подхода можно сформулировать как создание для пациентов условий непрерывной тренировки центральных механизмов программирования и управления движением на благоприятном фоне настройки всех систем. Эта непрерывность создается несколькими путями. Во-первых, поддерживается доминантное состояние центров программирования и коррекции движения при переносе выполнения задания с одной стороны исполнительной системы (ног) на другую (руки) с сохранением основного двигательного алгоритма по его скоростным и точностным характеристикам. В силу известной инвариантности центрального программирования к инструктирующим входам и исполнительным системам для механизма стратегического и тактического планирования движения все равно, откуда брать информацию о движении и на какой исполнительной системе ее разворачивать. Во-вторых, переключение исполнительных систем организма неизбежно влечет за собой, с одной стороны, снятие центрального привыкания, вызывая эффект дегабитуации, с другой - элементы «новизны» выполняемых действий руками сопряжены с ретикулярной активацией, ускоряющей закрепление в долгосрочной памяти прежней двигательной коррекции движений ног. И, в-третьих, введение в тренировочный и лечебный процесс процедуры стимуляции с помощью биологических и мягких природных колебаний за счет ее необычности по субъективному ощущению формирует общий активационный фон, который вызывает выраженный восстановительный эффект, также способствует пролонгированию текущей доминанты и переводу ее в матрицы долгосрочной памяти теперь уже на фоне недеятельного состояния организма. В результате у пациентов независимо от возраста существенно возрастает работоспособность в сферах напряженной трудовой деятельности, а также скорость приобретения какого-либо двигательного навыка, улучшаются точностные и временные характеристики и, что важно, реализуется более прочное их запоминание в долгосрочной памяти. На благоприятном фоне и синтезе жизненно важных компонентов происходит «всплеск» активизации синаптических каналов, что значительно повышает быстроту мышления, двигательных актов и точность передач и ударов как, например, в спортивных играх.

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Работая в школе VIII вида, познакомилась с оборудованием «ТИСА», разработанным производственным кооперативом«Сандр» (город Санкт-Петербург). Проучившись, была удивлена широтой воздействия на организм человека, как на взрослого, так и на ребенка. Оказывается, разработанная система физкультурно-оздоровительного оборудования и методики «ТИСА» - тренажерно-информационная система используется более в 800 учреждениях, включая детские сады и школы,спортивные школы и спортивные клубы, центры для детей-инвалидов и центры социального обслуживания для пенсионеров и инвалидов, поликлиники, больницы, санатории. Работая на этом оборудовании, отметила, что занятия проходят быстро и интересно. Причем, интересно и мне, и ребятишкам. Но, пообщавшись с учителями из других школ, узнала, что многие не знают об этом системе. Познакомившись с исполнительным директором ПК «Сандр» Стефаненковой Светланой Владимировной, была тронута отношением и готовностью содействовать в нашей работе. Поэтому хочется напомнить тем, кто знает и тем, кто еще не знает немного о тренажерно-информационной системе.

Проверен экспертом
Общая информация

Номер материала: ДБ-1078416

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.