Современный
кабинет – как средство повышения качества образования и сохранения здоровья
обучающихся.
Начальная школа – это особый мир, в котором обучение, воспитание и игра
составляют единое целое. Оформление кабинета начальной школы отражает всю
специфику учебного процесса в младших классах: использование одного кабинета для преподавания всех предметов.
Школьный кабинет – это пространство, обеспечивающее разнообразную деятельность
учеников, различные формы взаимодействия в системах «учитель-ученик», и
«ученик-ученик».
Учебный
кабинет как ресурс должен:
*Содержать
информационное обеспечение (ученик должен иметь возможность знать)
*Быть
обеспечен средствами, обучающими ученика практическим предметным, меж- и
надпредметным навыкам (ученик должен иметь возможность научиться уметь)
*Быть
обеспечен средствами, которые помогают поддерживать комфортные условия
протекания познавательной деятельности учеников с разными особенностями
психофизиологической сферы (ученик должен иметь условия для проявления своих
психофизических и психических возможностей, особенностей своих внутренних ресурсов,
которые в совокупности составляют его могу)
*Обеспечивать
условия, инициирующие и поддерживающие мотивацию к изучению разных предметов (ученику
надо помочь осознать и развить собственный интерес к изучению
этих предметов)
Таким образом, создание оптимального школьного кабинета, оснащенного, новейшими
техническими средствами обучения, `другим современным оборудованием, где
рационально размещены стенды и плакаты, учебно- наглядные пособия - одна из
задач, которую я ставила перед собой создавая образовательную среду в
классе.
Концепция развития данного кабинета разрабатывалась с учетом возрастных,
психолого-педагогических особенностей детей младшего школьного возраста, а
также с учетом всевозрастающих учебных нагрузок современного школьника. Моей
целью было создание условий для комфортного обучения младших школьников, где
ребенок не только усваивает материал, но и в идеале отдыхает.
Исходя из данных предпосылок в организации пространства кабинета условно
создано зонирование.
Реалии
современного учебного процесса потребовали создать в кабинете
здоровьесберегающую среду, как средство, позволяющее снизить вред от
воздействия на младших школьников негативных факторов, и создающее максимально благоприятные
условия для организации обучения, развития и творчества ребенка. А для этого
надо было продумать все, соблюдая правила техники безопасности и нормативы
санитарно-гигиенических требований.
В
кабинете соблюдается температурный режим, включается увлажнитель воздуха, стены
выкрашены в спокойный желтый цвет, которому по исследованиям психологов отдают
предпочтение младшие школьники. Для снятия эмоционального и
мышечного напряжения имеются тренажеры: массажные коврики , массажные ежики,
сублиматические картины .
Учебная
зона класса
представлена рабочим местом учителя и индивидуальным рабочим местом
учащегося .
Ученическая
мебель регулируется согласно роста ребенка и имеет соответствующую маркировку.
Моя гордость – это
рабочее место учителя. Где нет ничего лишнего, а все находится под рукой. Здесь
находится самое современное оборудование, о каком только может мечтать учитель.
В прошлом году в классе установили компьютер,
интерактивную доску, проектор, это раскрывает перед учителем большие
возможности для организации разнообразной деятельности учащихся на уроках и во
внеурочной деятельности. С середины прошлого года в
классах осуществляется выход в Интернет, что ещё более существенно расширило
возможность кабинета, дает импульс для саморазвития, подключение его к
локальной сети, дает возможность общаться с коллегами не выходя из кабинета.
Все документы в компьютере
систематизированы по папкам. База данных постоянно пополняется и возможно скоро
мне нужно будет менять систематизацию. Электронная почта незаменимый помощник
в работе с родителями. В классе есть проектор с интерактивной доской, дающий
возможность сделать уроки интересными и запоминающимися. И конечно сегодня я
уже не могу представить свою работу без такого чуда техники как принтер+сканер+копир. есть компьютер, интерактивная
доска, проектор, это раскрывает перед учителем большие возможности для
организации разнообразной деятельности учащихся на уроках и во внеурочной
деятельности. С сентября 2010 года в классах осуществляется выход в Интернет,
что ещё более существенно расширило возможности кабинетов, дает учителям
импульс для саморазвития.
Использование в работе компьютера позволяет учителю постоянно
пополнять и обновлять дидактический и раздаточный материал кабинета. Современные
информационные технологии помогают учителю сделать уроки интересными и
эффективными, а работу учащихся увлекательной и успешной.
Среди
технических средств обучения имеется также телевизор, DVD, музыкальный центр.
Все эти средства используются на уроках во внеклассной работе и, конечно же, на
переменах.
Методическая
зона класса
представлена в шкафах и укомплектована комбинацией дидактических материалов, учебных
пособий, лабораторного оборудования для преподавания каждого из предметов
курса начальных классов по программе 1-4.
Среди
дидактических пособий в классе преобладают мультимедийные ресурсы и материалы
на современных DVD и CD-носителях.
Здесь также
находится учебно-методическая литература для учителя и учащихся: словари, энциклопедии,
справочники, дополнительная литература по предметам и классная библиотека.
По
математике и по русскому языку в кабинете имеются сменные таблицы для стенда
«Мы изучаем», проверочные и контрольные работы для 1-4 классов, раздаточный и
занимательный материал, памятки для учащихся систематизированы по годам задания
к конкурсам «Русский медвежонок» «Кенгуру». Сделана подборка материала к
предметным олимпиадам. Для изучения слов с непроверяемыми согласными созданы
перфокарты.
К урокам
литературного чтения в кабинете есть комплект портретов и писателей,
репродукции картин, картинки для развития речи.
Для
демонстрации опытов на уроках окружающего мира в кабинете есть мини-
лаборатория с пробирками и колбами, спиртовка, коллекции: полезных ископаемых, тканей,
муляжи фруктов и овощей, гербарий, компасы, модель часов, глобус.
Все
папки имеющиеся в кабинете систематизированы к накопителях имеют разную
направленность .
По
воспитательной работе в кабинете собраны разные материалы: нормативные
документы по проблеме воспитания, сценарии классных часов и праздников,
интеллектуальные игры.
В
кабинете есть и справочная литература. Это детские энциклопедии, словари.
Собранна
коллекция мультимедийных материалов для учебной и воспитательной работы. В
классе имеется фонотека, экранно- звуковые пособия, CD и DVD диски.
Отведено
место для выставки детских работ.
Для тех,
кто любит читать есть полочка с детской литературой.
Информационная зона представлена сменными и постоянными стендами. Мы
постарались выдержать их единой цветовой гамме, лаконично без перегруза. На
сменных стендах помещается материал, изучаемый на уроках и во внеклассной
работе. На постоянном стенде есть вся информация позволяющая узнать о классе,
увлечениях, поручениях, планах и т.д. Соответствующее
оформление не только способствует формированию интереса учеников к
предмету, но и является частью «методической копилки» учителя.
В кабинете есть все необходимое для работы и отдыха паспорт, план работы на текущий год, каталог учебного
оборудования, технических средств обучения, наглядных и методических пособий.
Журнал инструктажей по технике безопасности, правила поведения учащихся,
нормативные документы
Комфортная
обстановка зоны отдыха способствует восстановлению душевного равновесия
ребенка, снятию стресса, формированию позитивного отношения к школе и учебной
деятельности. Эта зона активно задействована во время перемен и организации
досуга. Здесь дети могут поиграть в настольные игры, посмотреть мультфильмы.
Кроме этого здесь много цветов. Как вы видите они хорошо выглядят, значит ,
энергетика в классе хорошая.
Конечно же, работу
по оформлению и оборудованию кабинета закончить нельзя. Надо постоянно
обновлять, совершенствовать кабинет, пополнять базу данных мультимедийными
материалами. Без помощи родителей в таком важно и трудном деле, не
обойтись. Мои родители активные и главные помощники в создании современного,
уютного кабинета.
Кабинет
позволяет развивать общеучебные умения и навыки:
Ø
Учебно-организационные: оптимальная
организация ученических мест, места педагога, наличие ТСО (может входить и
Интерактивная доска).
Ø
Учебно-интеллектуальная: схемы, модели,
занимательные стенды по предметам или темам; ребусы, кроссворды, уголок
«Почемучка», «Вопросы и ответы», «Занимательная математика» (и др. предметы),
«А знаете ли вы?..».
Ø
Учебно-информационные.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.