• 

  1 слайд

  Современный урок
  в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС
  

• 

  2 слайд

  Перед образовательной системой страны стоит непростая задача:
  формирование и развитие мобильной самореализующейся личности, способной к обучению на протяжении всей жизни.
  

• 

  3 слайд

  Современный урок –урок действенный,
  имеющий непосредственное отношение
  к интересам, личности ребенка,
  его родителей, общества, государства.
  Современный урок – урок актуальный для настоящего времени
  
  
  
  

• 

  4 слайд

  РЕСУРСЫ
  современного урока
  МЕТОДИЧЕСКИЕ
  ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ
  ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ
  

• 

  5 слайд

  Человеческие ресурсы
  УЧИТЕЛЬ
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  УЧЕНИКИ РОДИТЕЛИ
  

• 

  6 слайд

  Методические ресурсы
  Формы
  Технологии
  Содержание
  Методы
  Приемы
  

• 

  7 слайд

  Технологические ресурсы
  ИКТ
  Развивающее
  обучение
  Проектная
  деятельность
  
  КСО
  
  
  Модульное
  обучение
  
  Интерактивная
  доска
  
  Здоровьесберегающие
  технологии
  

• 

  8 слайд

  Модели современного урока
  Триединая цель урока
  План- конспект
  Преобладающая фронтальная форма обучения
  Методы и приемы обучения
  Типы уроков
  Традиционная
  Инновационная
  Развивающая
  деятельностная
  
  компоненты
  Ключевые и базовые компетентности
  Проектирование урока
  Разнообразные формы обучения
  Технологическая карта урока
  Практический опыт деятельности
  

• 

  9 слайд

  Применение
  новейших
  информационных
  технологий
  Формирование
  потребности
  учащихся в познании
  и умений учиться
  (ОУУ)
  Применение идей
  личностно-ориентированного
  и личностно-развивающего
  обучения
  Разнообразие
  типов урока
  Технологичность
  обучения
  Тщательное
  проектирование
  урока в процессе
  его подготовки
  Тенденции развития современного урока
  Свобода в
  выборе структуры
  урока
  

• 

  10 слайд

  Характеристика
  современного урока
  УРОК
  Создание условий для формирования компетенций ребенка
  Использование образовательных технологий
  Практический, деятельностный подход
  Самостоятельная работа ученика, а не учителя
  Личностно-ориентированный, индивидуальный характер
  Компоненты содержания: знания, умения, навыки, творческая деятельность, эмоционально- ценностный опыт
  

• 

  11 слайд

  ЛИЧНОСТНЫЕ
  
  РЕГУЛЯТИВНЫЕ
  ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ
  Универсальные учебные действия, формируемые на уроке в начальной школе
  КОММУНИКАТИВНЫЕ
  

• 

  12 слайд

• 

  13 слайд

• 

  14 слайд

• 

  15 слайд

  Обзор мобильной естественно-научной лаборатории
  Лабдиск ГЛОМИР
  

• 

  16 слайд

  Лабдиск ГЛОМИР
  - это мобильная цифровая естественно-научная лаборатория с мультисенсорным регистратором данных.
  

• 

  17 слайд

• 

  18 слайд

  Гломир для начальной школы
  Встроенные датчики:
  Расстояние, GPS, ЧСС, Свет, Звук,
  Температура окружающей среды,
  Температура исследуемой среды
  115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru
  

• 

  19 слайд

  Никаких проводов
  Всё необходимое в одном устройстве
  Работа от батареи до 150 часов
  Интуитивно понятное управление
  GPS
  Bluetooth
  115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru
  Всё в одном!
  

• 

  20 слайд

  Документ камера Mimio View
  

• 

  21 слайд

• 

  22 слайд

  Документ-камера является одним из самых простых, удобных и доступных решений, используемых в образовании, а ее интеграция с другими интерактивными средствами обучения позволит максимально повысить эффективность учебного процесса и вывести на новый уровень подачу учебного материала.
  
  Документ – камера Mimio View
  

• 

  23 слайд

  Цифровой микроскоп
  Digital Blue QX7
  

• 

  24 слайд

• 

  25 слайд

• 

  26 слайд

• 

  27 слайд

  УЧИМСЯ РАБОТАТЬ С СИСТЕМОЙ ГОЛОСОВАНИЯ
  Mimio Vote
  

• 

  28 слайд

  Система голосования Mimio Vote
  

• 

  29 слайд

  Система голосования Mimio Vote позволяет:
  
  - Эффективно перейти от изучаемой темы к тестам для организации контроля качества усвоения материала;
  - Получить ответную реакцию учеников на вопросы;
  - Организовать дискуссии на уроках;
  - Мгновенно получить результаты тестирования (общие по всей группе, с количеством ответов на вопросы и процентом правильных ответов, и индивидуальные по каждому ученику);
  - Проведение контрольных и экзаменационных работ, тестирования, организация, подготовки к ЕГЭ;
  - Отслеживание успеваемости с помощью обратной связи и статических сведений;
  

• 

  30 слайд

  - Провести загрузку оценки учеников в электронные таблицы и планы урока, чтобы вести учет оценок;
  - Обеспечить точность ответов благодаря подсветке при выборе соответствующей кнопки;
  - Импортировать стандартные тесты и издательский контент, выдает результаты в режиме реального времени и избавляет от необходимости проверки тестов вручную;
  - Просматривать диаграммы успеваемости учеников в любое время;
  - Используя шаблоны Mimio Studio или Microsoft PowerPoint , возможно создавать собственные тесты, выполняемые под руководством учителя или в производственной форме.
  

• 

  31 слайд

  Спасибо
  за внимание!
  

Краткое описание материала