Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Создание креативной образовательной среды в процессе обучения иностранному языку в рамках реализации системно - деятельностного подхода

Создание креативной образовательной среды в процессе обучения иностранному языку в рамках реализации системно - деятельностного подхода

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Создание креативной образовательной среды в процессе обучения иностранному яз...
«Разнообразие – добрый знак  хорошего преподавания.» Ф.И.Буслаев www.themega...
Актуальность проекта состоит в том, что создание креативной образовательной...
Цель проекта: исследование современных методик преподавания для создания кре...
Задачи: 1. выделить и обосновать понятия «креативность», «креативная образов...
В соответствии с требованиями ФГОС результаты реализации ООП включают не тол...
Креативность - творческие возможности (способность к творчеству человека), к...
Креативный процесс предполагает создание психологической защищенности учащих...
Этапы формирования креативной компетенции учащихся: 1) диагностика и монитори...
3) создание психолого–педагогических и организационно–технологических услови...
Креативная личность способность к критическому мышлению сообразительность на...
учить детей задавать вопросы и находить на них ответы предоставлять возможнос...
Системно – деятельностный подход Главная задача: на первый план выходит пробл...
Дидактические принципы системно-деятельностного подхода: 1. Принцип деятельно...
Для формирования и развития творческих способностей ученика необходимо:  созд...
Для успешной деятельности по развитию познавательной активности и творческих...
Нетрадиционные формы урока Нетрадиционные уроки — это неординарные подходы к...
Нетрадиционные формы урока Методически высокоэффективные формы урока: Урок-пр...
Урок-проект Вариативность. Проектные работы могут быть выполнены в индивидуал...
Урок-спектакль Подготовка спектакля – творческая работа, которая способствует...
Урок-праздник Эта форма урока расширяет знания учащихся о традициях и обычаях...
Урок-интервью Самым надежным свидетельством освоения изучаемого языка являетс...
Видео-урок Учебное кино и видео на уроках английского языка. Овладеть коммуни...
Урок-игра Игра-это лишь оболочка, форма. Содержанием и назначением ее должно...
Урок-сказка Уроки - сказки опираются на фантазию детей и развивают ее. Сама ф...
Помните! Лишь увлеченный своим делом учитель может увлечь других. Мы должны...
Технологическая карта урока английского языка в 5 классе Учебный предмет англ...
 www.themegallery.com
 www.themegallery.com
 www.themegallery.com
 www.themegallery.com
www.themegallery.com
1 из 32

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Создание креативной образовательной среды в процессе обучения иностранному яз
Описание слайда:

Создание креативной образовательной среды в процессе обучения иностранному языку в рамках реализации системно - деятельностного подхода www.themegallery.com

№ слайда 2 «Разнообразие – добрый знак  хорошего преподавания.» Ф.И.Буслаев www.themega
Описание слайда:

«Разнообразие – добрый знак  хорошего преподавания.» Ф.И.Буслаев www.themegallery.com

№ слайда 3 Актуальность проекта состоит в том, что создание креативной образовательной
Описание слайда:

Актуальность проекта состоит в том, что создание креативной образовательной среды на уроках английского языка будет способствовать формированию и развитию у школьников таких качеств креативной личности, как сообразительность, пытливость, наблюдательность, коммуникабельность, смелость, инициативность, уверенность и требовательность к себе. www.themegallery.com

№ слайда 4 Цель проекта: исследование современных методик преподавания для создания кре
Описание слайда:

Цель проекта: исследование современных методик преподавания для создания креативной образовательной среды в процессе обучения иностранному языку в рамках реализации системно-деятельностного подхода. www.themegallery.com

№ слайда 5 Задачи: 1. выделить и обосновать понятия «креативность», «креативная образов
Описание слайда:

Задачи: 1. выделить и обосновать понятия «креативность», «креативная образовательная среда», «системно-деятельностный подход »; 2. изучить современные методы, способствующие созданию креативной образовательной среды; 3. на примере урока рассмотреть способы и условия создания креативной образовательной среды в процессе обучения иностранному языку. www.themegallery.com

№ слайда 6 В соответствии с требованиями ФГОС результаты реализации ООП включают не тол
Описание слайда:

В соответствии с требованиями ФГОС результаты реализации ООП включают не только предметные знания и межпредметные умения, а также личностные качества учащихся. Креативность является важнейшей чертой современного человека. В связи с этим перед школой встаёт задача развития творческого потенциала подрастающего поколения через развитие у них творческих способностей.

№ слайда 7 Креативность - творческие возможности (способность к творчеству человека), к
Описание слайда:

Креативность - творческие возможности (способность к творчеству человека), которые могут проявляться в мышлении, чувствах, общении, отдельных видах деятельности, характеризовать личность в целом и (или) её отдельные стороны, продукты деятельности, процесс их создания. www.themegallery.com

№ слайда 8 Креативный процесс предполагает создание психологической защищенности учащих
Описание слайда:

Креативный процесс предполагает создание психологической защищенности учащихся, эмоционально-благополучной атмосферы, которая ведет к реализации творческих проектов, способствует развитию интеллектуальной, эмоциональной и речевой деятельности учащихся, влияет на положительное эмоциональное состояние школьного коллектива и развивает инициативу и самостоятельность. www.themegallery.com

№ слайда 9 Этапы формирования креативной компетенции учащихся: 1) диагностика и монитори
Описание слайда:

Этапы формирования креативной компетенции учащихся: 1) диагностика и мониторинг уровня сформированности креативной компетенции обучающихся, их умений и навыков; 2) целенаправленное уровневое перспективное планирование креативной компетенции каждого обучающегося;     www.themegallery.com

№ слайда 10 3) создание психолого–педагогических и организационно–технологических услови
Описание слайда:

3) создание психолого–педагогических и организационно–технологических условий для формирования креативной компетенции обучающихся через использование инновационных образовательных технологий, методов, приемов, форм;     4) оценка эффективности и анализ результативности собственной педагогической деятельности, направленной на формирование и развитие познавательной активности учащихся через креативную образовательную среду. www.themegallery.com

№ слайда 11 Креативная личность способность к критическому мышлению сообразительность на
Описание слайда:

Креативная личность способность к критическому мышлению сообразительность наблюдательность инициативность требовательность к ceбe коммуникабельность способность к сотрудничеству уверенность в себе

№ слайда 12 учить детей задавать вопросы и находить на них ответы предоставлять возможнос
Описание слайда:

учить детей задавать вопросы и находить на них ответы предоставлять возможность экспериментировать творческие задания поощрять детей и поддерживать у них мотивацию учитель должен быть примером для подражания поддерживать и развивать инициативу детей и разрешать делать ошибки создавать на уроке творческую атмосферу Условия, способствующие развитию креативности детей: ставить перед детьми проблемные задачи подбирать

№ слайда 13 Системно – деятельностный подход Главная задача: на первый план выходит пробл
Описание слайда:

Системно – деятельностный подход Главная задача: на первый план выходит проблема самоопределения ученика в учебном процессе. Основной принцип: знания не преподносятся в готовом виде, учащиеся получают информацию, самостоятельно участвуя в исследовательской деятельности. www.themegallery.com

№ слайда 14 Дидактические принципы системно-деятельностного подхода: 1. Принцип деятельно
Описание слайда:

Дидактические принципы системно-деятельностного подхода: 1. Принцип деятельности  2. Принцип непрерывности  3. Принцип целостного представления о мире  4. Принцип минимакса  5. Принцип психологической комфортности  6. Принцип вариативности  7. Принцип творчества  www.themegallery.com

№ слайда 15 Для формирования и развития творческих способностей ученика необходимо:  созд
Описание слайда:

Для формирования и развития творческих способностей ученика необходимо:  создавать на уроке творческую атмосферу; создание у ребёнка уверенности в своих силах; поддерживать и развивать инициативу детей и разрешать делать ошибки ставить перед детьми проблемные задачи, требующие творческих решений; должен быть примером для подражания;

№ слайда 16 Для успешной деятельности по развитию познавательной активности и творческих
Описание слайда:

Для успешной деятельности по развитию познавательной активности и творческих способностей должны использоваться элементы технологии развивающего обучения: через нетрадиционные уроки; через систему нетрадиционных заданий.

№ слайда 17 Нетрадиционные формы урока Нетрадиционные уроки — это неординарные подходы к
Описание слайда:

Нетрадиционные формы урока Нетрадиционные уроки — это неординарные подходы к преподаванию учебных дисциплин. Цель их предельно проста: оживить скучное, увлечь творчеством, заинтересовать обыденным, так как интерес - это катализатор всей учебной деятельности. Нестандартные уроки - это всегда праздники, когда активны все учащиеся, когда каждый имеет возможность проявить себя в атмосфере успешности и класс становится творческим коллективом. Эти уроки включают в себя все разнообразие различных форм и методов. Снимается напряжение, оживляется мышление, возбуждается и повышается интерес к предмету в целом.

№ слайда 18 Нетрадиционные формы урока Методически высокоэффективные формы урока: Урок-пр
Описание слайда:

Нетрадиционные формы урока Методически высокоэффективные формы урока: Урок-проект Урок экскурсия Урок-спектакль Урок-праздник Урок-интервью Урок- мюзикл Видео-урок Урок-игра Урок-сказка

№ слайда 19 Урок-проект Вариативность. Проектные работы могут быть выполнены в индивидуал
Описание слайда:

Урок-проект Вариативность. Проектные работы могут быть выполнены в индивидуальной, парной или групповой форме. Они могут быть представлены описаниями, диалогами в форме стенгазеты, плакатов, брошюр, журналов, писем и т.д.;  Решение проблемы. Если мы ставим перед ребятами проблему, они стараются ее решить. Решая ее, они думают, а, думая, учатся; Заинтересованность. Чтобы выполнение проектных работ не было для учеников обузой, только бы отделаться, очень важно заинтересовать учащихся темой, дать дополнительный, познавательный материал. Личностный фактор. В процессе подготовки проектных работ у ребят есть возможность рассказать о себе, о своей жизни, увлечениях, а может быть и о проблемах;  Адаптация знаний. Проектные работы должны соответствовать подготовленности и обученности детей. 

№ слайда 20 Урок-спектакль Подготовка спектакля – творческая работа, которая способствует
Описание слайда:

Урок-спектакль Подготовка спектакля – творческая работа, которая способствует выработке навыков языкового общения детей и раскрытию их индивидуальных творческих способностей. Такой вид работы активизирует мыслительную и речевую деятельность учащихся, развивает их интерес к литературе, служит лучшему усвоению культуры страны изучаемого языка. И немаловажно, что учащиеся получают удовлетворение от такого вида работы.

№ слайда 21 Урок-праздник Эта форма урока расширяет знания учащихся о традициях и обычаях
Описание слайда:

Урок-праздник Эта форма урока расширяет знания учащихся о традициях и обычаях, существующих в англоязычных странах, и развивает у школьников способности к иноязычному общению, позволяющих участвовать в различных ситуациях межкультурной коммуникации. Christmas, New Year, Birthday party, St. Valentine's Day - рассказывать о этих праздниках и обыгрывать некоторые элементы этих праздников могут стать традицией.

№ слайда 22 Урок-интервью Самым надежным свидетельством освоения изучаемого языка являетс
Описание слайда:

Урок-интервью Самым надежным свидетельством освоения изучаемого языка является способность учащихся вести беседу по конкретной теме. Урок-интервью – это своеобразный диалог по обмену информацией. На таком уроке, как правило, учащиеся овладевают определенным количеством клише и пользуются ими в автоматическом режиме. Подготовка и проведение урока подобного типа стимулирует учащихся к дальнейшему изучению иностранного языка, способствует углублению знаний, а также расширяет кругозор.

№ слайда 23 Видео-урок Учебное кино и видео на уроках английского языка. Овладеть коммуни
Описание слайда:

Видео-урок Учебное кино и видео на уроках английского языка. Овладеть коммуникативной компетенцией на языке, не находясь в стране изучаемого языка, дело весьма трудное. Поэтому важной задачей учителя является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка с использованием различных приемов работы. Не менее важным считается приобщение школьников к культурным ценностям народа –носителя языка. В этих целях большое значение имеют видеофильмы. Не надо ставить цели понять все, достаточно слушать живую речь в ситуациях.

№ слайда 24 Урок-игра Игра-это лишь оболочка, форма. Содержанием и назначением ее должно
Описание слайда:

Урок-игра Игра-это лишь оболочка, форма. Содержанием и назначением ее должно быть учение, в нашем случае- овладение видами речевой деятельности. На таких уроках создается неформальная обстановка, игры развивают интеллектуальную и эмоциональную сферу учащихся. Особенностями этих уроков является то, что учебной целью будет игровая задача, а урок подчиняется правилам игры. Обязательное условие - увлеченность и интерес к содержанию со стороны школьников.

№ слайда 25 Урок-сказка Уроки - сказки опираются на фантазию детей и развивают ее. Сама ф
Описание слайда:

Урок-сказка Уроки - сказки опираются на фантазию детей и развивают ее. Сама форма сказки близка и понятна детям, особенно младшего и среднего возраста, но и старшеклассники с интересом откликаются на такой урок. Уже во 2 классе можно инсценировать сказки «Репка», «Волк и семеро козлят», в среднем звене - «Белоснежку», «Бременских музыкантов». Самое главное - роли есть для всех: и для отличников, и для тех, у кого возникают трудности при изучении языка.

№ слайда 26 Помните! Лишь увлеченный своим делом учитель может увлечь других. Мы должны
Описание слайда:

Помните! Лишь увлеченный своим делом учитель может увлечь других. Мы должны учить детей добывать знания, воспитывать и развивать интерес и творчество каждым своим уроком.

№ слайда 27 Технологическая карта урока английского языка в 5 классе Учебный предмет англ
Описание слайда:

Технологическая карта урока английского языка в 5 классе Учебный предмет английский язык Класс 5Б Автор УМК Ваулина Ю.Е., Дули Дж., Подоляко О.Е., Эванс В. "Английский в фокусе" учебник для 5 класса - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2013. Тема урока «My family!» Тип урока Урок открытия новых знаний Место урока в системе уроков: Module 4 www.themegallery.com

№ слайда 28  www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com

№ слайда 29  www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com

№ слайда 30  www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com

№ слайда 31  www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com

№ слайда 32 www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров261
Номер материала ДВ-316264
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх