«Создание образовательного пространства, способствующего формированию основ нравственно-патриотического воспитания дошкольников в системе всестороннего развития личности»

• 1 слайд

  Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11» с.Спицевка Грачевского района Ставропольского края
  «Создание образовательного пространства, способствующего формированию основ нравственно-патриотического воспитания дошкольников в системе всестороннего развития личности»
  Проект по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста
  Руководитель проекта: заведующий Немчинова Светлана Владимировна
  

• 2 слайд

  Актуальность:
  Правильно организованное образовательное пространство, эффективное управление работой коллектива в данном направлении позволит:
  
  
  Создать условия для воспитания чувств гражданственности и патриотизма, которые рождаются в познании, а формируются в процессе целенаправленного воспитания;
  Обеспечить взаимодействие с семьей в решении задач воспитания и социализации подрастающего поколения;
  Повысить образовательные, профессиональные, теоритические и практические знания педагогов по проблеме нравственно-патриотического воспитания дошкольников.
  

• 3 слайд

  Проблемы и противоречия:
  Недостаточное оснащение предметно-развивающей среды.
  Отсутствие системы педагогического взаимодействия, направленного на патриотическое воспитание детей.
  Низкий уровень педагогического мастерства воспитателей по ознакомлению детей с малой Родиной.
  1.
  2.
  3.
  

• 4 слайд

  Цель:
  
  
  
  Моделирование образовательного пространства, способствующего формированию основ нравственно-патриотического воспитания дошкольников.
  Задачи:
  1.
  создать условия, необходимые для организации предметно-развивающей среды.
  2.
  Разработать и апробировать на практике систему педагогического взаимодействия, направленного на патриотическое воспитание детей.
  3.
  Разработать и внедрить в практику целевую программу «Профессионализм педагога-залог успеха ДОУ».
  

• 5 слайд

  Основные 3 направления работы:
  Создание условий, необходимых для организации предметно-развивающей среды.
  Разработка и апробация на практике системы педагогического взаимодействия, направленного на патриотическое воспитание.
  Создание условий для повышения профессионализма педагогов.
  

• 6 слайд

  Пополнение фонда наглядно-методической и художественной литературы, фонотеки.
  Организация мини-музея.
  Проверка готовности.
  Создание игротеки.
  Создание уголков патриотического воспитания группах.
  Создание условий,
  Необходимых для организации
  предметно-развивающей среды
  

• 7 слайд

  Разработка и апробация на практике системы педагогического взаимодействия, направленного на патриотическое воспитание детей.
  Выявления рассоглашения внутри ДОУ и вне дошкольного образования, определение направлений работы.
  Разработка и утверждение плана педагогического взаимодействия ДОУ с учреждениями социума
  Разработка анкет, карт самоанализа для оценки уровня коммуникации
  Проведение родительского собрания «Детский сад и семья- единое образовательное пространство.
  Внедрение
  мини-проектов.
  

• 8 слайд

  Создание условий для повышения профессионализма педагогов
  Проблемно-ориентированный анализ состояния патриотического воспитания дошкольников в ДОУ
  Проведение районного семинара «Теоретические основы патриотического воспитания»
  Разработка перспективно-тематического планирования по воспитанию у дошкольников любви к малой Родине.
  Участие в конкурсе профессионального мастерства среди воспитателей ДОУ
  «Лучшее мероприятие года»
  Консультация «Роль педагога в воспитании чувств патриотизма у дошкольника»
  Обобщение опыта работы по воспитанию любви к малой Родине у дошкольников»
  

• 9 слайд

  Планируемые результаты
  
  Оснащенность художественной и познавательной литературой по патриотическому воспитанию, энциклопедическими изданиями, пособиями, оборудованием
  Профессиональный и личностный рост каждого педагога.
  Обобщение полученной информации о запросах родителей, окружающей социальной сферы и возможностей ДОУ на данном этапе.
  

• 10 слайд

  
  Реализация проекта позволит:
  1.
  Устранить у детей дефицит знаний о малой Родине.
  2.
  Воспитывать у дошкольников доброжелательное отношение к близким людям, сочувствие и сострадание к чужому горю, уважение к достоинству других.
  3.
  Сохранить и возродить традиционные формы сотрудничества и взаимодействия с различными организациями и учреждениями, наполнив их новыми содержаниями, а также искать и находить новых партнеров и единомышленников.
  4.
  Заинтересовать взрослых жизнью детского сада, предложить свою помощь и понять, что для достижения любой цели надо приложить больше совместных усилий.
  5.
  Совершенствовать мастерство, творческий поиск педагогов в решении задач патриотизма.
  

• 11 слайд

  
  МОНИТОРИНГ
  1.
  ЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИВНЕДРЕНИЯ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ЛИЧНОСТНЫЙ И КОМПЕТЕНТНЫЙ ПОДХОД
  2.
  ДИАГНОСТИКА
  3.
  ЛИЧНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ВОСПИТАННИКОВ В ОЗНАКОМЛЕНИИ С МАЛОЙ РОДИНОЙ
  4.
  КАЧЕСТВА И РЕЗУЛЬТАТОВВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ
  5.
  ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА
  6.
  СОСТОЯНИЕ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОКРУЖАЮЩЕГО СОЦИУМА
  7.
  ВЫЯВЛЕНИЕ СТЕПЕНИ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ДОУ
  8.
  РЕЛИЗАЦИЕЙ ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЛАНОВ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ ПО ПАТРИОТЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ
  

• 12 слайд

  Спасибо
  за
  внимание!