Создание поля для мини-футбола

«Утверждаю»                                                                               

Директор МБОУ СОШ № 127

_________ Крюкова Н.В.

01.09. 2017

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Школа № 127

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Тема:

 «Создание поля для мини-футбола»

 Выполнили

учащиеся школы:

Егоров Д., Журавлев Д.,

Руководитель проекта:

 учитель

физической культуры

Федюнин А.С.

Нижний Новгород

2017 г

Цель проекта:

Создание и благоприятных условий для занятий спортом и развития молодежи.

Задачи проекта:

- пропаганда спорта и здорового образа жизни,

- мотивация к самостоятельным занятиям,

- привитие чувства ответственности и бережливости к спортивному оборудованию

Участники проекта:

- учитель физкультуры,

- учащиеся школы,

- родители.

Актуальность

 В школе должно быть все пронизано стремлением к здоровому образу жизни, поэтому в настоящее время большое внимание  уделяется благоустройству территорий, прилегающих к образовательным учреждениям, и максимальному их использованию для развития детей.   Ребят необходимо учить чувствовать, понимать, ценить и, что самое главное, творить красоту.  Нужно делать все, чтобы территория школы была притягательными современным культурным, оздоровительным и эстетическим центром . Проблема эта для нашей школы актуальна, так как она реализует программу «ЗДОРОВЬЕ», и должна формировать у  детей, чувство ответственности за свою школу и желание изменить облик школы к лучшему.

Спортивные сооружения на школьной площадке уже не отвечают веянию времени. Сейчас все больше ребят принимают решение в сторону здорового образа жизни и назрела необходимость модернизировать спортивную площадку для мини-футбола, реконструировать футбольные ворота. На данном спортивном сооружении учащиеся могут играть в мини-футбол не только во время уроков, но и в любое свободное время.

Таким образом, они сами заинтересованы в модернизации данной площадки.

Анализ цели проекта.

 

Сроки реализации проекта

1  сентября – 1  октября 2017 года

Этапы проекта

Подготовительный этап: выбор варианта различных спортивных сооружений,    сбор  материалов.

Основной этап: разметка площадки, подготовка грунта сварочные  работы

Заключительный этап :  испытания , анализ и оценка результатов проделанной работы.

Реализация проекта

1.     Подготовительный этап.

В течение нескольких лет  спортивные сооружении, построенные на школьном футбольном поле стали разрушаться под воздействие внешней среды и уже не отвечали  требованиям  для проведение занятий.   Вместе с тем ворота и поле для мини-футбола становились все более востребованными у школьников. Основных  вариантов для восстановления площадки было два: озвучить просьбу о модернизации  площадки и ждать пока выделят средства или отремонтировать и модернизировать спортивное сооружение самим.

 Первый вариант для нас был невозможен, так как требует больших материальных затрат, поэтому был выбран второй вариант. Далее следовал  поиск размеров и видов современных ворот для мини-футбола:

1.     Решили максимально использовать имеющиеся сооружения.

2.     Поиск вариантов в интернете.

3.     Рисунок будущих ворот и поля для мини-футбола.

4.     Изучение литературы.

Необходимые материалы:

1       Трубы различного диаметра

2.      Сварочный аппарат.

3.      Кисти, Краска.

4.      Рулетка. (для разметки поля)

Практический этап

№п/п	Описание мероприятия
1.	Нарезка деталей конструкции
2.	Сварка отдельных деталей
3.	Зачистка швов
4.	Проверка на прочность
5.	Покраска
6.	Бетонирование конструкции ворот
7.	Разметка площадки
8.	Выравнивание поля
9.	Покраска разметки поля для мини-футбола

Заключительный этап

После полного монтажа ворот поле для мини-футбола приобрело новый образ, расширился потенциал возможностей для игры в футбол, сооружения стало безопасными , улучшился его эстетический вид, то есть цель работы была выполнена. Реализованы и задачи проекта, а именно: пропаганда спорта и здорового образа жизни, так как школьники самостоятельно выполнили все проектные работы, работы по ворот  и установке новых. Родитель выполнил сварочные работы.

По окончании работ проведено исследование оборудования на прочность и составлен соответствующий акт.

Результаты проекта, и их социальная значимость.

1.  Комплексный подход к воспитанию здорового образа жизни.

2. Создание благоприятных условий для занятий физкультурой и спортом.

3. Способствование развитию у учащихся познавательного интереса и ответственности.

Расчет себестоимости.

Все работы выполнены в свободное от работы время без привлечения бюджетных средств.

Оценка и самооценка.

Работа выполнена аккуратно, все технологические операции и материалы доступны. Работы, связанные со сваркой выполнены родителем, имеющим допуск к данному виду деятельности. Процесс работы над проектом был интересен и успешен, его оценивали ученики, и родители. Полученный опыт совместной работы будет использован в дальнейшем.