Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Статьи / Создание тестов в PowerPoint

Создание тестов в PowerPoint

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Создание презентаций по теме «Тесты в PowerPoint»


Слайд 2.

Подготовим оболочку для теста.

1.

- Создаем управляющую кнопку «Настраиваемая». Главное меню, Показ слайдов, управляющие кнопки – Управляющая кнопка: настраиваемая.

hello_html_df00be9.png

Изменяем размеры кнопочки.

Подбираем заливку. Заливка Градиентная.

Щелкаем ПКМ по кнопке, выбираем «Изменить текстовую строку». Вставляем текст «1».

- Готовим поле для записи ответа. Вставка Надпись. В некоторых слайдах будем вставлять сюда объект через редактор формул.

- Панель инструментов рисования, Автофигуры. Создаем Выноску. Заливка Градиентная. Вставляем текст «Верно».


2. Запись анимации.

Для овальной выноски «Верно» задаем анимацию Вход - Появление. Направление - Снизу. Скорость - Очень быстро.


3. Выделяем в списке анимаций эту строчку. Появится прямоугольная рамка выделения и флажок, раскроем список команд.

hello_html_m786aa35b.png

Выберем команду Время:

hello_html_m433bc959.png

В диалоговом окне для настройки параметров анимации на вкладке Время делаем клик на кнопку «Переключатели». Выбираем: Начать выполнение эффекта при щелчке. И в раскрывающемся списке ищем Управляющую кнопку: настраиваемая. Ok

hello_html_4e9606d3.png

Можно проверить. Посмотрим слайд. Выноска «Верно» появится при клике по кнопке с номером «1».


4. Создаем управляющую кнопку Настраиваемая с надписью «Проверка». О назначении этой кнопки поговорим, рассматривая конкретные примеры.


Для настраиваемой кнопки «Проверка» запишем анимацию Вход. Время начала анимации – Вместе с предыдущим. В списке анимаций ее перетащим на новое местечко. Зажав ЛКМ «тащим и бросаем». При этом вид значка курсора изменяется.

hello_html_m2c471402.png Получим. hello_html_3955cae3.png


При «перетаскивании» строк наблюдайте за изменениями курсора.


Зhello_html_637b1d88.gifhello_html_157cc2a2.gifначок означает, что в это место не переместить строчку.


hello_html_6b9611e1.gif

Этот значок – сигнал, что место свободно, сюда можно «сбросить» нашу анимацию.


Слайд 2. Результат выполненной работы. Не огорчайтесь, что потрачено много времени. У нас есть замечательная услуга – копирование!


5. Теперь нам надо выделить три объекта: кнопка «1», текст «ответ 1», выноску «Верно».

Способы выделения нескольких объектов.

1 способ: а) Использование инструмента Выбор объекта hello_html_m72a9c0dc.png. Этим инструментом надо описать прямоугольную область, чтобы в нее попали все три объекта. Появятся метки выделения у всех объектов, попавших в эту прямоугольную область.

2 способ: б) Зажали клавишу Ctrl и делаем щелчки по очереди на всех трех объектах. Появятся метки выделения.


Итак, выделили все три объекта. А теперь копируем их методом «тащи и бросай». Зажав клавишу Ctrl, зажав ЛКМ на выделенных трех объектах, «тащим» вниз сразу в то место, где мы желаем видеть копию. Скопировались записанные анимации, форматы объектов, запись времени начала анимации. Внесем в копии небольшие изменения: в текст кнопки «2», изменяем заливку выноски и печатаем текст «Не верно».

Для выноски «Не верно» Задаем еще одну анимацию Выход «Выцветание». Скорость – очень быстро, время начала анимации – после предыдущей, можно задать небольшую задержку во времени в диалоговом окне Время, например, 1 сек или 0,5. В списке анимаций эту строчку перетаскиваем, зажав и удерживая ЛКМ.

hello_html_m7d8a3379.png

Слайд 3. Результат нашей работы на слайде 3.


6. Выделяем три объекта: кнопка «2», текст «ответ 2», выноску «Не верно». Копируем дважды по плану пункта 5 для ответа «3» и «4». Меняем номера кнопок. Получим мгновенно еще два варианта ответов.


Слайд 4. Результат на слайде 4.


7. Теперь копируем весь слайд полностью. На копии меняем местами кнопки «2» и «1», выноски «Верно» и «Не верно».


Слайд 5. Результат.

Самостоятельно поменяйте цифры на кнопках «1» и «2». Готов слайд, где правильный ответ будет «2». Сделайте еще две копии для слайдов, с правильным ответом 3 и 4. Делаем копии аналогично. Таким образом, вы получите шаблон из четырех слайдов, которым можно пользоваться снова и снова, на новых слайдах и новых презентациях.

Используя готовую оболочку, можно добавлять на слайды любой текст, другие объекты, анимацию. Выноски и кнопки можно перемещать по слайду на другие места, в зависимости от композиции. Можно изменять текст в выносках и их размеры.


Рассмотрим некоторые примеры.


Слайд 6.

На слайде 6 я удалила кнопку «Проверить». Задала две анимации для красной линии симметрии (для четной функции). Первая анимация Вход, вторая Выделение-Мигание.

hello_html_5e1237b0.png

Раскрываем список настроек для анимации Мигание, выбираем Время. В Диалоговом окне Время выбираем параметры анимации. Повторение – До окончания слайда.

hello_html_m48b82d92.png

Теперь эти анимации в списке конструктора я «перетащила» после выхода выноски верного ответа. Можно посмотреть, что получиться.

hello_html_8d6b5bc.png

Потрудившись с одним таким слайдом можно сделать несколько копий для подобных заданий. В копиях необходимо только изменить линии на картинках и изменить номер правильного ответа (поменять местами выноски и номера). Пример – слайд 7.


Слайд 8. Для группы точек и прямых (группа 66) задана анимация Появление, направление –Слева, скорость – Средне. В списке анимаций для этой строчки откроем диалог «Время» и зададим время начала анимации при клике по настраиваемой кнопке «Проверить».

hello_html_m49c8bd1c.pngЗамечание. Если в этом большом списке анимаций вы затрудняетесь найти нужную настраиваемую кнопку, ведь там настраиваемых кнопок 5.Тогда вместо настраиваемой кнопки для проверки выберите другую кнопку, например, Показ слайдов-Управляющие кнопки-Управляющая кнопка: сведения hello_html_6a28c8a8.png. Тогда в этом длинном списке вы будете ее быстро находить: управляющая кнопка: сведения.


Слайд 9. Это копия предыдущего. Но внесены изменения в текст задания, создана новая группа точек.

Копирование уже готовых модулей дает нам возможность сделать новые модули, внося минимальные изменения. Но этот способ вносит в наши работы ошибки. То забудешь текст изменить, то в рисунке не все изменишь, например, значок производной. Надо быть очень внимательным. Но зато на уроке можно замечательно обыграть эту ситуацию с попутным заданием «лови ошибку».

Слайды 10, 11. Таких модулей в комплекте слайдов по работе с множеством значений можно сделать пару. Т.е. подробно вспомнить два способа решения: метод оценки и графический. А далее добавлять в комплект слайды без подробностей.

На слайде 11 чертеж не рисовала, а скопировала из работы «Преобразования графиков. Продолжение. Анимация Изменение размера» (слайд 6). Изменила узлы зеленой синусоиды. Размер шрифта в надписи и надпись изменила на «у=3,9cosx».

Слайд 12. Обучающий модуль. Показаны два способа решения данного задания.


Примеры слайдов 13-16. Слайд 15 – это часть В. Можно сделать в другом виде – слайд 16.

Слайды 17 – 26. Математический диктант.

На одном уроке провели фронтальную работу с комплектом слайдов. На следующем уроке эти же слайды можно предложить на результат. В комплекте 10 заданий. Работа на 5 мин. Если в это время не уложимся, то можно в следующий раз уменьшить число заданий.

Организация диктанта.

1). Первый просмотр слайдов. Переход к следующему заданию по управляющей кнопке «Далее». Обучающиеся записывают на лист только номера правильных ответов. Если не знают ответа, разрешаю выбрать ответ «на удачу», что собственно, к сожалению, и делают дети на настоящем экзамене.

2) В конце работы по кнопке возвращаемся к первому заданию. Обучающиеся меняются листочками. Одному ученику передаю мышь (с дистанционным управлением). Ученик по листочку озвучивает номера ответов и делает клик по кнопке с ответом. Если ответ правильный появляется кнопка «Проверить». Если ответ не верный, то ищем правильный ответ.

3). Считаем количество правильных ответов.

10 верных ответов – «5», 9 – «4», 6 – «3».

Конечно, в каждый диктант розовые клетки я не вставляю, это излишне. Это у меня один такой комплект разработан. Обычно я беру уже готовые модули с тестовыми заданиями и устанавливаю только кнопку возврата на первое задание.

Установка кнопки возврата. Управляющая кнопка «В начало» hello_html_m46080ac5.png.

Щелчок ПКМ по кнопке: Изменить гиперссылку. Или Настройка действия. Работаем в Диалоге. Вкладка По щелчку мыши.

hello_html_17e28a0e.png

В раскрывающемся списке выбираем Слайд… Откроется еще одно окно, в котором выбираем нужный слайд. В моей презентации – это 17. Теперь в режиме показа слайдов при клике по управляющей кнопке «В начало» мы попадем на слайд 17 – это начало нашего диктанта.

При проверке диктанта, управляет презентацией ученик, делая клик на выбранный ответ и кнопку «Проверить», кнопку «Далее». Т.е. полностью самостоятельно управляет презентацией, работая с дистанционной мышью за партой.

hello_html_m4cdc8d42.png

Конечно, такие модули можно использовать и для самоподготовки, размещая их на школьном или персональном сайте. Используя сервис slideboom, можно разместить на сайте презентацию в виде плеера и ученики могут тренироваться в режиме онлайн.

Автор
Дата добавления 25.08.2016
Раздел Математика
Подраздел Статьи
Просмотров51
Номер материала ДБ-165592
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх