Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Создание ученического электронного портфолио

Создание ученического электронного портфолио

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

«Создание ученического электронного портфолио с использованием ресурса АИС «Сетевой город. Образование»

Слайд 1.

Модель российского образования 2020 продолжает развивать мысль о том, что система оценки должна быть ориентирована на результаты. В новой системе оценивания найдут место новые методы оценивания, которые будут отражать достижения и индивидуальный прогресс ребёнка.

Научить детей анализировать результаты учебной деятельности достаточно сложно, так как специфика человеческого восприятия сориентирована на первичное вычленение недостатков, а потом достоинств. Кроме того, для детей характерно то, что они хвалят свою работу и критикуют чужую. В связи с этим очень важно в условиях безотметочного обучения сформировать положительное отношение детского коллектива к каждому ученику, так как каждый имеет свой темп развития, свои успехи.

Слайд 2.

Авторским коллективом педагогов нашей школы разработана и внедряется Программа «Формирование контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников». Программа является инструментом инновационной деятельности школы, ее идеи базируются на опыте педагогов, реализующих УМК «Школа 2100», «Система Л.В. Занкова».

Цель программы: Создание устойчивых механизмов формирования контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников, обеспечивающих комплексную оценку образовательных результатов.

Слайд 3.

В программе представлена интеграция следующих образовательных технологий и методик:

  • Технология критериального оценивания в условиях разновозрастного сотрудничества в рамках проектно-исследовательских проб;

  • Технология активного самоконтроля;

  • Метод «Шесть шляп мышления»;

  • Технология Портфолио.

Программа направлена на работу с детьми, имеющими разные результаты учебной деятельности, разные потребности и образовательные интересы. Отражает работу учреждения с одаренными детьми, с детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами.

Навыки самостоятельного прогнозирования индивидуального образовательного плана, проектирования индивидуальной образовательной программы, конструирования индивидуального образовательного маршрута обучающегося способствуют формированию сквозных образовательных результатов - инициативности, ответственности, самостоятельности. Сквозные образовательные результаты являются не только основой преемственности между ступенями образования, но и формируют умение человека учиться всю жизнь.

Слайд 4,5,6,7

В программе представлен богатый инструментарий безотметочного обучения:

  • оценочные линеечки;

  • оценочная карта;

  • «Дневник достижений», как один из разделов Портфолио;

  • инструмент «P.M.I.»;

  • «карта знаний»;

  • Балльная система;

  • Самооценивание действий с использованием электронного репетитора «Символ-тест» и системы контроля и мониторинга качества знаний «Mimio Vote»;

  • индивидуальная интернет - страничка в «Сетевом городе. Образование».

Работа обучающихся с электронным репетитором, системой «Mimio Vote», с автоматизированной информационной системой «Сетевой город. Образование» является современной формой организации электронного образования младших школьников и ведения электронного документооборота (например, электронное портфолио ученика).

Слайд 8.

Что же такое АИС «Сетевой город. Образование»?

АИС «Сетевой Город. Образование» – автоматическая информационная система, с которой работают все школы города Северска и ЗАТО Северск. Основной задачей системы является внедрение электронного документооборота в систему образования, автоматизация отчетности. Однако кроме административных функций АИС «Сетевой Город. Образование» обладает полноценным функционалом по поддержке процесса обучения, в том числе организованного в полноценной дистанционной форме, в формировании контрольно-оценочной самостоятельности школьников. Использование знакомого продукта для решения новых задач позволяет избежать необходимости массовой переподготовки учителей и представителей администрации, интеграция сервисов в составе единого интерфейса позволяет организовать эффективное взаимодействие в рамках единого информационного пространства. Поэтому при реализации проекта внедрения в учебный процесс общеобразовательных учреждений безотметочного обучения АИС «Сетевой Город. Образование» является наиболее очевидным инструментом, который должен иметь приоритет перед другими продуктами, даже при наличии у них более богатых по функционалу отдельных специализированных функций.

При реализации с помощью АИС «Сетевой Город. Образование» элементов контрольно-оценочной деятельности требуется выделить в его функционале модули, которые могут быть использованы для организации учебного взаимодействия, выполняя коммуникационные, информационные, обучающие, контролирующие функции.

Слайд 9.

Личный портфолио.

Портфолио – это целенаправленная коллекция работ, которая демонстрирует усилия, прогресс, достижения в одной или более областях.

Создавать личный портфолио могут пользователи с ролью администратора системы, учителя или ученика. Каждый пользователь может создать только один личный портфолио.

Слайд 10.

Просмотр портфолио других пользователей доступен любому пользователю системы при наличии на это прав доступа. Щелчок. Список пользователей, которым доступен чужой портфолио, определяется владельцем этого портфолио.

Слайд 11.

На странице личного портфолио отображается структурированный каталог ресурсов портфолио, состоящий из разделов. По умолчанию создаются четыре раздела:

  • Портрет;

  • Достижения;

  • Коллектор;

  • Рабочие материалы.


Слайд 12.

Раздел «Портрет» предназначен для представления информации об авторе портфолио, который имеет возможность представить себя любым доступным способом (здесь может быть эссе, фотография, характеристика и т.п.).

Слайд 13.

В раздел «Достижения» помещаются те материалы, которые, по мнению учащегося, отражают его лучшие результаты и демонстрируют успехи. Учитель может здесь хранить свои методические разработки.

Раздел «Коллектор» содержит, как правило, материалы, авторство которых не принадлежит ученику (это могут быть материалы, предложенные преподавателем – памятки, схемы, списки литературы, или найденные учеником самостоятельно – статьи, иллюстрации, а также материалы других учащихся).

Раздел «Рабочие материалы» включает все те материалы, которые созданы и систематизированы учеником.

Каждый раздел содержит два подраздела: Ссылки и Документы. Эти подразделы могут в свою очередь содержать еще подразделы. Глубина их вложенности не ограничена. Пользователь может произвольно менять структуру своего портфолио. В каждый раздел можно добавлять файлы и ссылки на ресурсы. Учителя и ученики могут хранить в своем портфолио копии грамот и дипломов, отчеты, статьи и другие материалы. Важно, что САМ пользователь-владелец назначает права на просмотр своего портфолио другими пользователями. Для этого владелец должен нажать на ссылку «Права на просмотр», выбрать группу пользователей (например, «учителя» или «родители») и отметить в списке тех, кому он желает предоставить доступ на просмотр своего портфолио. Пользователь, которому дано такое право, в своем разделе «Личный портфолио» увидит кнопку Портфолио других пользователей, сможет выбрать из списка конкретного пользователя и просмотреть все разделы его портфолио. Просмотр материалов должен быть разрешен всем пользователям АИС «Сетевой город. Образования» для он-лайн голосования и участия портфолио в конкурсах. Материалы портфолио учащегося могут содержать не только общую информацию о владельце и его внеучебных достижениях, но и разделы с результатами выполнения домашних и прочих заданий учителей.

Портфолио проектов.

Метод проектов в образовательном процессе – один из способов формирования ключевых компетентностей учащихся. Использование метода проектов показывает, что учащимся необходимо специально организовывать пространство для проектной деятельности. В отличие от личного портфолио, ученик и учитель могут создать несколько портфолио проектов. Внутренняя структура портфолио проектов произвольная. Внешне портфолио проектов выглядит как страница со структурированными по тематическим разделам материалами – ссылками и файлами. Модель «портфолио проектов» создан специально для того, чтобы организовывать пространство для проектной деятельности учащихся. При работе над проектом кроме результатов работы над проектом необходимо хранить многочисленные промежуточные материалы (результаты работы с источниками информации, черновики, вспомогательные материалы и т.п.) и систематизировать их. Причем логично, чтобы эти материалы были доступны и другим участникам проекта. Механизм портфолио проектов/тем упорядочивает работу учащихся над проектом. АИС «Сетевой Город. Образование» позволяет не только организовать хранилище материалов проекта, но и гибко задать права доступа к этому хранилищу, что открывает новые возможности для сотрудничества и коллективной работы над проектом. Например, можно разрешить редактирование определенных разделов проекта для группы учащихся, выполняющих проект, а выбранным преподавателям и родителям дать доступ на просмотр всего проекта. В экране Школьные ресурсы -> Портфолио проектов/тем можно просматривать и редактировать структурированный каталог ресурсов, относящихся к школьному проекту/теме. По сравнению с экраном персонального портфолио, дополнительно есть фильтр «Портфолио проектов», позволяющий выбрать для просмотра один из доступных проектов – либо созданных текущим пользователем, либо где текущий пользователь является участником. Т.е. портфолио проектов – это ресурс, обеспечивающий коллективную работу группы учащихся.

Кнопка Создать предназначена для создания нового проекта или темы. Создавать портфолио проекта/темы могут пользователи с ролями «Администратор системы», «Завуч», «Учитель». Кнопка Изменить позволяет редактировать содержимое проекта, структуру его разделов и подразделов. Пользователь, создавший новый проект, автоматически становится руководителем проекта. Кроме редактирования структуры проекта, руководитель может:

· задавать права доступа к разделам проекта для других пользователей;

· определять других руководителей проекта;

· просматривать общий список участников проекта.

Руководитель проекта может гибко определять права доступа: любому сотруднику, учащемуся или родителю можно дать право на просмотр или редактирование выбранного подраздела проекта. Важно, что на этом экране права доступа применяются только к выбранному подразделу портфолио. Это полезно, например, в ситуации, когда разные пользователи работают над разными частями проекта, причем каждый из них должен иметь права на просмотр всего проекта. Чтобы принудительно выставить права на все дочерние подразделы проекта, необходимо отметить опцию «Применить ко всем подразделам». Любой участник проекта может видеть все оглавление проекта (дерево разделов), но ресурсы в разделах может просматривать и редактировать только согласно правам доступа.

Данный инструмент может широко использоваться для безотметочного обучения, для формирования контрольно-оценочной самостоятельности школьников, так как можно создать множество портфолио, соответствующих изучаемым предметам, для каждого класса, помогающих координировать подготовку к олимпиадам и конкурсам, портфолио для поддержки подготовки школьных мероприятий и т. д.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-039293
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>