Создание условий для приобретения обучающимися социально позитивного опыта

Предпросмотр материала:

Создание условий для приобретения обучающимися социально позитивного опыта

Я целенаправленно создаю условия для приобретения обучающимися позитивного социального опыта. Моя воспитательная работа на уроках и во внеурочное время направлена на развитие личности ученика, максимальное раскрытие личностного потенциала ребёнка, формирование мотивации к самореализации и личностным достижениям, успешной социализации выпускника в современном обществе. Отсюда и цель моей работы - воспитание социально активной личности через осознание собственной значимости и самоценности и необходимости участия в жизни общества.
Я эффективно работаю над формированием творческого коллектива в классах, где я преподаю биологию, причем использование групповой работы обеспечивает положительную возможность раскрытия и реализации интеллектуального и творческого потенциала ребёнка, обеспечивает успешное продвижение ученика по индивидуальному образовательному маршруту. Профессионально решаю воспитательные задачи посредством организации коллективной творческой деятельности учащихся, работы в парах, индивидуальной работы, привлекая гимназистов к постановке общей и частной (личностно значимой) целей. Уроки-лекции, уроки-проекты, зачёты, конкурсы, экскурсии, творческие мастерские, уроки самостоятельной творческой работы прочно вошли в мою методическую систему. На уроках биологии и занятиях кружка и создаю благоприятные психолого-педагогические условия для развития личности каждого ученика посредством использования здоровьесберегающих технологий и создания ситуации успеха для ребенка. Учитываю возрастные особенности школьника, уровень его развития и образовательных достижений. Провожу педагогическую диагностику, позволяющую определить уровень сформированности предметных компетенций, спланировать коррекционную работу. Формирую у учащихся здоровый образ жизни, осознанное отношение к своему здоровью как духовно-нравственной ценности. Работа в кружке «Юный биолог» позволяет мне осуществлять это в полной мере. На уровне класса, гимназии, провожу акции «За здоровый образ жизни». Творческие продукты, созданные в результате совместной коллективной деятельности- буклеты, презентации, листовки, видеоролики используются для публичной презентации и выступлениях перед родителями, ученической аудиторией, для участия в конкурсах.
Благоприятный микроклимат образовательной среды уроков с использованием проектной технологии и внеклассных мероприятий позволяет каждому ученику проявлять себя в качестве субъекта обучения: высказывать своё мнение, аргументируя его; принимать точку зрения другого; вступать в деловую дискуссию; обмениваться практическим опытом; поддерживать друг друга; оценивать себя и других.
Успешно организую социально значимую, творческую деятельность ученика, привлекаю своих воспитанников к активному участию в жизни образовательного учреждения; решению проблем местного социума: благоустройству территории школьного двора, работе на пришкольном участке, помощи ветеранам и престарелым. Мои ученики – активные участники социальных проектов, реализующие их. Проект для меня – это реальная возможность объединить в одном творческом мероприятии всех участников общеобразовательного процесса. Таким образом, позитивный социальный опыт, накоплению которого способствует моя педагогическая система, помогает каждому выпускнику успешно адаптироваться в обществе, готовит к профессиональной карьере.

Учитель биологии Клаус Ирина Михайловна

Краткое описание материала

Как учитель биологии,целенаправленно создаю условия для приобретения обучающимися позитивного социального опыта. Моя воспитательная работа на уроках и во внеурочное время направлена на развитие личности ученика, максимальное раскрытие личностного потенциала ребёнка, формирование мотивации к самореализации и личностным достижениям, успешной социализации выпускника в современном обществе. Отсюда и цель моей работы - воспитание социально активной личности через осознание собственной значимости и самоценности и необходимости участия в жизни общества.
Я эффективно работаю над формированием творческого коллектива в классах, где я преподаю биологию, причем использование групповой работы обеспечивает положительную возможность раскрытия и реализации интеллектуального и творческого потенциала ребёнка, обеспечивает успешное продвижение ученика по индивидуальному образовательному маршруту. Профессионально решаю воспитательные задачи посредством организации коллективной творческой деятельности учащихся, работы в парах, индивидуальной работы, привлекая гимназистов к постановке общей и частной (личностно значимой) целей.

Создание условий для приобретения обучающимися социально позитивного опыта

Биология

Другие методич. материалы

DOCX

09.01.2015

740

Биология

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Клаус Ирина Михайловна

учитель биологии, заместитель директора по научно-методической работе

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 17492
Подписчики: 2
Всего материалов: 10

17492
просмотров
10
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Клаус Ирина Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.