Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Создание условий для самореализации и саморазвития личности через совместную деятельность общеобразовательного учреждения и семьи
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Создание условий для самореализации и саморазвития личности через совместную деятельность общеобразовательного учреждения и семьи

библиотека
материалов
Создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающихся через...
    «Если мы приложим все усилия, чтобы семья стала тем местом, где человек м...
Психолого – педагогические условия взаимодействия семьи и школы
1.Организация комплексного подхода к семейному воспитанию (изучение семей уча...
2.Изучение национального семейного опыта средствами народной педагогики (раб...
3.Оказание помощи семье и тактичное корректирование процесса семейного воспи...
4.Организация и проведение совместного досуга школьников и родителей (поощре...
Цель сотрудничества Целью сотрудничества учителей и родителей является создан...
Задачи сотрудничества усиление нравственных аспектов школьной жизнедеятельнос...
Средства и способы привлечения родителей к учебно – воспитательной работе -за...
Способы привлечения родителей к внеурочной деятельности -скрытое привлечение,...
Формы педагогического сотрудничества с родителями Сотрудничество педагогов, у...
Психолого – педагогическая мастерская
. Психолого - педагогические мастерские -это инновационная технология , это...
Этапы психолого - педагогической мастерской Индукция. Суть этапа в эмоциональ...
Деконструкция  Обозначает неспособность с помощью имеющихся средств выполнить...
Реконструкция После деконструкции нужно хаос превратить в проект решения проб...
Социализация  Важный этап. Здесь ученики сопоставляют свой полученный материа...
Афиширование Афиширование – это презентация результатов работы, выраженных в...
Разрыв Разрыв - является кульминацией процесса творчества и завершается инсай...
Рефлексия  На этом этапе ученик анализируют свою деятельность на уроке, своё...
Кружковая работа В ходе кружковых занятий родители могут вести целенаправленн...
Экскурсионная работа Своеобразно протекает сотрудничество родителей и детей в...
Вечера, спектакли, КВН При подготовке вечера, спектакля, КВН родители сотрудн...
Игры, викторины, конкурсы При подготовке познавательных игр, викторин, конкур...
Лектории, конференции Своеобразно строится работа родителей с подростками и с...
Познавательные выставки Партнерство взрослых и детей осуществляется и при под...
Психолого – педагогический проект Совместная деятельность родителей, обучающи...
Домашние творческие задания Домашние творческие задания по учебным предметам...
Общественный смотр знаний – одна из форм совместной деятельности семьи и школ...
Дни открытых уроков    Дни открытых уроков проводятся в удобное для родителей...
Турниры знатоков Турниры знатоков могут быть проведены либо между родителями...
Клубы выходного дня    В клубах выходного дня родители и педагоги организуют...
Клубы по интересам Клубы по интересам организуются педагогами и родителями дл...
Творческая гостиная Творческая гостиная – одна из нетрадиционных форм взаимод...
Уроки - соревнования Уроки данного типа - это прием введения в учебные заняти...
Аукционы знаний Урок в форме "аукциона знаний" активизирует мысль детей. Проц...
Совместное изучение информационных технологий
Осуществляя сотрудничество с подростками и старшеклассниками во внеурочной р...
Совместная деятельность педагогов, родителей и обучающихся способствует созд...
42 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающихся через
Описание слайда:

Создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающихся через совместную деятельность общеобразовательного учреждения и семьи

№ слайда 2     «Если мы приложим все усилия, чтобы семья стала тем местом, где человек м
Описание слайда:

    «Если мы приложим все усилия, чтобы семья стала тем местом, где человек может получить настоящее гуманистическое воспитание, мы обеспечим себе более безопасный и человечный мир вокруг».   Вирджиния Сатир  

№ слайда 3 Психолого – педагогические условия взаимодействия семьи и школы
Описание слайда:

Психолого – педагогические условия взаимодействия семьи и школы

№ слайда 4 1.Организация комплексного подхода к семейному воспитанию (изучение семей уча
Описание слайда:

1.Организация комплексного подхода к семейному воспитанию (изучение семей учащихся, положение детей в семье и условий их жизни ).

№ слайда 5 2.Изучение национального семейного опыта средствами народной педагогики (раб
Описание слайда:

2.Изучение национального семейного опыта средствами народной педагогики (работа с семейным архивом, составление генеалогического древа, изучение традиций семьи разных народностей и наций,  семейного уклада);

№ слайда 6 3.Оказание помощи семье и тактичное корректирование процесса семейного воспи
Описание слайда:

3.Оказание помощи семье и тактичное корректирование процесса семейного воспитания (осуществлять психолого-педагогическое образование родителей, сотрудничество с социально-психологической службой школы, системное проведение родительских встреч, консультаций, бесед);

№ слайда 7 4.Организация и проведение совместного досуга школьников и родителей (поощре
Описание слайда:

4.Организация и проведение совместного досуга школьников и родителей (поощрение личной инициативы родителей, участвующих в жизни классного коллектива и образовательной организации, активное привлечение родителей для совместной деятельности с классом и школой; организация взаимного творчества учащихся и родителей).

№ слайда 8 Цель сотрудничества Целью сотрудничества учителей и родителей является создан
Описание слайда:

Цель сотрудничества Целью сотрудничества учителей и родителей является создание неформальной дружеской атмосферы жизнедеятельности школьников, осуществление эффективной связи школы и семьи в воспитании  и образовании детей разного возраста

№ слайда 9 Задачи сотрудничества усиление нравственных аспектов школьной жизнедеятельнос
Описание слайда:

Задачи сотрудничества усиление нравственных аспектов школьной жизнедеятельности детей и молодежи; гуманизация взаимоотношений семьи и школы; развитие у  школьников опыта формального и неформального общения со  взрослыми; освоение родителями навыков делового общения и сотворчества с учителями и детьми; оказание родителями содержательной помощи учителю в организации учебно-воспитательной работы, в том числе обучение детей в домашних условиях. 

№ слайда 10 Средства и способы привлечения родителей к учебно – воспитательной работе -за
Описание слайда:

Средства и способы привлечения родителей к учебно – воспитательной работе -заинтересованность родителей в совместной жизнедеятельности с ребенком, перенесение сотрудничества по учебной работе в сферу семейных отношений; - заинтересованность родителей внеурочной работой с учащимися с целью передачи своих знаний и опыта подрастающему поколению; стремление помочь учителю в эффктивной организации занятий, проводимых вне школы (на производстве, в семье); -потребность родителей в совместном выполнении учебно-познавательных и других видов заданий в домашних условиях.

№ слайда 11 Способы привлечения родителей к внеурочной деятельности -скрытое привлечение,
Описание слайда:

Способы привлечения родителей к внеурочной деятельности -скрытое привлечение, когда учитель незаметно, исподволь включает родителей во внеурочную работу, опираясь на интересы и потребности родителей, их личностные качества, профессиональную компетентность в вопросах, изучаемых детьми на кружковых занятиях, в индивидуальной и массовой деятельности; -открытое привлечение, когда педагог не только высказывает свое желание сотрудничать с родителями ребенка, но и излагает цель и содержание данной работы; - использование комбинированного способа (сочетающего два  вышеуказанных): в этом случае учитель может высказать родителям пожелание о сотрудничестве в определенных видах внеурочной деятельности и изложить часть причин, побуждающих его к совместному труду; - по мере развития сотрудничества педагог может находить и иные причины, побуждающие его подключать родителей к работе с учащимися.

№ слайда 12 Формы педагогического сотрудничества с родителями Сотрудничество педагогов, у
Описание слайда:

Формы педагогического сотрудничества с родителями Сотрудничество педагогов, учащихся, родителей реализуется в различных формах совместной деятельности, охватывающих всех или большинство членов коллектива. Ряд видов деятельности и соответственно форм сориентирован на интересы отдельных групп детей и родителей. В реальной жизни коллектива рождаются комплексные формы совместной деятельности. 

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Психолого – педагогическая мастерская
Описание слайда:

Психолого – педагогическая мастерская

№ слайда 15 . Психолого - педагогические мастерские -это инновационная технология , это
Описание слайда:

. Психолого - педагогические мастерские -это инновационная технология , это действия мастера и других участников процесса (родителей, школьников, коллег) в поиске смысла, сотворение человеком самого себя, понимание своего предназначения - созидание в этой жизни добра, это путь познания, процесс открытия себя, своего отношения к себе и к другим, собственных средств взаимодействия с миром, творчества, саморазвития и самореализации личности, это процесс решения различных психологических  и педагогических проблем в деле воспитания.

№ слайда 16 Этапы психолого - педагогической мастерской Индукция. Суть этапа в эмоциональ
Описание слайда:

Этапы психолого - педагогической мастерской Индукция. Суть этапа в эмоциональном настрое на интересную работу, в мотивации к творчеству. Задействовав сферу чувств ученика, и даже его подсознание, учитель настраивает ребёнка на конструктивную и вдохновлённую работу на уроке. Главный ресурс – индуктор. В его роли выступает любой информационный сигнал (рисунок, предмет, слово, текст, звук), задача которого вызвать поток ассоциаций у ученика.

№ слайда 17 Деконструкция  Обозначает неспособность с помощью имеющихся средств выполнить
Описание слайда:

Деконструкция  Обозначает неспособность с помощью имеющихся средств выполнить задание. В этот момент формируется информационное поле с помощью предлагаемого материала.

№ слайда 18 Реконструкция После деконструкции нужно хаос превратить в проект решения проб
Описание слайда:

Реконструкция После деконструкции нужно хаос превратить в проект решения проблемы. Проходит обсуждение и выдвижение гипотезы, которая представлена в творческих проектах – рисунках, текстах, стихах и т.д.

№ слайда 19 Социализация  Важный этап. Здесь ученики сопоставляют свой полученный материа
Описание слайда:

Социализация  Важный этап. Здесь ученики сопоставляют свой полученный материал с результатами работы других групп, делают выводы, обнаруживают закономерности и связи. На этом этапе даётся одно задание для всего класса, ответы сообщаются всем. Здесь важно умение говорить, доносить информацию, аргументировать. За отработкой этих моментов следит Мастер.

№ слайда 20 Афиширование Афиширование – это презентация результатов работы, выраженных в
Описание слайда:

Афиширование Афиширование – это презентация результатов работы, выраженных в тех же схемах, проектах, рисунках. Этот материал ученикам предстоит защитить.

№ слайда 21 Разрыв Разрыв - является кульминацией процесса творчества и завершается инсай
Описание слайда:

Разрыв Разрыв - является кульминацией процесса творчества и завершается инсайтом (озарением). То есть ученики шире смотрят на свои знания, на свои открытия и понимают, что все разгадки и выводы впереди, у ученика пробуждается интерес к дальнейшему, более глубокому познанию.

№ слайда 22 Рефлексия  На этом этапе ученик анализируют свою деятельность на уроке, своё
Описание слайда:

Рефлексия  На этом этапе ученик анализируют свою деятельность на уроке, своё удовлетворение этим, своё эмоциональное состояние. Технология творческих мастерских поможет учителю лучше узнать своих учеников, в ином свете увидеть их потенциал, а для самих ребят это прорыв в самореализации .

№ слайда 23 Кружковая работа В ходе кружковых занятий родители могут вести целенаправленн
Описание слайда:

Кружковая работа В ходе кружковых занятий родители могут вести целенаправленную работу по развитию у подростков и старшеклассников не только профессиональных умений и навыков, но и формировать у учащихся интерес к творчеству, способы творческой деятельности. Многие родители - руководители кружковых занятий - имеют возможность проводить часть занятий со школьниками на своем основном месте работы. В этом случае подростки и старшеклассники видят творческий процесс работников на деле.

№ слайда 24 Экскурсионная работа Своеобразно протекает сотрудничество родителей и детей в
Описание слайда:

Экскурсионная работа Своеобразно протекает сотрудничество родителей и детей в экскурсионной работе Родители могут совместно с учителем определить объект предстоящей экскурсии, выделить основные задачи ее проведения, а также провести перед экскурсией вводное занятие, на котором дать школьникам дифференцированные индивидуальные и групповые задания, в том числе творческого характера. В процессе проведения экскурсии родители могут выступать как экскурсоводы-обозреватели и как экскурсоводы-консультанты. А по завершении экскурсии - как аналитики, эксперты выполненных учащимися работ.

№ слайда 25 Вечера, спектакли, КВН При подготовке вечера, спектакля, КВН родители сотрудн
Описание слайда:

Вечера, спектакли, КВН При подготовке вечера, спектакля, КВН родители сотрудничают с подростками и старшеклассниками в написании сценариев (включая стихи и песни), в изготовлении костюмов, в оформлении сцены и зрительного зала (подготавливая совместно изопродукцию), в настройке аудиовизуальной техники, в репетициях Иногда родители выступают на вечере, спектакле вместе с детьми как актеры. Родители также помогают школьникам в процессе проведения таких мероприятий. Нередко они выступают в роли аккомпаниаторов, играя на различных музыкальных инструментах.

№ слайда 26 Игры, викторины, конкурсы При подготовке познавательных игр, викторин, конкур
Описание слайда:

Игры, викторины, конкурсы При подготовке познавательных игр, викторин, конкурсов взрослые могут оказать школьникам помощь в отборе теоретического материала. Нередко в этих формах внеурочной деятельности родители выступают в качестве арбитров. Еще интереснее проходят конкурсы, викторины, игры, если в них наряду со школьниками участвуют родители.

№ слайда 27 Лектории, конференции Своеобразно строится работа родителей с подростками и с
Описание слайда:

Лектории, конференции Своеобразно строится работа родителей с подростками и старшеклассниками при организации лекториев и конференций. Здесь взрослые выступают в роли компетентных ораторов и консультантов в определенных областях науки и искусства, отраслях производства. Лекции или беседы могут предлагаться учащимся в виде циклов или одноразового выступления. В любом случае при их организации родителю целесообразно согласовать тематику и содержание лекций и бесед с учителями-предметниками. Лекции или беседы могут иметь как познавательную, так и профориентационную направленность.

№ слайда 28 Познавательные выставки Партнерство взрослых и детей осуществляется и при под
Описание слайда:

Познавательные выставки Партнерство взрослых и детей осуществляется и при подготовке познавательных выставок. Родители выступают в этом случае в качестве консультантов, осуществляют совместно с детьми разработку плана проведения таких выставок, ведут отбор экспонатов, готовят школьников к выступлению в роли экскурсоводов по выставке, изготовляют необходимый наглядный материал, а также в случае необходимости проводят магнитофонные записи, ведут кино- и фотосъемки. 

№ слайда 29 Психолого – педагогический проект Совместная деятельность родителей, обучающи
Описание слайда:

Психолого – педагогический проект Совместная деятельность родителей, обучающихся и специалистов в различных формах и видах педагогического сотрудничества и взаимодействия, вследствие чего соблюдено условие, когда школьник в семье, но находится в «поле педагогических влияний». Создание комплекса условий обеспечивающих взаимодействие специалистов с родителями.

№ слайда 30 Домашние творческие задания Домашние творческие задания по учебным предметам
Описание слайда:

Домашние творческие задания Домашние творческие задания по учебным предметам для учащихся средних и старших классов позволяют использовать интеллектуальные резервы родственников детей, расширить базу школьного образования, интегрируя его с образованием внешкольным. Системное управление семейным или домашним образованием учащихся позволяет школе реально связать развивающийся личностный вариативный внешкольный компонент образования с базовым школьным компонентом. Перспективное использование домашних (семейных) заданий определяется изменяющимися условиями получения подростками и старшеклассниками среднего образования, а также большими воспитательными и развивающими возможностями процесса приобретения, расширения и углубления знаний, практических умений и способов конструкторской, исследовательской и познавательной деятельности в содружестве с родителями. 

№ слайда 31 Общественный смотр знаний – одна из форм совместной деятельности семьи и школ
Описание слайда:

Общественный смотр знаний – одна из форм совместной деятельности семьи и школы Общественный смотр знаний – это своеобразный отчетный урок. Он позволяет увидеть, чему научился за год школьник, как он работает на уроке, узнать о достигнутых успехах и то, на что следует обратить внимание.

№ слайда 32 Дни открытых уроков    Дни открытых уроков проводятся в удобное для родителей
Описание слайда:

Дни открытых уроков    Дни открытых уроков проводятся в удобное для родителей время, чаще всего в субботу. В этот день педагоги проводят уроки в нетрадиционной форме, стремясь показать свое мастерство, раскрыть способности детей. День завершается коллективным анализом: отмечаются достижения, наиболее интересные формы урока, результаты познавательной деятельности, ставятся проблемы, намечаются перспективы. 

№ слайда 33 Турниры знатоков Турниры знатоков могут быть проведены либо между родителями
Описание слайда:

Турниры знатоков Турниры знатоков могут быть проведены либо между родителями и детьми, либо между смешанными семейными командами. Количество групп соответствует количеству туров. Каждая является организатором одного тура и участником всех остальных. Турнир может проводиться по одной теме, например "Турнир знатоков поэзии", или по разным (по выбору группы). 

№ слайда 34 Клубы выходного дня    В клубах выходного дня родители и педагоги организуют
Описание слайда:

Клубы выходного дня    В клубах выходного дня родители и педагоги организуют деятельность групп обучающихся, сформированных с учетом интересов и симпатий. Это подготовка к праздникам, обучение специальным умениям, разговоры по душам, встречи с интересными людьми. 

№ слайда 35 Клубы по интересам Клубы по интересам организуются педагогами и родителями дл
Описание слайда:

Клубы по интересам Клубы по интересам организуются педагогами и родителями для небольшой группы учащихся. На таких занятиях обучающиеся не только приобретают конкретные умения и навыки, но и учатся общаться друг с другом, со взрослыми , проявляют индивидуальные способности. 

№ слайда 36 Творческая гостиная Творческая гостиная – одна из нетрадиционных форм взаимод
Описание слайда:

Творческая гостиная Творческая гостиная – одна из нетрадиционных форм взаимодействия с родителями в эстетическом воспитании детей. Это «мостик» от школы к семье. Задачи: создать условия для эстетического развитие личности школьника; приобщать обучающихся к общечеловеческим ценностям, культуре (произведениям искусства); помочь родителям в развитии культуры чувств, научить понимать прекрасное и адекватно реагировать на произведения мировой культуры; формировать у родителей и детей собственное мнение о предметах искусства; учить родителей и детей эмоционально откликаться на соприкосновение с жанрами искусства.

№ слайда 37 Уроки - соревнования Уроки данного типа - это прием введения в учебные заняти
Описание слайда:

Уроки - соревнования Уроки данного типа - это прием введения в учебные занятия элементов игры. Они основаны на групповой деятельности учащихся, вследствие чего ценны как средство воспитания коллективизма, чувства личной ответственности перед товарищами по команде и перед общим делом

№ слайда 38 Аукционы знаний Урок в форме "аукциона знаний" активизирует мысль детей. Проц
Описание слайда:

Аукционы знаний Урок в форме "аукциона знаний" активизирует мысль детей. Процесс повторения, систематизации знаний проходит занимательно, интересно, динамично. Знания в области русского языка становятся личностно значимыми, дают возможность ощутить радость успеха.

№ слайда 39 Совместное изучение информационных технологий
Описание слайда:

Совместное изучение информационных технологий

№ слайда 40 Осуществляя сотрудничество с подростками и старшеклассниками во внеурочной р
Описание слайда:

Осуществляя сотрудничество с подростками и старшеклассниками во внеурочной работе, родители обязаны помнить об их возрасте, их склонности к самостоятельности, потребности в саморазвитии и самореализации. Родителям нужно стремиться к стимулированию у детей активности и самодеятельности: развивать интересы подростков и юношей к творческому поиску, преодолению трудностей, усовершенствованию трудовой культуры, выработке у них гражданских качеств и духовности.

№ слайда 41 Совместная деятельность педагогов, родителей и обучающихся способствует созд
Описание слайда:

Совместная деятельность педагогов, родителей и обучающихся способствует созданию условий для самореализации, саморазвития современной личности, способной к самовыражению и самоорганизации жизни, а также стимулирует активность и самостоятельность обучающихся.

№ слайда 42
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров711
Номер материала ДA-037330
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх