Создание здорово сберегающей среды на уроках физики

• 1 слайд

  «Создание здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении»
  Автор проекта:
  Маковей Екатерина Романовна,
  учитель физики,
  МБУ школа №91
  
  Тольятти 2017
  

• 2 слайд

  Проблемы:
  Увеличились показатели детей с хроническими заболеваниями и патологиями.
  Ухудшилась экологическая среда окружающего мира.
  

• 3 слайд

  Миссия проекта
  Определиться с понятиями «здоровье», «здоровьесберегающая среда», подключить учащихся к посещению спортивных секций, анкетировать учащихся по соблюдению санитарно-гигиенических норм, составить распорядок дня школьника, провести работу с родителями по охвату горячим питанием учащихся; проанализировать всю полученную информацию вместе с учащимися и родителями, навести учащихся на выводы
  

• 4 слайд

  Цель проекта
  
  Создание условий для укрепления и развития как психического, так и физического здоровья учащихся
  

• 5 слайд

  Задачи
  ЗАДАЧА 1. Обеспечить условия для физического и психического благополучия участников образовательного процесса;
  ЗАДАЧА 2.Сформировать доступные представления и знания о пользе физическими упражнениями, об основных гигиенических требованиях и правилах;
  ЗАДАЧА 3. Реализовать системный подход в использовании всех средств и форм образовательной работы с учащимися для формирования навыков здорового образа жизни;
  ЗАДАЧА 4. Оказать всестороннюю помощь семье в обеспечении здоровья детей и приобщению их к здоровому образу жизни.
  

• 6 слайд

  Психологи
  Врач,
  медсестра
  Администрация
  Родители
  Учащиеся
  Педагоги доп.
  образования
  педагоги
  Команда
  проекта
  

• 7 слайд

  Обязанности:
  Администрация
  -Координация здоровьесберегающей и здоровьефункционирующей деятельности всех сотрудников
  -Контроль за соблюдением правил по охране труда, обеспечение безопасности жизнедеятельности учащихся.
  -Создание необходимых условий для медицинского и социально-психологического обеспечения образовательного процесса
  
  

• 8 слайд

  Обязанности:
  Педагоги
  Обеспечить включенность учащихся в плановые спортивно-оздоровительные мероприятия.
  Охват учащимися горячим питанием.
  Учет посещаемости учащихся.
  Психологи
  Провести мониторинг по комфортности образовательной среды и адаптации учащихся.
  Проводить консультации для педагогов, учеников, родителей
  Медработники
  Осуществлять мониторинг здоровья учащихся.
  

• 9 слайд

  Обязанности
  Родители:
  Правильно организовать режим дня ребенка, уделять внимание здоровью ребенка, состоянию его физического и психического комфорта;
  Учащиеся
  Соблюдать режим дня.
  Участвовать в спортивно- оздоровительных мероприятиях.
  Посещать спортивные секции.
  

• 10 слайд

  Мероприятия
  1 задача:
  Обеспечить условия для физического и психического благополучия участников образовательного процесса
  Организация образовательного процесса в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами
  Составление плана спортивно-оздоровительных мероприятий.
  

• 11 слайд

  Мероприятия
  2 задача:
  Сформировать доступные представления и знания о пользе физическими упражнениями, об основных гигиенических требованиях и правилах:
  -утренняя гимнастика в начальной школе до урока;
  -физкультминутки на уроках;
  -подвижные игры и упражнения в ГПД;
  -динамическая пауза в начальной школе;
  -уроки ОЖС, ОБЖ, биологии;
  -гимнастика для глаз;
  -пальчиковая гимнастика.
  

• 12 слайд

  Мероприятия
  ЗАДАЧА 3. Реализовать системный подход в использовании всех средств и форм образовательной работы с учащимися для формирования навыков здорового образа жизни;
  -уроки-тренинги по формированию ЗОЖ
  -классные часы
  -психологические тренинги
  -внеклассные спортивно-оздоровительные мероприятия
  -кружки и секции спортивной направленности;
  -проекты.
  

• 13 слайд

  Мероприятия
  ЗАДАЧА 4. Оказать всестороннюю помощь семье в обеспечении здоровья детей и приобщению их к здоровому образу жизни.
  Родительские собрания
  Консультации психологов и соцработника школы
  Привлечение родителей к общешкольным спортивным мероприятиям
  
  

• 14 слайд

  Ожидаемые результаты
  Снижение заболеваемости ОРВИ на 5%;
  Повышение физической подготовленности учащихся;
  Снижение пропусков учащихся;
  Повышение компетентности родителей в вопросах формирования здорового образа жизни.
  Повышение охвата горячим питанием до 80%
  Повышение включенности учащихся в спортивно-оздоровительные мероприятия до 90%.
  
  
  

• 15 слайд

  Критерии по результатам
  Снизился процент заболеваемости с предыдущим годом на 5%;
  Увеличилась физическая подготовленность учащихся до 80%;
  Среднее количество дней, пропущенных одним учеником по болезни, уменьшилось до 6;
  Увеличилось количество родителей, принимающих участие в школьных мероприятиях;
  Увеличилось количество учащихся, питающихся в школьной столовой до 75%.
  
  

• 16 слайд

  Формируемые компетентности учащихся
  Информационная компетентность:
  -умение делать выводы из полученной информации;
  -умение понимать необходимость той или иной информации для своей деятельности;
  -умение задавать вопросы на интересующую тему;
  -оценивать социальные привычки, связанные со здоровьем и ЗОЖ.
  

• 17 слайд

  Формируемые компетентности учащихся
  Коммуникативная компетентность:
  -умение получать необходимую информацию в общении;
  -умение принимать участие в коллективных делах (договариваться, уступать);
  -умение принимать и оказывать помощь.
  

• 18 слайд

  Формируемые компетентности учащихся
  Социальная компетентность:
  -умение ориентироваться в новой, нестандартной ситуации;
  -умение планировать этапы своей деятельности;
  -умение понимать и принимать правильное решение
  -умение организовать свое время.
  

• 19 слайд

  
  
  
  Спасибо за внимание!