495029
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыСоздание электронного портфолио средствами интернет-технологий и программы FrontPage

Создание электронного портфолио средствами интернет-технологий и программы FrontPage

библиотека
материалов
Создание электронного портфолио средствами интернет-технологий и программы Fr...
Цель Закрепить: основные принципы построения сайта; освоить организацию гипер...
Задание: продолжить следующие предложения 1. В группе должны быть ___________...
Контур деловой игры «Web-мастеринг» 1 2 3 4 5 6 7 8
Разработка критериев и оценка работы:
РЕФЛЕКСИЯ Оставьте на плакате свои карточки. Зеленая - Я удовлетворен уроком,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Создание электронного портфолио средствами интернет-технологий и программы Fr
Описание слайда:

Создание электронного портфолио средствами интернет-технологий и программы FrontPage Гайнельгазыева Айнур Жанабаевна, учитель информатики Че Анастасия Анатольевна, учитель информатики, ОСШЛМФИ, г.Усть-Каменогорск, Новаторов 9а, 87232 24 93 01

3 слайд Цель Закрепить: основные принципы построения сайта; освоить организацию гипер
Описание слайда:

Цель Закрепить: основные принципы построения сайта; освоить организацию гиперсвязей между документами. Обобщить и применить знания для решения реальной задачи: создания сайта. Результат Ученик, умеющий: определять основные этапы и задачи проектирования моделиWeb-сайта; создавать электронное портфолио средствамиWeb-редактораFrontPage, показывающий уровень освоения технологиямисайтостроенияи навыки работы сWeb-редактором. Развивается познавательный интерес, творческая активность учащихся; повышается интерес не только к предмету информатика, но и к другим дисциплинам; воспитывается культура уважения к собеседнику, умение достойно вести спор, корректность при отстаивании своего мнения. Ключевые идеи Изученный материал учащиеся смогут применять на практике при создании электронного портфолио, а работа в микро группе будет носить исследовательский характер, учащиеся, обучая друг друга, закрепят свои знания.

4 слайд Задание: продолжить следующие предложения 1. В группе должны быть ___________
Описание слайда:

Задание: продолжить следующие предложения 1. В группе должны быть ___________________ роли: _______ ______________________________________________________ 2. ______________ может высказать свою версию решения, 3. ______________ говорит, а _______________слушают, 4. ______________ версия обсуждается в группе, 5. В группе согласуется _________________ решение, 6. Представитель группы _______________ согласованное решение перед классом.

5 слайд Контур деловой игры «Web-мастеринг» 1 2 3 4 5 6 7 8
Описание слайда:

Контур деловой игры «Web-мастеринг» 1 2 3 4 5 6 7 8

6 слайд Разработка критериев и оценка работы:
Описание слайда:

Разработка критериев и оценка работы:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд РЕФЛЕКСИЯ Оставьте на плакате свои карточки. Зеленая - Я удовлетворен уроком,
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ Оставьте на плакате свои карточки. Зеленая - Я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я много, с пользой работал на уроке получил заслуженную оценку, я понимал все, о чем говорилось на уроке. Желтая - Урок был интересен, я принимал в нем активное участие, урок был в определенной степени полезен для меня, я отвечал с места, я сумел выполнить ряд заданий, мне было на уроке достаточно комфортно. Красная - Пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь, мне это не очень нужно, домашнее задание я не буду выполнять, к ответам на уроке я не был готов).

Краткое описание документа:

Тема урока

Создание «Электронное портфолио»

Цель

 Закрепить:

ü  основные принципы построения сайта;

ü  освоить организацию гиперсвязей между документами.

ü  Обобщить и применить знания  для решения реальной задачи: создания сайта. 

Результат

Ученик, умеющий:

-        определять основные этапы и задачи проектирования модели Web-сайта;

-        создавать электронное портфолио средствами Web-редактора FrontPage, показывающий уровень освоения технологиями сайтостроения и навыки работы с Web-редактором.

-        Развивается познавательный интерес, творческая активность учащихся;

-        повышается интерес  не только к предмету информатика, но и к другим дисциплинам;

-        воспитывается культура уважения к собеседнику, умение достойно вести спор, корректность при отстаивании своего мнения.

Ключевые

идеи

Изученный материал учащиеся смогут применять на практике при создании электронного портфолио, а работа в микро группе будет носить исследовательский характер, учащиеся, обучая друг друга, закрепят свои знания.

Содержание урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Организационный момент

 

Приветствие учителя  с учениками.

1.   Если представить, что ученик, учитель, школа, семья являются элементами некоторой системы, то, как вы думаете, с помощью чего их можно объединить в систему. (1-3 слайды)

…..

2. Распределяет учащихся по группам, в зависимости от вида смайлика.

Ученики приветствуют учителя. Садятся по местам. Приводят свои доводы.

 

 

Садятся в группы.

Задания

1.   Раздаются карточки-памятки работы в группах.

2.   Обсуждаются правила работы в группах. (4 слайд)

Наше занятие построено в виде деловой игры, контур которой вы видите на слайде. (5 слайд)

3.   Жеребей «Ромашка». Выбирают задание (тип портфолио).

4.   Приводит на доске роли, и предлагает распределить их между  членами своей группы. (все еще висит 5 слайд)

5.   Разработка критериев оценивания портфолио. Заслушивает спикеров.  (6 слайд)

6.   На плакате предлагает отобразить структуру сайта по выбранному заданию.

7.   Предлагает привести список элементов, которые необходимы для разработки электронного портфолио.

8.   Раздаются примеры практических работ по темам, знание которых необходимо для разработки данного электронного продукта.

(Раздаточный материал)

Заполняют карточки.

 

Распределяют роли (обязанности каждого участника)

 

 

Обсуждают в группах критерии оценивания, озвучивают.

Выполняют практическое задание - оформляют плакат

Демонстрируют и защищают свой проект

Заключение

Каждой группе предлагается по разработанным ранее критериям оценить работы других групп. 

Взаимооценивание.

Рефлексия

На плакате необходимо оставить карточки (стикеры). (Зеленая - Я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я много, с пользой работал на уроке получил заслуженную оценку, я понимал все, о чем говорилось на уроке.

Желтая - Урок был интересен, я принимал в нем активное участие, урок был в определенной степени полезен для меня, я отвечал с места, я сумел выполнить ряд заданий, мне было на уроке достаточно комфортно.

Красная - Пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь, мне это не очень нужно, домашнее задание я не буду выполнять, к ответам на уроке я не был готов)

 

 

 

Материал: 4  кластера, маркеры, стикеры, 1 плакат для оценивания, 1 плакат для рефлексии, смайлики, ножницы, скотч, практические работы, листы оценивания. 

Общая информация

Номер материала: 390425

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация