МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное
государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального
образования
«Уральский
государственный педагогический университет»
Институт
социального образования
Программа
«Менеджмент в сфере образования»
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Менеджмент
в сфере образования»
Создание
гимназических классов в школе № 38
|
Выполнили:
|
Заостровных
Елена Владимировна
|
|
|
Миколенко
Светлана Владимировна
|
|
|
Пшеницына
Ольга Владимировна
|
|
|
Фоминых
Мария Анатольевна
|
|
|
|
|
Проверил:
|
Крылов
Владимир Константинович
|
Екатеринбург
2012
Средняя школа № 38, в которой мы все работаем,
располагается в типовом 3-х этажном здании (построенном в 1994 году) в молодом
микрорайоне города Каменска-Уральского, в котором расположены 2 детских сада,
больничный комплекс, Управление гражданской защиты, Управление
Роспотребнадзора. Микрорайон граничит с исторической частью города. Здание
школы стоит на левом скалистом берегу реки Каменка на окраине микрорайона, что
создает определенные трудности при комплектовании школы. Особенности
месторасположения используются в образовательном процессе при проведении уроков
и внеклассных мероприятий. Школа является единственной школой города, в которой
созданы и функционируют кадетские классы, начиная с 2003 года. В микрорайоне
отсутствуют учреждения культуры и спорта.
Сравнительная таблица контингента обучающихся за 5
последних лет:
|
|
2007-08
|
2008-09
|
2009-10
|
2010-11
|
2011-12
|
|
Всего учащихся
|
248
|
237
|
293
|
380
|
441
|
Сегодня в школе обучаются 236 кадет, из них 168 (71%) мальчиков и 68
(29%) девочек.
В своем
представлении о том, какой должна быть наша школа, мы исходим
из следующих позиций:
1. Школа -
образовательное учреждение, призванное обеспечить образовательные потребности
микрорайона (микросоциума) в первую очередь, а также удовлетворить потребности
района, города и Каменского городского округа.
2. Школа
должна быть конкурентоспособной, а это возможно в режиме непрерывного
развития, роста профессионализма на педагогическом и управленческом уровнях.
З. Решая
образовательные задачи в самом широком смысле, школа обеспечивает различные
виды деятельности в большом спектре внеклассной сферы.
4. Решение
поставленных задач возможно в атмосфере доброжелательности, доверия,
«сотрудничества», ответственности на всех уровнях школьного педагогического
пространства.
В Школе разработана и успешно реализуется Программа
развития (2008-2012 гг), которая содержит целевые проекты:
· «Школа – центр нравственного, духовного, гражданско-патриотического
образования» (кадетская школа);
· «Школа – центр сохранения и укрепления
здоровья»;
· «Школа – молодежный досуговый центр»
Педагогический
коллектив образовательного учреждения – это стабильный, высокопрофессиональный
союз единомышленников.
Воспитательная работа в школе направлена на достижение
следующей цели: воспитание нравственности и этической культуры школьников,
гражданско-патриотическое воспитание и формирование мотивации здоровья,
совершенствование методического мастерства классных руководителей, укрепление
связей семья-школа.
Школа является ресурсным центром для развития местного
сообщества. Она вовлекает местное население в сферу образования и становится
эффективным механизмом развития гражданского общества на местном уровне.
Учащиеся школы, в которой общечеловеческие ценности, жизнь и здоровье человека,
свобода развития личности являются приоритетными, становятся полноценными
субъектами образовательного процесса. Они не только готовятся к будущей жизни,
но уже живут в этом микросоциуме, которым является школа.
В решении образовательных задач широко используются
возможности социума города, центры культуры и искусства, общественные
организации и комитеты.
Ежегодное изучение общественного мнения показало, что
многие родители, имеющие дочерей, хотели бы обучать девочек по специальной
программе, приводя в пример Мариинскую гимназию.
Изучая возможность реализации данного направления,
нами был проведен анализ: определены сильные и слабые стороны, а также
возможности и угрозы..
На основании анализа, изучения
общественного мнения, выявлена проблема. Есть желающие, которые хотели бы
обучать своих дочерей в специализированных (гимназических) классах, но такая
услуга в школе не реализуется.
Цель проекта: открыть с 1 сентября 2012 года на
базе Средней школы № 38 5-й класс для девочек (гимназический классы).
Задачи:
1.
Разработка
нормативно-правового обеспечения гимназического класса.
2.
Определение круга
педагогов для работы в гимназическом классе.
3.
Организация набора
желающих обучаться в гимназическом классе.
4.
Организация
межведомственного сотрудничества.
5.
Совершенствование МТО.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.