Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Создание табличной модели(практическ.раб.) 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Создание табличной модели(практическ.раб.) 10 класс

библиотека
материалов

Урок №19

ТЕМА УРОКА: Создание табличной модели(практическ.раб.)

Цели урока:

  • Образовательные: закрепление представления учащихся знаний учащихся по теме с помощью практической работы, расширение и систематизация представления учащихся о табличных информационных моделях, формирование навыка создания таблиц с помощью аналитического преобразования текста, установление внутрипредметных связей между знаниями учащихся о табличных информационных моделях и приёмах построения таблиц в Ms Word.

  • Развивающие: развивать умение оценивать свою учебную деятельность и деятельность своего партнера; развивать умения выделять главное, сравнивать, анализировать, обобщать.

  • Воспитательные: стимулировать интерес обучающихся к информационным технологиям; пробудить интерес к самостоятельному решению задач.


Оборудование: ПК учителя, учащихся, проектор, экран, MS PowerPoint

Ход урока:

I.Оргмомент.

II.Опрос учащихся по прошлой теме.

  1. Какие преимущества обеспечивают табличные модели по сравнению со словесными описаниями? Приведите пример.

  2. Любое ли словесное описание можно заменить информационной моделью? Приведите пример.

  3. Приведите примеры табличных информационных моделей, с которыми вы сталкивались на уроках в школе.

  4. Приведите примеры табличных информационных моделей, с которыми вы сталкивались в повседневной жизни.

  5. Каких правил следует придерживаться при составлении таблиц?

  6. Какие типы таблиц вы знаете?

  7. Приведите пример таблицы типа «объекты-свойства».

  8. Приведите пример таблицы «объект-объекты».

III. Практическая работа.

Задание 1. Таблица типа ОС. Золотое кольцо России


1. На основании информации, содержащейся в данных таблицах:

image

image


составьте свою таблицу, имеющую вид:


image

2. Занесите в таблицу информацию о 3 - 4 древних русских городах.

3. Измените ориентацию страницы на альбомную [Вкладка "Разметка страницы"- Ориентация - Альбомная].

4. Измените таблицу, добавив в нее правее графы «Основатель» графу «Герб».

5. Вставьте в соответствующие ячейки таблицы изображения гербов городов Золотого кольца из папки Заготовки.

image

6. Измените таблицу, добавив в нее правее графы «Достопримечательность» графу «Расстояние от Москвы».

7. Сохраните таблицу в собственной папке под именем Кольцо


Задание2. Таблица типа ОО. Прогноз успеваемости


1. Создайте таблицу следующей структуры:

image


2. Внесите в первую графу названия всех предметов, изучаемых в 10 классе.

3. Внесите в таблицу уже имеющиеся свои полугодовые оценки.

4. Подумайте, успеваемость по каким предметам вы можете улучшить. Внесите в таблицу свои предполагаемые оценки по четвертям и за год.

5. Сохраните таблицу в собственной папке под именем Прогноз



Домашнее задание: учебник. § 14, стр. 79 - ответить на вопросы


«План проверен»

Заместитель директора по УВР:






Краткое описание документа:

Создание табличной модели(практическ.раб.)

Цели урока:

ØОбразовательные: закрепление представления учащихся знаний учащихся по теме с помощью практической работы, расширение и систематизация представления учащихся о табличных информационных моделях, формирование навыка создания таблиц с помощью аналитического преобразования текста, установление внутрипредметных связей между знаниями учащихся о табличных информационных моделях и приёмах построения таблиц в Ms Word.

ØРазвивающие: развивать умение оценивать свою учебную деятельность и деятельность своего партнера; развивать умения выделять главное, сравнивать, анализировать, обобщать.

ØВоспитательные: стимулировать интерес обучающихся к  информационным технологиям; пробудить интерес к самостоятельному решению задач.

 

Оборудование: ПК учителя,  учащихся, проектор, экран,     MS PowerPoint

 

                                                  Ход урока:

 I.Оргмомент.

 II.Опрос учащихся по прошлой теме.

1.       Какие преимущества обеспечивают табличные модели по сравнению со словесными описаниями? Приведите пример.

2.     Любое ли словесное описание можно заменить информационной моделью? Приведите пример.

3.     Приведите примеры табличных информационных моделей, с которыми вы сталкивались на уроках в школе.

4.     Приведите примеры табличных информационных моделей, с которыми вы сталкивались в повседневной жизни.

5.     Каких правил следует придерживаться при составлении таблиц?

6.     Какие типы таблиц вы знаете?

7.     Приведите пример таблицы типа «объекты-свойства».

8.     Приведите пример таблицы «объект-объекты». 

  III. Практическая работа.

                  

                     Задание 1. Таблица типа ОС. Золотое кольцо России

 

1. На основании информации, содержащейся в данных таблицах:

 

                    составьте свою таблицу, имеющую вид:

 

2. Занесите в таблицу информацию о 3 - 4 древних русских городах.

3. Измените ориентацию страницы на альбомную [Вкладка "Разметка страницы"- Ориентация - Альбомная].

4. Измените таблицу, добавив в нее правее графы «Основатель» графу «Герб».

5. Вставьте в соответствующие ячейки таблицы изображения гербов городов Золотого кольца из папки Заготовки.

6. Измените таблицу, добавив в нее правее графы «Достопримечательность» графу «Расстояние от Москвы».

7. Сохраните таблицу в собственной папке под именем Кольцо. 

 

                     Задание2. Таблица типа ОО. Прогноз успеваемости

 

1. Создайте таблицу следующей структуры:

 

2. Внесите в первую графу названия всех предметов, изучаемых в 10 классе.

3. Внесите в таблицу уже имеющиеся свои полугодовые  оценки.

4. Подумайте, успеваемость по каким предметам вы можете улучшить. Внесите в таблицу свои предполагаемые оценки по четвертям и за год.

5. Сохраните таблицу в собственной папке под именем Прогноз. 

 

 

Домашнее задание: учебник. § 14, стр. 79 -  ответить на вопросы

 

«План проверен»

 

Заместитель директора по УВР:

Автор
Дата добавления 08.02.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров1706
Номер материала 374059
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх