Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Тесты / Создание тестового опроса по информатике в 9 классе по теме «Электронные таблицы» с помощью системы голосования VerdICT
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Создание тестового опроса по информатике в 9 классе по теме «Электронные таблицы» с помощью системы голосования VerdICT

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ <Электронные таблицы> с помощью системы голосования VerdICT.doc

библиотека
материалов

Нестеренко Олеся Викторовна

Учитель математики и информатики

МАОУ СОШ №45 г. Калининграда


Создание тестового опроса по информатике в 9 классе по теме «Электронные таблицы» с помощью системы голосования VerdICT

Новая система интерактивного опроса и голосования VerdICT разработана в первую очередь для использования в образовательных учреждениях - для проведения опросов и тестирований с моментальной обработкой результатов, но могут также использоваться и для проведения любых мероприятий, где важно получить обратную связь, узнать мнение аудитории.

Широкий выбор режимов тестирования, поддержка различных форматов вопросов и интеграция с Power Point делают систему гибкой и дают большие возможности для проведения интерактивных опросов. Автоматически формирующиеся по результатом опроса отчеты экономят время преподавателя, избавляя его от рутинной работы по проверке контрольных - отчеты позволяют легко получить доступ ко всем нужным данным и не только выставить оценку по числу правильных ответов, но и проанализировать сложность отдельных тем и вопросов для данной аудитории на основании данных о числе правильных ответов на данный вопрос, среднего времени, которое потребовалось на то, чтобы дать ответ, распространенных ошибок.

Испытав данную программу, выяснила, что она очень хорошо подходит для отработки устных навыков работы учащихся, в частности для подготовки к ГИА в 9 классе по информатике, где задания в виде теории можно отработать устно, отличный тренажер, дающий объективную оценку каждому ученику. Данная программа мощно помогает учителю точно оценить знания своих учеников. Шанс списывания ничтожно мал.

Программу хорошо использовать при закреплении нового материала, учащиеся получают индивидуальные задания, проверяющие усвоение основных понятий, их особенности. При этом важно рассмотреть всевозможные особые, крайние, предельные случаи.

Программа успешно применяется при выполнении заданий с множественным выбором ответа, а также при выполнении заданий, в которых необходимо самостоятельно сконструировать свой ответ и провести сравнение его с верным ответом.

Интерактивная система голосования заинтересовала учеников, вовлекла их в процесс обучения. Теперь уроки не кажутся детям скучными, они с удовольствием приходят на занятия. Мы проводим тестирование и опросы для проверки домашнего задания, после чего вместе обсуждаем результаты. Система позволяет использовать видеоматериалы, картинки, музыку в процессе тестирования. Конечно, дети стали лучше готовиться к урокам, чтобы показать высокие результаты, это стало своего рода соревнованием.

hello_html_m7065ea61.png



Фрагмент урока информатики в классе классе.

Электронные таблицы

1. Электронная таблица - это:

  1. прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных;

  2. прикладная программа для обработки кодовых таблиц;

  3. устройство ПК, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме;

  4. системная программа, управляющая ресурсами ПК при обработке таблиц.

2. Электронная таблица предназначена для:

  1. обработки преимущественно числовых данных, структурированных с помощью таблиц;

  2. упорядоченного хранения и обработки значительных массивов данных;

  3. визуализации структурных связей между данными, представленными в таблицах;

  4. редактирования графических представлений больших объемов информации.

3. Электронная таблица представляет собой:

  1. совокупность нумерованных строк и поименованных буквами латинского алфавита столбцов;

  2. совокупность поименованных буквами латинского алфавита строк и нумерованных столбцов;

  3. совокупность пронумерованных строк и столбцов;

  4. совокупность строк и столбцов, именуемых пользователем произвольным образом.

4. Строки электронной таблицы:

  1. именуются пользователями произвольным образом;

  2. обозначаются буквами русского алфавита;

  3. обозначаются буквами латинского алфавита;

  4. нумеруются.

5. В общем случае столбы электронной таблицы:

  1. обозначаются буквами латинского алфавита;

  2. нумеруются;

  3. обозначаются буквами русского алфавита;

  4. именуются пользователями произвольным образом;

6. Для пользователя ячейка электронной таблицы идентифицируются:

  1. путем последовательного указания имени столбца и номера строки, на пересечении которых располагается ячейка;

  2. адресом машинного слова оперативной памяти, отведенного под ячейку;

  3. специальным кодовым словом;

  4. именем, произвольно задаваемым пользователем.

7. Вычислительные формулы в ячейках электронной таблицы записываются: 

  1. в обычной математической записи;

  2. специальным образом с использование встроенных функций и по правилам, принятым для записи выражений в языках программирования;

  3. по правилам, принятым исключительно для электронный таблиц;

  4. по правилам, принятым исключительно для баз данных.

8. Выражение 5(A2+C3):3(2B2-3D3) в электронной таблице имеет вид:

  1. 5(A2+C3)/3(2B2-3D3) ;

  2. 5*(A2+C3)/3*(2*B2-3*D3) ;

  3. 5*(A2+C3)/(3*(2*B2-3*D3)) ;

  4. 5(A2+C3)/(3(2B2-3D3)) .

9. Выберите верную запись формулы для электронной таблицы:

  1. C3+4*D4

  2. C3=C1+2*C2

  3. A5B5+23

  4. =A2*A3-A4

На этом этапе проводится тест по теории с помощью системы голосования VerdICT (пульты). Тест содержит 9 вопросов с вариантами ответов. За каждый правильный ответ ученик получает 1 балл.

По окончанию теста учитель проставляют баллы каждому ученику и есть возможность у ученика увидеть задание, где он допустил ошибку и выполнить ее разбор.

hello_html_m1c0f4931.png



СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

  1. http://www.alivt.com/product15.html Приложения к рабочей программе по алгебре для 11 класса (к учебнику Алимова Ш.А.).

  2. http://www.infologics.ru/present/catalogue.phtml?act=view&part_id=116&manuf_id=24&item_id=441 Интерактивные системы.


  1. http://votum.inweb.ru/svd/cnt/comments Отзывы об интерактивной системе обучения, тестирования и голосования.

Краткое описание документа:

Новая система интерактивного опроса и голосования  VerdICT разработана в первую очередь для использования в образовательных учреждениях - для проведения опросов и тестирований с моментальной обработкой результатов, но могут также использоваться и для проведения любых мероприятий, где важно получить обратную связь, узнать мнение аудитории.

Широкий выбор режимов тестирования, поддержка различных форматов вопросов и интеграция с Power Point  делают систему гибкой и дают большие возможности для проведения интерактивных опросов. Автоматически формирующиеся по результатом опроса отчеты экономят время преподавателя, избавляя его от рутинной работы по проверке контрольных - отчеты позволяют легко получить доступ ко всем нужным данным и не только выставить оценку по числу правильных ответов, но и проанализировать сложность отдельных тем и вопросов для данной аудитории на основании данных о числе правильных ответов на данный вопрос, среднего времени, которое потребовалось на то, чтобы дать ответ, распространенных ошибок.

Испытав данную программу, выяснила, что она очень хорошо подходит для отработки устных навыков работы учащихся, в частности для подготовки к ГИА в 9 классе по информатике, где задания в виде теории можно отработать устно, отличный тренажер, дающий объективную оценку каждому ученику. Данная программа мощно помогает учителю точно оценить знания своих учеников. Шанс списывания ничтожно мал.

Программу хорошо использовать при закреплении нового материала, учащиеся получают индивидуальные задания, проверяющие усвоение основных понятий, их особенности. При этом важно рассмотреть всевозможные особые, крайние, предельные случаи.

Программа успешно применяется при выполнении заданий с множественным выбором ответа, а также при выполнении заданий, в которых необходимо самостоятельно сконструировать свой ответ и провести сравнение его с верным ответом.

Интерактивная система голосования заинтересовала учеников, вовлекла их в процесс обучения. Теперь уроки не кажутся детям скучными, они с удовольствием приходят на занятия. Мы проводим тестирование и опросы для проверки домашнего задания, после чего вместе обсуждаем результаты. Система  позволяет использовать видеоматериалы, картинки, музыку в процессе тестирования. Конечно, дети стали лучше готовиться к урокам, чтобы показать высокие результаты, это стало своего рода соревнованием.

 

Фрагмент урока информатики в  классе  классе.

Электронные таблицы

1. Электронная таблица - это:

  1. прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных;
  2. прикладная программа для обработки кодовых таблиц;
  3. устройство ПК, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме;
  4. системная программа, управляющая ресурсами ПК при обработке таблиц.

2. Электронная таблица предназначена для:

  1. обработки преимущественно числовых данных, структурированных с помощью таблиц;
  2. упорядоченного хранения и обработки значительных массивов данных;
  3. визуализации структурных связей между данными, представленными в таблицах;
  4. редактирования графических представлений больших объемов информации.

3. Электронная таблица представляет собой:

  1. совокупность нумерованных строк и поименованных буквами латинского алфавита столбцов;
  2. совокупность поименованных буквами латинского алфавита строк и нумерованных столбцов;
  3. совокупность пронумерованных строк и столбцов;
  4. совокупность строк и столбцов, именуемых пользователем произвольным образом.

4. Строки электронной таблицы:

  1. именуются пользователями произвольным образом;
  2. обозначаются буквами русского алфавита;
  3. обозначаются буквами латинского алфавита;
  4. нумеруются.

5. В общем случае столбы электронной таблицы:

  1. обозначаются буквами латинского алфавита;
  2. нумеруются;
  3. обозначаются буквами русского алфавита;
  4. именуются пользователями произвольным образом;

6. Для пользователя ячейка электронной таблицы идентифицируются:

  1. путем последовательного указания имени столбца и номера строки, на пересечении которых располагается ячейка;
  2. адресом машинного слова оперативной памяти, отведенного под ячейку;
  3. специальным кодовым словом;
  4. именем, произвольно задаваемым пользователем.

7. Вычислительные формулы в ячейках электронной таблицы записываются: 

  1. в обычной математической записи;
  2. специальным образом с использование встроенных функций и по правилам, принятым для записи выражений в языках программирования;
  3. по правилам, принятым исключительно для электронный таблиц;
  4. по правилам, принятым исключительно для баз данных.

8. Выражение 5(A2+C3):3(2B2-3D3) в электронной таблице имеет вид:

  1. 5(A2+C3)/3(2B2-3D3) ;
  2. 5*(A2+C3)/3*(2*B2-3*D3) ;
  3. 5*(A2+C3)/(3*(2*B2-3*D3)) ;
  4. 5(A2+C3)/(3(2B2-3D3)) .

9. Выберите верную запись формулы для электронной таблицы:

  1. C3+4*D4
  2. C3=C1+2*C2
  3. A5B5+23
  4. =A2*A3-A4

На этом этапе проводится тест по теории с помощью системы голосования VerdICT(пульты). Тест содержит 9 вопросов с вариантами ответов. За каждый правильный ответ ученик получает 1 балл.

По окончанию теста учитель проставляют баллы  каждому ученику и есть возможность у ученика увидеть задание, где он допустил ошибку и выполнить ее разбор.

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1.      http://www.alivt.com/product15.html Приложения к рабочей программе по алгебре для 11 класса (к учебнику Алимова Ш.А.).
  1. http://www.infologics.ru/present/catalogue.phtml?act=view&part_id=116&manuf_id=24&item_id=441 Интерактивные системы.

 

  1. http://votum.inweb.ru/svd/cnt/comments Отзывы об интерактивной системе обучения, тестирования и голосования.
Автор
Дата добавления 16.12.2014
Раздел Информатика
Подраздел Тесты
Просмотров273
Номер материала 190415
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх