Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Создание условий для двигательной активности в детском саду Группа №03 «ВЕСНУШКИ»
2 слайд
Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования личности Двигательная активность – это естественная потребность в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием всестороннего развития и воспитания ребенка. Это средство приобщения детей к здоровому образу жизни.
3 слайд
В процессе двигательной активности происходит интеграция всех образовательных областей: «Физическое развитие» «Социально коммуникативное развитие» «Художественно эстетическое развитие» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» Обеспечивающих гармоничное развитие ребенка.
4 слайд
Условия необходимые для активизации двигательной активности В первую очередь это наличие помещений: физкультурный зал; музыкальный зал; бассейн; кабинет психолога хореография; двигательные центры в каждой группе и на участке; оборудование физкультурного зала; спортинвентарь; так же условия для самостоятельной двигательной активности детей.
5 слайд
Физкультурный зал
6 слайд
В процессе двигательной активности развиваются такие качества как: Ловкость способность быстро осваивать новые движения и перестраивать их в соответствующими условиями движений. Она развивается при выполнении упражнений, которые проводятся в условиях, требующих внезапного изменения техники движения. Быстрота выполнение движений в наикратчайшее время. Развивается в упражнениях выполняемых с ускорением (бег, с постепенно нарастающей скоростью), на скорость (быстрее добежать до финиша), с изменением темпа (медленный, средний, быстрый), в подвижных играх (дети убегают от водящего), в скоростно-силовых упражнениях (прыжки, метание).
7 слайд
музыкальный зал
8 слайд
В процессе двигательной активности развиваются такие качества как: Гибкость способность достигать наибольшей величины размаха (амплитуды) движений отдельных частей тела в определенном направлении. Развивается при выполнении физических упражнений с большой амплитудой (в частности в ОРУ). Равновесие способность сохранять положение тела на опоре в пространстве. Развивается в упражнениях, которые выполняются при уменьшенной и поднятой площади опоры (катание на коньках, велосипеде, беге и ходьбе по скамейке), в упражнениях, которые требуют значительные усилия, для сохранения устойчивого положения тела.
9 слайд
бассейн
10 слайд
В процессе двигательной активности развиваются двигательные качества: Сила – оценивается степенью напряжения мышц при их сокращении. Развитие достигается благодаря увеличению веса предметов, применяемых в упражнениях (набивной мяч, мешочки с песком и др.), в упражнениях, включающих поднятие собственной массы (прыжки) и преодоление сопротивления партнера. Выносливость – способность выполнять физические упражнения более длительное время. Ее развитие требует большого количества повторений одного и того же упражнения. Для ее развития лучше применять разнообразные динамические упражнения, желательно на свежем воздухе (ходьба, бег, катание на коньках, лыжах, санках, велосипеде, плавание и др.)
11 слайд
Кабинет психолога В коррекционно-развивающих занятиях включается двигательная активность детей. В процессе нее развивается: Крупная и мелкая моторика; Координация движения; Зрительно-моторная память.
12 слайд
хореография
13 слайд
Разнообразные формы двигательной активности утренняя гимнастика; гимнастика после дневного сна; подвижные игры и физические упражнения во время прогулок; физкультминутки на занятиях с умственной нагрузкой; физическая культура (занятия); физкультура на улице; пешие прогулки; динамические паузы;
14 слайд
музыкально-ритмические паузы; игротека; экскурсии; активный отдых: физкультурные досуги, спортивные праздники, развлечения, забавы, походы; дыхательная гимнастика; индивидуальная работа; самостоятельная двигательная деятельность; комплекс упражнений по профилактике плоскостопия.
15 слайд
Гимнастика побудка
16 слайд
Организация двигательной активности на прогулке Оздоровительно-воспитательное значение возрастает, если ходом прогулки предусматривается двигательная активность, основанная на оптимальном соотношении разных подвижных игр и упражнений.
17 слайд
Подвижные игры Игра – основной вид деятельности ребенка. Только в играх дети раскрепощаются полностью, и только в играх можно достичь наилучших результатов в освоении ими физических навыков и умений, обеспечить естественную потребность в движении.
18 слайд
В детском саду основная форма развития двигательной активности детей – физкультурные занятия В целях развития и поддержания интереса к занятиям важно позаботиться о подборе физкультурного оборудования
19 слайд
20 слайд
Самостоятельная двигательная активность Самостоятельная двигательная активность детей – критерий степени овладения двигательными умениями и навыками. Дети должны самостоятельно и творчески использовать весь арсенал игр и упражнений, разучиваемых во время организованных видов занятий, в своей самостоятельной деятельности.
21 слайд
вывод Двигательная активность - биологическая потребность организма, от удовлетворения которой зависит здоровье детей, их физическое и общее развитие. Двигательная активность является производной не только от индивидуальных особенностей детей, но и от двигательного режима, который установлен в детском учреждении и дома.
22 слайд
Систематическая развивающая физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ, осуществляемая в соответствии с указанными приоритетами, способна привести к ряду значимых результатов. .
23 слайд
Таким образом, разработанный в нашем детском саду двигательный режим обеспечивает постепенное повышение физических потребностей дошкольника, способствует коррекции телосложения, закаливанию организма дошкольника, направленному на активное сопротивление простудным и инфекционным заболеваниям
24 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Двигательная активность - биологическая потребность организма, от удовлетворения которой зависит здоровье детей, их физическое и общее развитие. Двигательная активность является производной не только от индивидуальных особенностей детей, но и от двигательного режима, который установлен в детском учреждении и дома.
Систематическая развивающая физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ, осуществляемая в соответствии с указанными приоритетами, способна привести к ряду значимых результатов.
6 656 258 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чувилина Ботагоз Абдуалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.