Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Специальное образование в меняющемся мире.Европа
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Специальное образование в меняющемся мире.Европа

библиотека
материалов
ФГБОУ ВПО "Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яков...
Начало 70-х гг. Яростное сопротивление молодежи нормам традиционно морали (ст...
Эволюция терминологии 1-3 периоды 4 период 5 период идиот,имбецил,даун, калек...
Отношение общества к образованию детей с ОВЗ 4 период осознание необходимости...
Хронотоп СО в Западной Европе Страны Степеньинтеграции Швеция Разные типы шко...
Люди с ОВЗ в кино 1975, драма. «Пролетая над гнездом кукушки» . В главной рол...
«Форест Гамп» (1994) — трогательный рассказ о взрослом человеке, выросшем из...
Отношение западного общества к людям-инвалидам «не замечать» и принимать внеш...
Начало интеграции инвалидов в общество трость-поводырь с датчиками GPS для ин...
9 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ФГБОУ ВПО "Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яков
Описание слайда:

ФГБОУ ВПО "Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева". Специальное образование в меняющемся мире: Западная Европа (по книге Н.Н.Малофеева) 5 глава Выполнила Герасимова Т.В.

№ слайда 2 Начало 70-х гг. Яростное сопротивление молодежи нормам традиционно морали (ст
Описание слайда:

Начало 70-х гг. Яростное сопротивление молодежи нормам традиционно морали (студенческие волнения, движение хиппи, сексуальная революция). 1974г. Португалия. Падение диктаторского режима, взят курс н демократизацию страны. Греция. Падение военного режима. 1975. Декларация ООН «О правах инвалидов» :«Они имеют те же гражданские и политические права, что и другие люди, инвалиды должны пользоваться равноправным отношением и услугами» 1981г. ООН проводит Международный год инвалидов под девизом «Полное участие и равенство». Начало 80-х гг. Разрабатывается «билингвистический подход» к обучению глухих: глухой ребенок как неповторимая индивидуальность, которая должна иметь право реализовать свои внутренние потребности наиболее естественным для себя путем, т. е. при помощи жестовой речи 1999г. Германия. Методики обнаружения болезни на стадии человеческого зародыша (Эвтаназия в утробе матери, генная диагностика. Хронология событий V периода- { 70-е гг XX века—2007 }….

№ слайда 3 Эволюция терминологии 1-3 периоды 4 период 5 период идиот,имбецил,даун, калек
Описание слайда:

Эволюция терминологии 1-3 периоды 4 период 5 период идиот,имбецил,даун, калека, слабоумный, лунатик,спастик, слепой, глухой, умственно отсталый,дислалик,ринолалики т.п, «Handi-capped» (аномальный) «ChildrenwithSpecialNeeds», дети с особыми потребностями или дети с ОВЗ ***«периодизация эволюции отношения государства и общества к детям с отклонениями в развитии является инструментом сравнительного анализа, который позволяет отказаться от сравнения терминологии по хронологическому принципу»

№ слайда 4 Отношение общества к образованию детей с ОВЗ 4 период осознание необходимости
Описание слайда:

Отношение общества к образованию детей с ОВЗ 4 период осознание необходимости гарантировать детям с отклонениями в развитии право на специальное обучение. идея создания специальных институтов, школ создание параллельной дифференцированной, системы специального образования, Создание автономной системы специального образования осмысливалось обществом как достижение. 5 период изолированная от массовой система специального образования оцениваться как дискриминационная. Общество рассматривает направление ребенка в спецшколу как нарушение его прав государство пытается интегрировать ребёнка с ОВЗ в обычное дошкольное или школьное учреждение открытая образовательная система, доступная для детей с ОВЗ   Интеграция становится ведущей тенденцией организации специального образования освоение философии безбарьерного мира

№ слайда 5 Хронотоп СО в Западной Европе Страны Степеньинтеграции Швеция Разные типы шко
Описание слайда:

Хронотоп СО в Западной Европе Страны Степеньинтеграции Швеция Разные типы школ имеют единый учебный план с едиными задачами, базовым уровнем . Всеучителя общеобразовательных школ проходят 10-недельный курсспециальной подготовки Дания Все дети с ОВЗ обучаются в обычных классах ОШ. Спецшколы-интернаты - для детей с выраженными эмоциональными нарушениями, глубоко умственно отсталые -в дневных специальных школах. Норвегия Массовая школа ответственна за образование всех детей, проживающих в данном районе Финляндия Специальная школа, специальный класс массовой школы, интегрированное обучение Франция Часть детей с особыми потребностями стала направляться в «классы интеграции» или на индивидуальное обучение в обычныеклассы.частьдетей не может интегрирована ни при каких условиях. Голландия Отчетливое разграничение массового и специального образования» Нидерланды Каждые два года в СК окаждому ребенку поднимается вопрос :стоит ли ему продолжать учиться в СК или продолжить обучение в обычной школе?

№ слайда 6 Люди с ОВЗ в кино 1975, драма. «Пролетая над гнездом кукушки» . В главной рол
Описание слайда:

Люди с ОВЗ в кино 1975, драма. «Пролетая над гнездом кукушки» . В главной роли Джек Николсон -5 премий «Оскар»:». Прячась в клинике от возмездия, герой Николсона пытается отстоять человеческое достоинство душевнобольных, но ему это не удается. «Человек дождя» (1988) 4 «Оскара» — история человека, страдающего аутизмом и вынужденного жить под присмотром врачей

№ слайда 7 «Форест Гамп» (1994) — трогательный рассказ о взрослом человеке, выросшем из
Описание слайда:

«Форест Гамп» (1994) — трогательный рассказ о взрослом человеке, выросшем из ребенка с задержкой психического развития. С годами герой не поумнел, что не помешало ему стать известным футболистом, героем войны, преуспевающим бизнесменом. «Восьмой день»[5] (1996) — исто­рия отношений преуспевающего банковского клерка, который переживает острый семейный кризис, и сбежавшего из психдиспансера пациента. Открытость чувств «человека без хромосомы» обнажает лживость масочного карнавала «нормальных» людей, разучившихся понимать и прощать друг друга. В главной роли Паскаль Дюкен — двадцатипятилетний актер с синдромом Дауна.

№ слайда 8 Отношение западного общества к людям-инвалидам «не замечать» и принимать внеш
Описание слайда:

Отношение западного общества к людям-инвалидам «не замечать» и принимать внешнее отличие инвалидов, спокойно воспринимать особенности их поведения или речи, учиться видеть в этом самобытность и индивидуальность люди с ОВЗ обладают рядом достоинств: могут быть одаренными, талантливыми, успешными, интересными. они такие же граждане, как и остальные, — не лучше, но и не хуже! Вывод: причиной разобщенности, преградой являются не физические или психические особенности «исключительного» человека, а сложившийся стереотип отношения к нему окружающих

№ слайда 9 Начало интеграции инвалидов в общество трость-поводырь с датчиками GPS для ин
Описание слайда:

Начало интеграции инвалидов в общество трость-поводырь с датчиками GPS для инвалидов по зрению. Парковка для инвалидов


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация рассказывает об эволюции отношения западноевропейского общества и государства к лицам с отклонениями в развитии со второй половины XX века до 90-х годов XX столетия; возникновении и развитии национальных систем специального образования; социо-культурных факторах, детерминирующих кризисы и кардинальные преобразования этих систем.

Презентация адресована всем категориям специалистов, работающих в области изучения и обучения детей с отклонениями в развитии.

Может быть интересна психологам, социологам, культурологам, педагогам, а также родителям.

Может быть использована в качестве опорной схемы для студентов высших педагогических учебных заведений.

Автор
Дата добавления 16.12.2014
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров643
Номер материала 189785
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх