Специфика исследовательской работы. Общенаучные методы.

Предпросмотр материала:

1/15

Специфика исследовательской работы. Общенаучные методы.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Специфика исследовательской работы
Заседание городского методического центра
«Выявление и поддержка одаренных детей»
2 слайд

«Изучать что-либо и не задумываться
над выученным – абсолютно бесполезно.
Задумываться над чем-либо, не изучив
предмет раздумий, – опасно»
Конфуций
3 слайд

Порядок научного исследования
1. Выявление противоречия в научном знании и постановка проблемы.
2. Определение объекта, предмета, цели и задач исследования
3. Выдвижение рабочей гипотезы и эмпирических гипотез.
4. Теоретическое обоснование и описание.
5. Планирование исследования.
6. Проведение исследования.
7. Проверка гипотез на основе полученных данных
8. В случае опровержения старой - формулирование новой гипотезы.
4 слайд

Типы научных исследований

Фундаментальное исследование направлено на познание реальности без учета практического эффекта от применения знания.
Прикладное исследование проводится в целях получения знания, которое должно быть использовано для решения конкретной практической задачи.
Монодисциплинарные исследования проводятся в рамках отдельной науки .
Междисциплинарные исследования требуют участия специалистов различных областей и проводятся на стыке нескольких научных дисциплин.
Однофакторные исследования
5 слайд

Характеристика общелогических методов исследования
6 слайд
7 слайд

Характеристика методов эмпирического уровня
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд

Частные и специальные методы научного исследования
К методам конкретно-социологического исследования относят: изучение документов (документальный метод), опросы в форме анкетирования и интервью, метод экспертных оценок и другие.
В социологии выделяют, например, следующие методы:
регистрации единичных событий (наблюдение, опрос, изучение документов и т.д.);
сбора данных (сплошное, выборочное или монографическое обследование);
обработки и анализа данных (описание и классификация, типологизация, системный анализ, статистический анализ и т.д.).
12 слайд

Сущность распространенных методов социологических исследований
13 слайд
14 слайд

Эксперимент – основа естествознания

три основных этапа:
подготовительный;
получение экспериментальных данных;
обработка результатов эксперимента и их анализ.
15 слайд

Подготовительный этап эксперимента:
постановка задачи эксперимента и выдвижение гипотетических вариантов ее решения;
разработка программы экспериментального исследования,
подготовка исследуемого объекта и создание экспериментальной установки;

Краткое описание материала

Характеристика общелогических методов исследования, способность и готовность научного руковдителя помочь юному исследователю определиться в выборе методов исследования , в этом и заключается самое главное умение руководитя исследовательской работы школьника.Главная задача данной презентации в оказании конкретной помощи педагогу -руководитею ученического исследования в выборе конкретных методов, позволяющих получить достоверные , логически верные результаты ученического исследования.Особое внимание заслуживает технология организации и проведения эксперимента.

Специфика исследовательской работы. Общенаучные методы.

Другое

Другие методич. материалы

PPTX

02.01.2015

740

Другое

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Солодовникова Людмила Сергеевна

учитель

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 21912
Подписчики: 11
Всего материалов: 16

21912
просмотров
16
материалов
11
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Солодовникова Людмила Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.