1285933
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыСпецификация контрольной работы в рамках промежуточной аттестации по математике в 1 классе

Спецификация контрольной работы в рамках промежуточной аттестации по математике в 1 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Спецификация

контрольной работы для проведения промежуточной аттестации

в 1 классе в 2015/2016 учебном году

по математике

1. Цель контрольной работы

Промежуточная аттестация проводится с целью определения уровня освоения обучающимися 1 классов предметного содержания курса математики в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся.

2. Документы, определяющие содержание итоговой работы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (с изменениями и дополнениями) (приказ Минобразования и науки РФ от 06.10.2009 № 373).

2. Учебный план МБОУ «СШ №27 им. Э.А. Хиля» г. Смоленска на 2015/16 учебный год.

3. Примерная программа начального общего образования по предмету «Математика».

4.Основная образовательная программа НОО МБОУ «СШ №27

им. Э.А. Хиля» г. Смоленска.

5. Рабочие программы начального общего образования по математике 1 классов на 2015/16 учебный год.

3. Сроки проведения: май 2016 г. (по графику школы)

4. Форма промежуточной аттестации: тест

5. Условия проведения и организации теста

Работа проводится в 1 классе в конце учебного года в соответствии с учебным планом МБОУ «СШ №27 им. Э.А. Хиля» г. Смоленска на 2015/16 учебный год.

На выполнение работы отводится 40 минут. (5 минут — вводный инструктаж, 35 минут — выполнение работы)

Обучающиеся выполняют работу на бланке теста.

6. Характеристика заданий

Работа содержит три группы заданий.

1 группа (№ 1,2, 4, 5, 6, 8) — задания базового уровня сложности.

В них проверяется освоение базовых знаний и умений по предмету, обеспечивающих успешное продолжение обучения в основной школе. Обучающимся предлагаются стандартные учебные или практические задачи, в которых очевиден способ решения, изученный в процессе обучения.

2 группа (№ 3,7,9) — задания повышенной сложности. В них проверяется способность обучающихся решать учебные или практические задачи, в которых нет явного указания на способ выполнения, а обучающийся сам должен выбрать этот способ из набора известных ему. В некоторых случаях требуется интегрировать два - три изученных способа.

3 группа (№ 10) — задания повышенной сложности. В них проверяется готовность обучающихся решать нестандартные учебные или практические задачи, в которых нет явного указания на способ выполнения, а обучающийся сам должен сконструировать способ решения, комбинируя известные ему способы либо привлекая знания из разных предметов. Содержание заданий предполагает либо возможность использования нескольких способов решения, либо применение комплексных умений, либо привлечение метапредметных знаний и умений.

В проверочной работе используется два типа заданий:

задания с выбором ответа (4 задания), к каждому из которых предлагается 2 - 4 варианта ответа, из которых только один правильный;

задания с кратким ответом (6 заданий), требующие один единственный ответ.

Выбор в качестве основных двух форм заданий — с выбором ответа и с записью краткого ответа сделан осознанно, чтобы повысить полноту проверки за счет включения в работу достаточно большого количества заданий.

Работа содержит 10 заданий. Она рассчитана на один урок.

В ней 6 заданий базового уровня сложности, 4 задания — повышенного уровня.

По блокам содержания курса математики количество заданий распределяется следующим образом: Числа и величины — 3; Арифметические действия — 2; Работа с текстовыми задачами — 2; Пространственные отношения. Геометрические фигуры — 2; Работа с данными — 1.


7. Система оценивания результатов выполнения теста

Выполнение заданий разной сложности и разного типа оценивается с учетом следующих рекомендаций.

1. В заданиях с выбором ответа из четырех предложенных вариантов ученик должен выбрать только верный ответ. Если обучающийся выбирает более одного ответа, то задание считается выполненным неверно.

2. В заданиях с кратким ответом ученик должен записать требуемый краткий ответ.

3. Выполнение каждого задания базового уровня сложности (№ 1, 2, 4, 5, 6, 8) оценивается по дихотомической шкале:

1 балл (верно) — указан только верный ответ;

0 баллов — указан неверный ответ или несколько ответов.

4. Выполнение каждого задания повышенного уровня

сложности (№ 3, 7, 9, 10) оценивается по следующей шкале:

2 балла — приведен полный верный ответ;

1 балл — приведен частично верный ответ;

0 баллов — приведен неверный ответ.



Оценка выполнения работы в целом осуществляется в несколько этапов в зависимости от целей оценивания.

1. Определяется балл, полученный учеником за выполнение заданий базового уровня.

2. Определяется балл, полученный учеником за выполнение заданий повышенного уровня. Выполнение этих заданий свидетельствует о том, что кроме усвоения необходимых для продолжения обучения в основной школе знаний, умений, навыков и способов работы, обучение повлияло и на общее развитие обучающегося.

3. Определяется общий балл за выполнение работы.

Максимальный балл за выполнение всей работы — 14 баллов (за задания базового уровня сложности — 6, повышенной сложности — 8 баллов).

Если ученик получает за выполнение всей работы 4 балла и менее, то он имеет недостаточную предметную подготовку по математике.

Если ученик получает от 5 до 9 баллов, то его подготовка соответствует требованиям стандарта, ученик способен применять знания для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач.

При получении более 9 баллов (10—14 баллов) учащийся демонстрирует способность выполнять по математике задания повышенного уровня сложности.

Уровень выполнения


Максимальный балл за выполнение задания

Базовый уровень

6 баллов по 1 баллу за 1 правильный ответ

Повышенный уровень

8 баллов по 2 балла за 1 правильный ответ

Низкий уровень

4 балла и менее















Контрольная работа по математике

для проведения промежуточной аттестации в 1 классах

2015/2016 учебный год


Дата_______________

Класс ______________

Ф.И. __________________________________________________


Вариант 1


  1. Запиши по порядку числа от 9 до 15.

__________________________________________________________

  1. Запиши цифрами числа:

пятнадцать ______

двадцать ______

восемнадцать ______

  1. Запиши следующие 2 числа последовательности.

2, 4, 6, ____



  1. Отметь √ верные ответы.

hello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gif

  1. 7 + 3 = 9 3. 10 – 6 = 4

hello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gif

  1. 2 + 8 = 10 4. 8 – 3 = 7


  1. Вычисли:


5 + 5 – 9 = ___


  1. Прочитай текст.

В автобусе едут 5 мальчиков, а девочек на 2 больше. Сколько девочек едет в автобусе?

Отметь √ верный ответ.hello_html_m6f355ce6.gif

  1. 7 д.

hello_html_m6f355ce6.gif

  1. 3 д.hello_html_m6f355ce6.gif

  2. 2 д.

  1. У Славы было 2 новых марки и 8 марок старых. Сколько всего марок было у Славы?

Подумай, как бы ты решил задачу? Отметь √ верный ответ.

hello_html_m6f355ce6.gif

  1. 8 – 2

hello_html_m6f355ce6.gif

  1. 8 + 2

Запиши ответ.

Ответ: ___________________


  1. Начерти отрезок равный 5 см.







  1. hello_html_m333941f.gifhello_html_ecd877a.gifСколько на рисунке треугольников?

Отметь √ верный ответ.


2 3 4

hello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gif





  1. На уроке труда дети вырезали флажки.

2 флажка


Саша

4 флажка


Используя данные таблицы, ответь на вопросы:

  1. Сколько флажков вырезала Лена? ___________

  2. Кто из детей вырезал больше флажков? Напиши имя ребёнка. _________________









Контрольная работа по математике

для проведения промежуточной аттестации в 1 классах

2015/2016 учебный год


Дата_______________

Класс ______________

Ф.И. __________________________________________________


Вариант 2

1. Запиши по порядку числа от 7 до 13.

__________________________________________________________

2. Запиши цифрами числа:

тринадцать ______

девятнадцать ______

двадцать ______

3. Запиши следующие 2 числа последовательности.

1, 3, 5, ____________

4. Отметь √ верные ответы.

hello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gif

  1. 6 + 3 = 9 3. 10 – 5 = 4

hello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gif

  1. 2 + 5 = 10 4. 8 – 3 = 5


5. Вычисли:


4 + 6 – 7 = ____


6. У Пети 7 книг о тиграх, а о птицах на 4 книги меньше. Сколько книг о птицах?

Отметь √ верный ответ.

hello_html_m6f355ce6.gif

  1. 10 кн.

hello_html_m6f355ce6.gif

  1. 3 кн.



  1. 2hello_html_m6f355ce6.gif кн.


7. В вазе лежало 7 яблок. Катя съела 3 яблока. Сколько яблок осталось лежать в вазе?

Подумай, как бы ты решил задачу? Отметь √ верный ответ.


7hello_html_m6f355ce6.gif – 3

hello_html_m6f355ce6.gif

7 + 3

Запиши ответ.


Ответ: ___________________


8. Начерти отрезок равный 6 см.





9. Сколько на рисунке четырёхугольников?

Отметь √ верный ответ.


2hello_html_3608e3e2.gifhello_html_3b518a22.gif 4 3

hello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gif






10. На уроке чтения дети отгадывали загадки.

5 загадок


Коля

2 загадки


Используя данные таблицы, ответь на вопросы:

  1. Сколько загадок отгадал Коля? ___________

  2. Кто из детей отгадал больше загадок? Напиши имя ребёнка. _________________





Контрольная работа по математике

для проведения промежуточной аттестации в 1 классах

2015/2016 учебный год


Дата_______________

Класс ______________

Ф.И. __________________________________________________


Вариант 3


1. Запиши по порядку числа от 8 до 14.

__________________________________________________________

2. Запиши цифрами числа:

четырнадцать ______

двадцать ______

шестнадцать ______

3. Запиши следующие 2 числа последовательности.

2, 4, 6, ____

4. Отметь √ верные ответы.

hello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gif

  1. 5 + 3 = 7 3. 10 – 7 = 3

hello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gif

  1. 4 + 3 = 7 4. 8– 5 = 2


5. Вычисли:


7 + 3 – 8 = ___


6. Прочитай текст.

В Индийском океане 5 морей, а в Тихом — на 4 больше. Сколько морей в Тихом океане?

Отметь √ верный ответ.hello_html_m6f355ce6.gif

1. 7 м. .


2hello_html_m6f355ce6.gif. 9 м.

hello_html_m6f355ce6.gif

3. 8 м.


7. На ветке сидело 4 воробья и 3 снегиря. Сколько птиц сидело на ветке?

Подумай, как бы ты решил задачу? Отметь √ верный ответ.

hello_html_m6f355ce6.gif

1. 4+3

hello_html_m6f355ce6.gif

2. 4-3

Запиши ответ.

Ответ: ___________________


8. Начерти отрезок равный 7 см.







9. Сhello_html_m333941f.gifhello_html_m391eb4fd.gifколько на рисунке треугольников?

Отметь √ верный ответ.


2 3 4

hello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gif





10. На уроке чтения дети читали стихотворения.


3 стихотворения


Лёша

4 стихотворения


Используя данные таблицы, ответь на вопросы:

  1. Сколько стихотворений прочитала Даша? ___________

  2. Кто из детей прочитал больше стихотворений? Напиши имя ребёнка. _________________







Контрольная работа по математике

для проведения промежуточной аттестации в 1 классах

2015/2016 учебный год


Дата_______________

Класс ______________

Ф.И. __________________________________________________


Вариант 4

1. Запиши по порядку числа от 6 до 12.

__________________________________________________________

2. Запиши цифрами числа:

двенадцать ______

семнадцать ______

двадцать ______

3. Запиши следующие 2 числа последовательности.

1, 3, 5, ____________

4. Отметь √ верные ответы.

hello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gif

  1. 5+ 4 = 9 3. 10 – 4 = 5

hello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gif

  1. 2 + 6 = 10 4. 8 – 4 = 4


5. Вычисли:


7 + 3 – 6 = ____


6. У Кати 6 кукол, а у Маши на 2 куклы меньше. Сколько кукол у Маши?

Отметь √ верный ответ.

hello_html_m6f355ce6.gif

1. 5 к..

hello_html_m6f355ce6.gif

2. 4 к.



3. 3 к.hello_html_m6f355ce6.gif



7. На столе стояло 7 чашек. Разбили 2 чашки. Сколько чашек осталось?

Подумай, как бы ты решил задачу? Отметь √ верный ответ.


1. 7-2hello_html_m6f355ce6.gif

hello_html_m6f355ce6.gif

2. 7+2

Запиши ответ.


Ответ: ___________________


8. Начерти отрезок равный 8 см.





9. Сколько на рисунке четырёхугольников?

Отметь √ верный ответ.


2hello_html_3608e3e2.gifhello_html_3b518a22.gif 4 3

hello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gifhello_html_m6f355ce6.gif






10. На уроке математики дети решали задачи.

4 задачи


Ваня

5 задач


Используя данные таблицы, ответь на вопросы:

  1. Сколько задач решила Оля? ___________

  2. Кто из детей решил больше задач? Напиши имя ребёнка. _________________



11


Общая информация

Номер материала: ДБ-231417

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.