691182
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСпецификация по русскому языку для учащихся 4 классов (полугодовая и год)

Спецификация по русскому языку для учащихся 4 классов (полугодовая и год)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Система оценивания проверочной работы по русскому языку.

При оценивании ответов допущенные обучающимися орфографические и пунктуационные ошибки на не изучаемые в начальной школе правила не учитываются.

  1. Запиши текст под диктовку.

Осенью в лесу.

Красив осенью лес! С берёз падают жёлтые листья. Пылают багровые листья клёнов и рябин.

Вокруг тишина. Птицы вырастили птенцов и улетают на юг. На полянах ещё цветут ромашки и клевер. Старый дуб стоит зелёный. Животные готовятся к холодной зиме. Ёж утепляет свою норку. Ночью и днём таскает он мягкий лесной мох. Белочка запасает на зиму вкусные орехи и крепкие грибы. Скоро наступит зима. Прощай, осенний лес!



Содержание верного ответа и указания по оцениванию.

Оценивается только полностью записанный текст диктанта. Возможен ненамеренный пропуск двух-трёх слов.

Каждое пропущенное в тексте диктанта слово, содержащее орфограмму, квалифицируется как ошибка.

Если в тексте диктанта присутствует пять и более исправлений неверного написания на верное, то за выполнение задания снимается 1 балл.

Однотипными считаются ошибки на одно правило, если условия выбора написания заключены в грамматических(в роще, в поле) и фонетических (чаща, чайник) особенностях данного слова.

Не считаются однотипными ошибки на такое правило, в котором для выяснения правильного написания одного слова требуется подобрать другое слово или его форму (вода-воды).


Первые три однотипные ошибки считаются за одну ошибку, каждая следующая подобная ошибка учитывается как самостоятельная.

Орфографических ошибок нет ( в их числе возможна одна однотипная ошибка). Возможно наличие одного – двух исправлений неверного написания на верное в словах с орфограммами

4

Допущено не более двух орфографических ошибок( в их числе возможна одна однотипная ошибка). Возможно наличие трёх исправлений неверного написания на верное в словах с орфограммами.

3

Допущено три-четыре ошибки

2

Допущено пять ошибок

1

Допущено более пяти ошибок

0

Соблюдение пунктуационных норм


Пунктуационных ошибок нет

3

Допущена одна ошибка

2

Допущено две ошибки

1

Допущено более двух ошибок

0

Максимальный балл

7



  1. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми.

Птицы вырастили птенцов и улетают на юг.



Верно найдено предложение, при переписывании ошибок не допущено, правильно обозначены однородные сказуемые.

3

Верно найдено предложение, при переписывании допущена одна орфографическая или одна пунктуационная ошибка, правильно обозначены однородные сказуемые.

2

Верно найдено предложение, при переписывании допущена одна-две орфографическая или одна пунктуационная ошибка или две орфографические ошибки при отсутствии пунктуационных, правильно обозначены однородные сказуемые.

1

Предложение найдено неверно.

Или предложение найдено неверно.

Или не правильно обозначены однородные сказуемые.

0

Максимальный балл

3



  1. Выпиши из текста восьмое предложение. Графически обозначь в нём главные члены.

При подсчёте предложений заголовок(если он есть) не учитывается, нумерация начинается с первого предложения текста.

Животные готовятся к холодной зиме.



Верно обозначены главные члены предложения.

1

Верно обозначен один главный член предложения.

0



Предложение выписано верно, но не правильно подчёркнуты члены предложения.

0

Максимальный балл

1





  1. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Отсутствие указания части речи над словом в заданном предложении приравнивается к ошибке.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)


баллы

Сущ. Глаг. Предлог прил. Сущ.

Животные готовятся к холодной зиме.



Верно определены все части речи в предложении.

3

Допущена одна ошибка.

2

Допущено две ошибки.

1

Допущено более двух ошибок.

0

Максимальный балл

3



































2. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми.









3. Выпиши из текста восьмое предложение. Графически обозначь в нём главные члены.









4. Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является





























Проверочная работа



По русскому языку

4 класс

(первое полугодие)



Инструкция по выполнению работы.

На выполнение работы по русскому языку отводится 45 минут. Проверочная работа включает в себя 4 задания.

Ответы на задания запиши в работе на отведённых для этого строчках. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями и другими справочными материалами.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.





Желаем успеха!





Система оценивания проверочной работы по русскому языку.

При оценивании ответов допущенные обучающимися орфографические и пунктуационные ошибки на не изучаемые в начальной школе правила не учитываются.

  1. Запиши текст под диктовку.

Ранняя весна.

Наступила ранняя весна. Яркое солнце рушит последние снежные крепости. Звонкая капель стучит по земле. В лесу пахнет душистыми почками. Зелёные ёлочки важно вытянули свои колючие ветки. С берёзки течёт сладкий сок. Лучи солнца осветили всю окрестность. Ожил лес. Над головой послышалась звонкая трель. За стволами деревьев мелькнула стайка птиц. Это из тёплых стран прилетели пернатые вестники весны. Они хлопочут у своих гнёзд. Все рады весенним тёплым дням.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию.

Оценивается только полностью записанный текст диктанта. Возможен ненамеренный пропуск двух-трёх слов.

Каждое пропущенное в тексте диктанта слово, содержащее орфограмму, квалифицируется как ошибка.

Если в тексте диктанта присутствует пять и более исправлений неверного написания на верное, то за выполнение задания снимается 1 балл.

Однотипными считаются ошибки на одно правило, если условия выбора написания заключены в грамматических(в роще, в поле) и фонетических (чаща, чайник) особенностях данного слова.

Не считаются однотипными ошибки на такое правило, в котором для выяснения правильного написания одного слова требуется подобрать другое слово или его форму (вода-воды).


Первые три однотипные ошибки считаются за одну ошибку, каждая следующая подобная ошибка учитывается как самостоятельная.

Орфографических ошибок нет ( в их числе возможна одна однотипная ошибка). Возможно наличие одного – двух исправлений неверного написания на верное в словах с орфограммами

4

Допущено не более двух орфографических ошибок( в их числе возможна одна однотипная ошибка). Возможно наличие трёх исправлений неверного написания на верное в словах с орфограммами.

3

Допущено три-четыре ошибки

2

Допущено пять ошибок

1

Допущено более пяти ошибок

0

Соблюдение пунктуационных норм


Пунктуационных ошибок нет

3

Допущена одна ошибка

2

Допущено две ошибки

1

Допущено более двух ошибок

0

Максимальный балл

7



  1. Выполнить синтаксический разбор четвёртого предложения.

В лесу пахнет душистыми почками. (повествовательное, невосклицательное, распространённое)



Верно найдено предложение, при переписывании ошибок не допущено, правильно выполнен синтаксический разбор предложения.

3

Верно найдено предложение, при переписывании допущена одна орфографическая или одна пунктуационная ошибка, правильно выполнен разбор по членам предложения, но отсутствует характеристика предложения.

ИЛИ допущена одна ошибка при разборе, но правильно дана характеристика предложения.

ИЛИ правильно выполнен разбор, но допущена ошибка в характеристике предложения.

2

Верно найдено предложение, при переписывании допущена одна-две орфографическая или одна пунктуационная ошибка или две орфографические ошибки при отсутствии пунктуационных, правильно выполнен синтаксический разбор предложения.

1

Предложение найдено неверно.


Или не правильно выполнен синтаксический разбор.

0

Максимальный балл

3



  1. Указать падежи всех выделенных слов.

При подсчёте предложений заголовок(если он есть) не учитывается, нумерация начинается с первого предложения текста.

Крепости (В.п.), по земле (Д.п.), почками (Т.п.), с берёзки (Р.п.)



Верно обозначены падежи в четырёх словах.

2

Верно обозначены падежи в трёх словах.

1



Предложение выписано верно, но неправильно обозначены падежи.

0

Максимальный балл

2













































2. Выполни синтаксический разбор четвёртого предложения.









3. Укажи падежи всех выделенных слов.















































Проверочная работа



По русскому языку

4 класс

(конец года)



Инструкция по выполнению работы.

На выполнение работы по русскому языку отводится 45 минут. Проверочная работа включает в себя 4 задания.

Ответы на задания запиши в работе на отведённых для этого строчках. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями и другими справочными материалами.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.





Желаем успеха!







Общая информация

Номер материала: ДБ-403313

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.