МКОУ
СОШ №10 п.Лебединый Алданский район Республика Саха (Якутия)
Учитель истории Гордиенко Светлана Ивановна
Спецификация
теста по истории 9 класса
Цель тестирования: проверка академических знаний учащихся 9 класса
Школа: МКОУ СОШ №10 п.Лебединый Алданского района РС(Я)
- Класс:
9
- Время
тестирования: 40 минут
- Количество
часов: 56 часов
- Программа:
авторская программа Данилова
А.А., Косулиной Л.Г. по истории России в XX в.
- Учебники
и другие материалы, использованные при подготовке теста:
- А.А.
Данилов, Л.Г. Косулина. История России. XX – начало XXI века. Учебник для 9 класса
общеобразовательных учреждений – М. «Просвещение» 2010 г.
- Тестовые задания по
истории
- Количество
вариантов: 1.
- Способ
формирования вариантов: одинарный
- Подход
к разработке и интерпретации результатов теста: критериально –
ориентированный.
- Структура
теста: 1 раздел
- Раздел
1 содержит 14 заданий: 9 заданий с выбором ответа (из четырех вариантов
ответа, среди которых только один является верным), 3 задания на знание
фактов и хронологии, 2 задания на написание ответа самостоятельно. Ответ
должен быть дан в виде записи слов и цифр.
- Дополнительных
материалов и инструментов для выполнения теста не требуется.
Кодификатор
№
|
Декомпозиция содержания
|
Позиция
задания в тесте
|
Количество
баллов
|
1
2
3
4
5
6
|
Россия
на рубеже XIX – XX вв.
Великая
российская революция. 1917 -1921 гг.
СССР на
путях строительства нового общества
Великая
Отечественная война . 1941 – 1945 гг.
СССР в
1945 – 1964 гг.
СССР в
1964 – 1991 гг.
|
1, 2, 14
3, 6
5, 7, 11
5, 8. 9,
12
4,5, 10
5
|
1,
1, 3
1,1
1,
1, 7
1,
6, 1, 1
1,
2, 1
2
|
Критерии
оценок
Каждое задание под
1 баллу. В заданиях 5, 8, 11, 14 за каждый правильный ответ 1 балл.
1
вариант:
«5» - 28 -32 балла
«4» - 22 – 27
баллов
«3» - 18– 21 баллов
«2» - 17 баллов и
менее
Предмет: история
Класс
9
Ответы
на тест
Вариант
1
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
а
|
б
|
в
|
в
|
едбгав
|
в
|
в
|
бадгев
|
Сталину
|
а
|
1- АВД
2 -БГЕ
|
б
|
битва за
Москву
|
абд
|
Анализ
итогового мониторинга
2016-2017
учебного года
1.Учитель:
Гордиенко С.,
2.Предмет: история
3.Класс: 9
4.Дата
проведения: 15.04.2016 г.
5.В классе по
списку: 7 человек
6.Всего
писали: 7 человек
7.Краткое
описание теста: тест состоит из 1 раздела. Тест содержит 14 заданий с выбором
ответа (из четырех вариантов ответа, среди которых только один является
верным). Дополнительных материалов и инструментов для выполнения теста не
требуется.
8.На тестирование
отводилось -40 минут
9.Критерии
оценивания:
1 вариант
«5» - 28 -32
балла
«4» - 23 – 27
баллов
«3» - 18– 22
баллов
«2» - 17 баллов и
менее
10.Итоги
тестирования:
Верно
выполнили работу на:
А)
оптимальном уровне («5») – 0 человек 0 %
Б)
допустимом уровне («4») – 2 человек 0 %
В)
критическом уровне («3») – 5 человек 100%
Г)
недопустимом уровне («2») – 0 человек 0%
Не выполнили ни
одного задания – 0 человек
Качество
знаний: 28 % { n «5» + n «4» · 100
%}85,5
n уч-ся
класса
а) %
успеваемости: 100 % { n «5 + n «4» + n «3» · 100% }
n уч-ся
класса
б) уровень
выполненной работы – допустимый
(оптимальный,
допустимый, критический, недопустимый)
81% -
100% 66% - 80% 51% - 65% 50% и ниже
Степень
обученности класса –44 %
«5» «4» «3» «2»
СОК = n · 100 % +
n · 64 % + n · 36 % + n · 16%
n (общее
кол-во уч-ся)
11.В
тесте проверялись знания о первой российской революции, Великой Отечественной
войне, индустриализации и коллективизации, знание дат.
12.Выводы
по результатам итогового мониторинга: работа проведена на допустимом уровне.
Наибольшее затруднения вызвали задания,
связанные с итогами индустриализации и коллективизации, фактов первой
российской революции и социально-экономического развития России в начале
20 в.
Рекомендации:
провести работу с учащимися по устранению пробелов в
знаниях по данной теме.
План
коррекционной работы по устранению пробелов, выявленных в ходе АКР
Дата проведения
|
Место проведения
(урок, индивидуальное занятие), вид
работы
|
Тема по пробелам
|
21.04.16
|
Работа
над ошибками
|
Россия
на рубеже XIX – XX вв.
Великая
российская революция. 1917 -1921 гг.
СССР на
путях строительства нового общества
Великая
Отечественная война . 1941 – 1945 гг.
СССР в
1945 – 1964 гг.
СССР в
1964 – 1991 гг.
|
Апрель
|
Повторение
материала по западающим темам
|
Май
|
Индивидуальная
работа по карточкам
|
Май
|
Выполнение
другого варианта дома
|
Май
|
Выполнение
диагностической работы после коррекционной работы
|
Дата
проведения: 15 апреля 2016 года.
Зам.
директора по УР: /Т.А.Серватовская/
Итоговый
тест по курсу «Истории России XX век»
1. Первые монополии в России в начале XX века
существовали в форме:
А) картелей и трестов
Б) торговых компаний и акционерных обществ
В) синдикатов и картелей
Г) крестьянских общин и кооперативов
2. Первая
мировая война закончилась в :
А) 1917г.
Б) 1918г. В) 1920г. Г) 1922г.
3. Политика «военного коммунизма» характеризуется
А)
расширением демократических прав и свобод граждан.
Б)
борьбой за высокую производительность в сельском хозяйстве.
В)
введением всеобщей трудовой повинности.
Г)
разработкой первых пятилетних планов.
4. Первый полёт человека в космос
состоялся:
А) 4 октября
1957г. В) 12 апреля 1961г.
Б) 12 апреля 1960г. Г)
4 октября 1960г
5. Установите последовательность периодов
руководства страной:
А)
К.Черненко Г) Ю.Андропов
Б)
Л.Брежнев Д) Н.Хрущёв
В)
М.Горбачёв Е) И.Сталин
6. Система двоевластия существовала в
стране в:
А) феврале - сентябре
1917г. В) феврале - октябре 1917г.
Б)
марте-июле1917г. Г) марте - августе
1918г.
7. Переход к индустриальному обществу
называется:
А)
индустриализацией В) модернизацией
Б) промышленным переворотом
Г) цивилизацией
8.
Расположите в хронологической последовательности события:
А) Сталинградская битва
Б) Битва под Москвой
В) Нюрнбергский процесс
Г) форсирование Днепра советскими войсками
Д) Курская битва
Е) Крымская (Ялтинская) конференция
руководителей стран-союзниц
9. Кому
принадлежат слова?
«Товарищи! Граждане! Братья и сёстры!
Бойцы нашей армии и флота!
К вам обращаюсь я, друзья мои!
Вероломное нападение гитлеровской Германии
на нашу Родину, начатое 22 июня, - продолжается… Войну с фашистской Германией
нельзя считать войной обычной. Она является не только войной между двумя
армиями. Она является вместе с тем великой войной всего советского народа
против немецко-фашистских войск. …Все силы на разгром врага! Вперёд, за нашу
победу!»
10. Повесть «Оттепель», давшая
название периоду правления Н.С. Хрушева принадлежит писателю:
А) И.Г. Эренбургу Б) М.А.
Шолохову В) А.И. Солженицину Г) Б.Л. Пастернаку
11. Установите соответствие:
1. итоги
индустриализации
|
А)
развитие военно-промышленного комплекса
|
2.итоги
коллективизации
|
Б)
ликвидация частнособственнических крестьянских хозяйств
|
|
В)
отставание в развитии лёгкой промышленности
|
|
Г)
обобществление средств производства
|
|
Д)
первое место в Европе и второе место в мире по объёму промышленного
производства
|
|
Е)
«раскулачивание» почти 15 % крестьянства
|
|
Ж)
широкое привлечение зарубежного опыта
|
12. Вторая мировая война началась:
А) 22 июня
1939г. В) 22 июня 1941г.
Б) 1 сентября
1939г. Г) 1 сентября 1941г.
13. О какой битве идёт речь?
«Операция «Тайфун» развивается почти
классически… Противник продолжает всюду удерживать неатакованные участки
фронта, в результате чего в перспективе намечается глубокое окружение этих
групп противника».
14. Какие из
перечисленных событий относятся к периоду революции 1905-1907 гг.
А) создание военно-полевых
судов
Б) появление многопартийности
В) введение всеобщей трудовой
повинности
Г) отмена выкупных платежей
Д) становление
продовольственной диктатуры
Е) отмена сословной структуры
общества.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.