Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Спецкурс по русскому языку

Спецкурс по русскому языку

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА СМОЛЕНСКА

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №9» города Смоленска



Рассмотрено Утверждаю

на заседании педагогического совета Директор

Протокол №1от О.В.Антышева

Приказ № от











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА





по курсу «Анализ художественного текста» в 11классе (основное среднее образование)

Виноградовой Светланы Игоревны,

учителя русского языка и литературы I категории





















2015 год



  1. Пояснительная записка


    Программа курса «Анализ художественного текста » предназначена для подготовки обучающихся 11-го класса к сдаче единого государственного экзамена по русскому языку по одному из главных его аспектов – речеведению. Эта форма аттестационной работы предусматривает многоаспектный языковой анализ текста, выполнение тестовых заданий и выполнение задания с развернутым ответом (создание сочинения-рассуждения). В задании «С» ученику необходимо проявить умение анализировать содержание исходного текста, выразить свое отношение к проблеме, затронутой автором, точно и последовательно излагать свои мысли, использовать разнообразие грамматических форм и лексическое богатство русского языка.

    Программа рассчитана на 34 учебных часа и включает в себя:

  • теоретический материал;

  • вопросы и задания практического характера;

  • вопросы и тестовые задания для самостоятельной работы.



Цель данного курса - развитие коммуникативной компетенции обучающихся, т.е. владение разными видами речевой деятельности, что способствует росту речевой культуры школьника.

Вся практическая часть элективного курса представлена упражнениями и заданиями повышенной трудности для того, чтобы:

- выработать умения быстро ориентироваться в тексте, сравнивать синтаксико-стилистические явления; подготовить обучающихся к редактированию и составлению связных текстов;

- развивать навыки сознательного употребления слов и словосочетаний в речи; восстанавливать авторские тексты, конструировать, редактировать, вставлять, сопоставлять;

- определять структурно-семантические значения предложений; выявлять причины использования того или иного типа предложений в отрывках разной стилевой направленности, устранять стилистические и речевые ошибки;

- выявлять особую выразительность обособленных второстепенных членов предложения, слов разных частей речи, их стилистическую роль.

В предлагаемой системе заданий намечается достижение следующих задач:

- обобщить и систематизировать теоретические знания по русскому языку по разделу «Стилистика»;

- вырабатывать навыки поэтапной работы с текстом, давать характеристику тексту как продукту речевой деятельности;

- развивать творческие способности учеников, создавать письменное высказывание в форме сочинения-рассуждения.

В результате изучения курса обучающиеся должны знать:

- структуру и композицию текста; средства связи предложений и виды информаций в тексте;

- типы речи и их признаки; стилевые особенности текста;

- изобразительно-выразительные средства языка, использованные автором текста.

Должны уметь:

- определять тему, основную мысль, идею текста;

- определять стиль, тип речи, средства связи предложений в тексте;

- находить изобразительно-выразительные средства языка, характерные для определенного стиля и типа речи;

- создавать на основе предложенного текста собственное высказывание в форме сочинения-рассуждения.

Использование системы упражнений и заданий этого курса позволяет не только расширить, но и углубить знания обучающихся о тексте как продукте речевой деятельности, особенностях стилистического употребления основных стилистических категорий в речи, предоставляет возможность обогащать свою речь и не переставать учиться языку у мастеров культуры

Программа предполагает варьирование, которое может быть связано с творческим подходом учителя к решению теоретических и практических вопросов. Предложенный материал может служить и образцом, по которому учитель выберет из лингвистической литературы нужные теоретические сведения, а из художественной – иллюстративный материал.

Контроль подготовки обучающихся определяется по результатам устных высказываний, выполнения тестовых заданий, письменных работ (сочинений-рассуждений). Оценивание проводится по четырех балльной системе.

Программа данного спецкурса позволяет подготовить одиннадцатиклассников к ЕГЭ, а также восполнить пробелы в знаниях.


2. Темы учебного курса

Введение

Раздел 1. Текст как единица речи (1ч)

Признаки текста. Особенности его строения. Виды связи предложений в тексте. Порядок предложений. Тема и основная мысль. Проблемы, поднимаемые автором. План -схема комплексного анализа текста.

Раздел 2. Функционально-смысловые типы речи.(4ч)

Описание, повествование, рассуждение. Их языковые и стилистические признаки. Работа с текстом. Умение определять тип речи.

Раздел 3. Стили речи. Художественный стиль.(2ч)

Языковые и стилистические особенности текстов художественного стиля. Стилистический анализ текста.

Раздел 4. Публицистический стиль. (1ч)

Языковые и стилистические особенности текстов публицистического стиля. Стилистический анализ текста.

Раздел 5. Изобразительно-выразительные средства языка.(5ч)

Тропы: эпитет, метафора, олицетворение, метонимия, синекдоха, гипербола.

Стилистические фигуры речи: антитеза, градация, оксюморон, анафора, эпифора, инверсия, синтаксический параллелизм.

Раздел 6. Комплексный анализ текста. (2ч)

План-схема комплексного анализа текста.

Раздел 7. Создание письменного высказывания в форме сочинения-рассуждения (12ч).

Критерии и нормативы оценки сочинения- рассуждения (задание «С» ЕГЭ). План сочинения-рассуждения. Комментарий основных мыслей автора предложенного текста. Выражение позиции автора. Формулировка и аргументация собственной позиции.











































  1. Календарно-тематическое планирование в 11 классе учебном году (34 часа)

Тема

Домашнее задание

Дата

Корректировка КТП

Примечания

1


Введение (1 ч.)

Цели и задачи спецкурса.







Текст как единица речи. (4 ч.)





2


Строение текста, виды и средства связи предложений в тексте.





3

Тема текста, основная мысль, проблемы.





4-5

Анализ рассказа «Темные аллеи» (2ч)






Типы речи (2 ч.)





6-7

Особенности описания, повествования, рассуждения. Их признаки.






Изобразительно-выразительные средства (5 ч.)





8

Тропы.





9

Стилистические фигуры речи.





10-11

Практикум по теме «Изобразительно-выразительные средства»





12

Выполнение заданий ЕГЭ (В8)






Стили речи (7 ч.)





13

Научный, официально-деловой., разговорный стили речи.





14

Художественный стиль, его особенности.





15-16

Комплексный анализ текста художественного стиля.





17

Публицистический стиль, его языковыеососбенности.





18-19

Комплексный анализ текста публицистического стиля.






Создание письменного высказывания в форме сочинения-рассуждения (15 ч.)





20

Формулировка проблемы текста. Комментарий основных мыслей автора.





21

Выражение собственной позиции на поднятую автором проблему текста.





22

Аргументация собственной позиции.





23-24

Написание сочинения-рассуждения





25

Анализ работ. Редактирование.





26-27

Написание сочинений-рассуждений





28

Выполнение заданий части «В»





29-30

Выполнение заданий части «С»





31

Анализ работ. Редактирование текста





32-33

Выполнение варианта ЕГЭ








4.Требования к уровню подготовки учащихся


В результате изучения курса обучающиеся должны знать:

- структуру и композицию текста; средства связи предложений и виды информаций в тексте;
- типы речи и их признаки; стилевые особенности текста;
- изобразительно-выразительные средства языка, использованные автором текста.
Должны уметь:
- определять тему, основную мысль, идею текста;
- определять стиль, тип речи, средства связи предложений в тексте;
- находить изобразительно-выразительные средства языка, характерные для определенного стиля и типа речи;
- создавать на основе предложенного текста собственное высказывание в форме сочинения-рассуждения.



5. Перечень учебно-методического обеспечения

Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык. Грамматика. Текст. М.,Просвещение. 2006.

  1. Горшков А. Русская словесность. М. ,Просвещение. 2002.

  2. Колупаева О.В. ЕГЭ.Русский язык. Практикум для подготовки к выполнению задания с развернутым ответом (часть С). Томск. 2007.

  3. Любичева Е.В. ЕГЭ.Русский язык. На пути к экзамену. М., «ЭКСМО». 2009.

  4. Русский язык. ЕГЭ-2008, ЕГЭ2009,ЕГЭ-2010. Экзаменационные материалы для подготовки к ЕГЭ. М., Федеральный центр тестирования. 2008г., 2009., 2010.

  5. Журнал «Русский язык в школе» 2009-2010г.










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-216288
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>