Спецкурс "Родники духовной культуры"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 12»

х. Алтухов

Благодарненский район

Ставропольский край

Программа спецкурса

                                                         Автор: Агафоночкин Игорь Григорьевич ,

                                                 учитель русского языка и литературы

2017

Пояснительная записка

Один из кардинальных путей преодоления духовно-нравственного кризиса российского общества - принять в качестве опоры тот духовный пласт, который стал бы главным мерилом в его сознании. Основу воспита­ния в наше время должны составлять духовные нормы и традиции, умно­жающие и оттеняющие богатство отечественной культуры.

Традиционная культура России сыграла исключительную роль в жизнеустройстве общества, государства, семьи и человека, в формирова­нии основ нашей нравственности и духовности, и особое значение в ее становлении и развитии имело Православие (при всем уважении к другим религиям, составляющим неотъемлемую часть исторического наследия народов России).

Следует отметить, что Православие в нашей стране приняли далеко не одни только этнические русские, но и подавляющее большинство наций и народностей, населяющих Великую Русь. Поэтому в процессе воспита­ния необходимо учесть, что каждый соотечественник - во всяком случае, тот, кто считает себя человеком русской культуры и гражданином России, даже если он атеист или равнодушен к религии, - все равно остается по тысячелетней традиции номинально православным человеком.

Для достойного воспитания подрастающего поколения необходимо найти средства и формы передачи этого великого наследия нашим ученикам. В рамках выполнения статей Закона РФ "Об образовании", которые ставят перед школой задачу обес­печения "интеграции личности в национальную культуру", поэтому данный курс предполагает изучение отечественной духовной культуры в образовательном учреждении.

Cодержание воспитания в соответствии с ФГОС – это система ценностных отношений: к себе, к своей семье, к школе, к окружающим людям, к Родине, к планете Земля, а также с системой социальных ролей: Человек, Сын (дочь), Брат (сестра), Внук (внучка), Родственник, Учащийся, Член коллектива, команды, Лидер, Хозяин, Горожанин (сельчанин), Сосед, Член объединения, группы, этноса, Друг, Товарищ, Правозащитник, Патриот, Гражданин, Защитник, Хранитель и творец национальной культуры, Труженик, Гражданин мира, Миротворец, Эколог.

        С целью реализации миссии образования, призванной раскрыть подлинно человеческие способности и качества, курс духовно-нравственного воспитания на основе отечественной православной куль­туры вводится в школьную программу как факультативный предмет, ор­ганизация и планирование которого осуществляются по общепринятой схеме (задачи, содержание, формы, методы и т. д.).

Программа курса рассчитана на учащихся средней ступени (7-9 классы). Она построена по концентрическому принципу, предполагающему постепенное расширение объема понятий  в изучении тем.

Данный курс вводится в конкретном классе или в группе, состоящей из учащихся указанных классов.

Программа рассчитана на 6 часов в неделю (204 ч.), но возможно уменьшение или увеличение объема изу­чаемого материала по усмотрению учителя. Занятия по спецкурсу проводятся 3 раза в неделю по 2 часа.

В период реализации программы предусмотрено отслеживание динамики роста и развития личности, обучающихся.

        Цель программы: сохранение духовно-нравственного здоровья детей, приобщение их к нравственным и духовным ценностям; изучение истории, культуры, края, России; стремление возродить традиции семейного воспитания.

Основные задачи курса:

-  изучить историю становления и развития отечественной право­славной культуры, воспитывая любовь и уважение к Родине, ее народу и святыням;

-  раскрыть смысловое и системообразующее значение древней рус­ской литературы, иконописи, архитектуры, музыки; способствовать актив­ному освоению учащимися лучших образцов отечественного искусства;

- помочь школьникам в раскрытии смысла высоких нравственных ценностей христианства, представить ориентиры добра и истины в образ­цах жизни на основе веры, надежды, любви; развивать способность к сопереживанию, умению мирно разрешать конфликты;

- дать сведения об основных чертах мировых религий (христианство, ислам, буддизм), и особенно - понятиях и представлениях Православия, познакомить с историей Ветхого и Нового Завета;

- ввести детей в круг основных традиционных православных празд­ников, показать их тесную и органическую связь с народной жизнью, ис­кусством и творчеством.

Данный курс предполагает многообразие форм, методов и средств обучения.

Среди форм обучения, наряду с уроками в классе, предусматривают­ся внеклассные занятия: экскурсии по историческим местам города и края; посещение церквей, музеев и библиотек, тематических выставок и лекций.

Особое значение следует придавать личному психологическому фак­тору, позиции самого учащегося, который должен осознать себя и найти свое место в общей картине мира, в окружающей духовно-нравственной социо-культурной среде. Важно пробудить чувство личной сопричастно­сти к событиям прошлого, настоящего и будущего нашего Отечества.

Таким образом, данная программа является одновременно и учеб­ной, и программой деятельности в системе воспитательной работы образо­вательного учреждения. Ее можно использовать в качестве тематики вне­классных мероприятий, классных часов, лекториев для родителей и уча­щихся с целью духовно-нравственного просвещения и воспитания.

Обращение к великому наследию отечественной духовной культуры сейчас, в ситуации разрушения многих социальных институ­тов, послужит доказательством того, что школа живет, действует, сохраня­ет нравственность и интеллектуальный потенциал, проявляет высокую творческую активность.

Содержание программы

            Тема 1. Родная история (9 ч)

1.    Вводное занятие. Кто мы? Откуда родом?

2.    Мое имя.

3.    Наша история. "Откуда есть, пошла Русская земля".

4.    Понятие Отечества.

5.    Наше Отечество - Святая Русь.

6.    Славное прошлое Руси – духовный щит народа современной России.

7. Природа и человек.

8. Взаимодействие человека и природы как
форма мировосприятия в Древней Руси. 

9. Твоя родословная.                                    ,

                                            Тема 2. Русь Великая (36 ч)

1.     Киевская Русь. Киев - мать городов русских.

2.     Знакомство с куль­турой Древней Руси.

3.     Начало христианского влияния на Руси.

4.     Крещение Руси. Крещение - духовное просвещение русского на­рода.

5.     Святые Кирилл и Мефодий.

6.      Преподобный Нестор-летописец, перво­печатник Иван Федоров.

7.     Святые люди Православия. Пророки, апостолы, святители. Иоанн Креститель, Андрей Первозванный, Николай Чудотворец.

8.     Святые люди Православия: князь Владимир, великая княгиня Ольга, Игнатий Брянчанинов.

9-10. Преподобные, праведные, блаженные, мученики. (Серафим Саровский, Сергий Радонежский, Ксения Петербургская и др.).

11-12.  Нравственная сущность Библии. Знакомство с  Библией.

13.Начало нашего летосчисления - Рождество Христово. Понятие Святой Троицы.

14.Русская деревня.

15-16. Крестьянское поселение. "Изба - что терем".

       17. Резьба и роспись горницы. Красный угол - божница.

       18. "Дом вести - не лапти плести". Распределение трудовых обязан­ностей мужчин (пчеловодство, рыболовство, земледелие, ремесла) и жен­щин (ткачество, шитье, вышивка, роспись и др).

       19-20. Русская кухня.

21. Храм как организующий центр русского города и села.

22-23. Архитек­тура, зодчество.

24. Живопись Руси. Древние храмы Руси.

25-26. Традиционные религиозные праздники: Рождество Христово.

27. Великая Пасха.

28. Благовещение. Троица.

29-30. Таинство крещения. Выбор и наречение имени. Традиции празднования именин.

31-32.. Таинство венчания. Благословение брака.

33. Обряд погребения и поминальные обычаи. Память о предках и забота о могилах.

34-35. Смысл и значение постов. Основные посты в православии.

36.Сущность и смысл главных праздников на Руси.

         Тема 3. Русский человек без родни не живет (15 ч)

1. Русская семья.

2. Домострой - свод христианских правил жизни в быту.     

3.     Святые семейства: Кирилл и Мария Радонежские.

4.     Святые семейства: Петр и Феврония Муромские.

5-6.         Внутренний строй семьи. Род, родня, термины родства.

7-8.          Взаимоотношения в семье: любовь, уважение, взаимопонимание.   

9.     Роль Евангелия в формировании нравственных отношений в семье.

10-11. Обря­довый фольклор.

12-13. .Народные сказки как отражение внутреннего мира, быта и жизни русского человека.

       14. Назначение молитвы и главная молитва христиан "Отче наш...".

       15. Взаимоотношения и обязанности родителей и детей, старших и младших. "Добрые дети - дому венец, злые дети - дому конец".

Тема 4. Русская душа (16 ч)

1. Душа и духовность. Духовное очищение.

2-3. Воспитание души. Совесть и ответственность человека за свои поступки.

4.     Понятие о прощении. Прощеное воскресенье на Руси.

5-6. Нравственные качества наших соотечественников. Гражданственность, скромность, честность, трудолюбие, благочестие, верность, тер­пение и т. д.

7. "Возлюби ближнего своего..." Любовь и уважение друг к другу, взаимопомощь как основополагающие категории личностных отношений.

       8. Понятие о добродетели. Добро и зло.

       9-10. Целомудрие как общеобязательная христианская добродетель. Нравственная чистота.

        11-12. Смысл заповеди "не убий" и христианский взгляд на войну.  

         13. Труд и нравственность. Цель труда – созидание, а не накопление.

        14. Собственность и отношение человека к миру вещей.

        15-16. Красота человеческих мыслей и поступков. Понятие о красоте духовной и телесной, истинной и ложной, естественной и искусственной.

         Тема 5. Библия - учебник духовной жизни (13 ч)

1-2. Избранные повествования Ветхого Завета: сотворение мира, гре­хопадение первых людей.

3-4. Всемирный потоп, скрижали Моисея. Ветхозавет­ная мораль закона внешнего поведения, а не внутренней жизни человека.

5. Нравственная ответственность личности за судьбу мира. Свобода воли и смысл заповедей.

      6-7. .Избранные повествования Нового Завета: Рождество Иисуса Христа, причины Его прихода на Землю.

      8-9. Иисус Христос как Личность, Гражданин и Друг, Любящий Сын.         

      10.Смысл страдания и смерти Христа.

      11. Нагорная проповедь, ее духовные и нравственные проблемы и Новозаветная мораль - "благодать", обращенная к личности.

      12-13. Воспитатель­ные идеи в притчах.

                                Тема 6. Основные черты мировых религий. (13ч)

      1-2. Христианство, его основные направления: Православие, католицизм, протестантизм.

      3. Особенности распространения православия на Ставрополье.

      4. Протестантизм и его основные направления.

      5. Ислам: особенности вероучения и культа.

      6. Система юридических, нравственных и культурных предписания шариата.

      7. Социально-нравственная сущность вахабизма и его проявления в Северо-Кавказском регионе.

      8-9. Проникновение тоталитарных сект в современную Россию.

      10. Буддизм, особенности его проявления в Россию.

      11. Проблемы свободы и вседозволенности. Веротерпимость. Социальная сущность религиозного экстремизма.

      12. Государство и религия.

      13. Основы законодательства «О свободе совести и религиозных объединениях».

Тема 7. Русь богатырская (15 ч)

      1-2. Родина и патриотизм. Защита Отечества - священный долг чело­века.

3. Великие герои земли Русской (былинные богатыри - Илья Му­ромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович).

4. Защитники Отечества - святые благоверные князья Александр Невский и Димитрий Донской.

5-6.           Защитники Отечества Федор Ушаков, А. В. Суворов.

7.    Преподобный Сергий Радонежский, воины-иноки Пересвет и Ослябя и др.

8-9.          Выдающиеся полководцы Великой Отечественной войны.

10-11. Маленькие солдаты Отечественной.

12-13. Воины – интернационалисты («По долгу службы, по велению сердца»).

14-15. Героини Великой Отечественной войны.

16-17. Герои-односельчане.

18-19. Великие поступки простых людей.

Тема 8. Искусство моей Родины (40 ч)

1-2. Памятники русской литературы: летопись, былина.

3-4.          Памятники русской литературы:  притча, жи­тие.

5-6.          Русский  фольклор. Пословицы и поговорки. Загадки.

7-8.          Обрядовый и внеобрядовый фольклор.

 9-10. Христианские мотивы в древнерусской литературе. Основные сюжетные линии и смысл, нравственное значение. «Поучение Владимира Мономаха.

11-12. Древнерусская литература. «Повесть временных лет»,«Слово о законе и благодати митрополита Иллариона.

13-14. Жития святых.

15. Поющая душа России — музыкальная православная культура.

16. Колокольный звон. Использование традиционных элементов

духовной музыки в светской.

17-18. Архитектура и градостроительство. Древние русские города.

19-20.  Древнерусские  мо­настыри и храмы. Золотое кольцо России. Церковь и собор.

21-22. Троице-Сергиева Лавра, Киево-Печерская Лавра, Лавра Алек­сандра Невского, Серафимо-Дивеевский монастырь.

       23-24. Монастыри на Ставрополье.

       25- 26. Основы правила поведения в храме (экскурсия  в храм).

       27.Живопись и иконопись на Руси (иконы Феофана Грека и Андрея Рублева).

       28.Влияние Православия на творчество русских художников А.А. Иванова, Н.И. Ге, И.Н. Крамского, М.А. Нестерова.

       29.Портретная живопись Симеона Ушакова.

       30-31 .Иконы: происхождение, духовная сторона и смысл.

       32-33. Иконопись Феофана Грека, Дионисия, Андрея Рублева.

       34-35. Русское декоративно-прикладное искусство: гжель, дымка, Хох­лома.

      36. Русское декоративно-прикладное искусство: жостовские подносы, вологодское кружево.

      37-38. Народные умельцы родного края и района.

      39-40. Народные умельцы родного села.

                               Тема 9. Православие в русской литературе (24)

  1-2. А.С.Пушкин. «Дубровский». Христианское осуждение произвола и деспотизма, за­щита чести, независимости личности от человека.

     3-4.  А.С. Пушкин «Осень». «Полтава». «Медный всадник». «Песнь о вещем Олеге». Интерес к истории России.

     5. М.Ю. Лермонтов. «Три пальмы» Понятия уныния, гордыни, любоначалия. «Молитва», В минуту жизни трудную».

     6-7 М.Ю.Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Историческое прошлое России.

    8. М.Ю. Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива». «Молитва». «Ангел».

    9-10.  Н.В. Гоголь. Защита православия в повести «Тарас Бульба».

    11-12. Н.В. Гоголь. «Ночь перед Рождеством». Христианские обычаи, поэтизация чистой и светлой любви.

    13.  И.С. Тургенев. Стихотворения в прозе. Бессмертие творческих постижений прекрасно­го. «Бежин луг».Стихотворение «Христос».

    14. Н.А. Некрасов. Христианские заповеди в поэме «Русские женщины». «Размышления у парадного подъезда».

    15-16. Л.Н. Толстой. «Детство». Взаимоотношение детей и взрослых.

    17. А.П. Чехов. Рассказ «Святая ночь». Счастье - это полнота жизни в трех уровнях: духовном («в Бога верил»), телесном  («сыт был»), душевном («сочинять умел»).

     18. Е.И. Носов. «Кукла». Христианский подход к жизни. Сила внутренней духовной красоты человека.

     19. Андрей Платонович Платонов. «В прекрасном и яростном мире». Труд как христианское содержание человеческой жизни.

      20. Михаил Михайлович Пришвин. «Кладовая солнца». Вера писателя в человека, доброго и мудрого хо­зяина природы.

      21. Виктор Петрович Астафьев. «Конь с розовой гривой». Изображение христианского быта и жизни сибирской деревни в предвоенные годы.

      22-24. Родная природа в поэзии 19-20в.: И.А.Бунин. «О радость красок! Снова, снова...», Я.П.Полонский «Посмотри - какая мгла», А.А.Фет «Опять незримые усилья», С.А.Есенин «Там, где капустные грядки...»,  «Еду на баркасе...», «Микола»,  «Молитва матери».

Тема 10. Родина моя - Ставрополье (20 ч)

1-2. Ставропольский край в истории России.

3-4.          История Благодарненского района.

5-6.          Благодарненский район в годы Великой Отечественной войны.

7.  История села родного.

8.  Великие русские писатели на Ставрополье.

9-10. Ю. Лермонтов на Ставрополье.

11-12.  Л.Н. Толстой на Ставрополье.

13-14.  Солженицын на Ставрополье.

15.Знаменитые писатели и поэты Ставропольского края. А.Т. Губин «Молоко волчицы».

16. И.В. Кашпуров. Тематическое многообразие поэзии.

17. Г.С. Фатеев. Стихи о Благодарненском районе.

18.Г.М. Шумаров Выбор жизненного пути в рассказе «Сон Мишки Шуртакова».

19. Писатели и поэты Благодарненского района.

20.Мои односельчане – герои публикаций местной газеты.

Итоговое обобщающее занятие (3ч)

1-2. Проводится в форме праздника, игры, конкурса  по пройденным темам.

3. Конференция «Проблема духовно-нравственного возрождения русского народа и пути ее решения в современных условиях.

Тематическое планирование спецкурса

«Родники духовной культуры»

№ п/п	Тема занятий	кол-во часов	форма
Родная история (9 ч)
1	Вводное занятие. Кто мы? Откуда родом?	1	вводная беседа
2	Мое имя.	1	беседа
3	Наша история. "Откуда есть, пошла Русская земля".	1	лекция
4	Понятие Отечества.	1	лекция
5	Наше Отечество - Святая Русь.	1	беседа
6	Славное прошлое Руси – духовный щит народа современной России.	1	беседа
7	Природа и человек		лекция
8	Взаимодействие человека и природы как форма мировосприятия в Древней Руси.	1	лекция
9	Твоя родословная.	1	практикум
Русь Великая (36 ч)
10	Киевская Русь. Киев - мать городов русских.	1	лекция
11	Знакомство с куль­турой Древней Руси.	1	беседа
12	Начало христианского влияния на Руси.	1	лекция, беседа
13	Крещение Руси. Крещение - духовное просвещение русского на­рода.	1	беседа
14	Святые Кирилл и Мефодий.	1	беседа
15	Преподобный Нестор-летописец, перво­печатник Иван Федоров.	1	нравственная беседа
16	Святые люди Православия. Пророки, апостолы, святители. Иоанн Креститель, Андрей Первозванный, Николай Чудотворец.	1	нравственная беседа
17	Святые люди Православия: князь Владимир, великая княгиня Ольга, Игнатий Брянчанинов.	1	нравственная беседа
18 19	Преподобные, праведные, блаженные, мученики. (Серафим Саровский, Сергий Радонежский, Ксения Петербургская и др.).	2	нравственная беседа
20 21	Нравственная сущность Библии. Знакомство с  Библией.	2	лекция
22	Начало нашего летосчисления - Рождество Христово. Понятие Святой Троицы.	1	беседа
23	Русская деревня.	1	заочное путешествие
24 25	Крестьянское поселение. "Изба - что терем".	2	экскурсия в музей
26	Резьба и роспись горницы. Красный угол - божница.	1	конференция
27	"Дом вести - не лапти плести". Распределение трудовых обязан­ностей мужчин (пчеловодство, рыболовство, земледелие, ремесла) и жен­щин (ткачество, шитье, вышивка, роспись и др).	1	практикум
28 29	Русская кухня.	2	практикум
30	Храм как организующий центр русского города и села.	1	беседа
31 32	Архитек­тура, зодчество.	2	лекция
33	Живопись Руси. Древние храмы Руси.	1	беседа, защита презентаций
34 35	Традиционные религиозные праздники: Рождество Христово.	2	праздник
36	Великая Пасха.	1	беседа
37	Благовещение. Троица.	1	беседа
38 39	Таинство крещения. Выбор и наречение имени. Традиции празднования именин.	2	беседа практикум
40 41	Таинство венчания. Благословение брака.	2	беседа
42	Обряд погребения и поминальные обычаи. Память о предках и забота о могилах.	1	беседа
43 44	Смысл и значение постов. Основные посты в православии.	2	беседа
45	Сущность и смысл главных праздников на Руси.	1	контрольное занятие
Русский человек без родни не живет (15 ч)
46	Русская семья.	1	беседа
47	Домострой - свод христианских правил жизни в быту.	1	час чтения
48	Святые семейства: Кирилл и Мария Радонежские	1	беседа
49	Святые семейства: Петр и Феврония Муромские	1	беседа
50 51	Внутренний строй семьи. Род, родня, термины родства.	2	беседа, практикум
52 53	Взаимоотношения в семье: любовь, уважение, взаимопонимание.	2	нравственная беседа
54	Роль Евангелия в формировании нравственных отношений в семье.	1	круглый стол
55 56	Обря­довый фольклор.	2	игра
57 58	Народные сказки как отражение внутреннего мира, быта и жизни русского человека.	2	беседа
59	Назначение молитвы и главная молитва христиан "Отче наш...".	1	беседа
60	Взаимоотношения и обязанности родителей и детей, старших и младших. "Добрые дети - дому венец, злые дети - дому конец".	1	диспут
Русская душа (16 ч)
61	Душа и духовность. Духовное очищение.	1	лекция
62 63	Воспитание души. Совесть и ответственность человека за свои поступки.	2	беседа
64	Понятие о прощении. Прощеное воскресенье на Руси.	1	беседа
65 66	Нравственные качества наших соотечественников. Гражданственность, скромность, честность, трудолюбие, благочестие, верность, тер­пение и т. д.	2	беседа, тестирование
67	"Возлюби ближнего своего..." Любовь и уважение друг к другу, взаимопомощь как основополагающие категории личностных отношений.	1	час дружеского общения
68	Понятие о добродетели. Добро и зло.	1	беседа
69 70	Целомудрие как общеобязательная христианская добродетель. Нравственная чистота.	2	лекция
71 72	Смысл заповеди "не убий" и христианский взгляд на войну.	2	беседа, час чтения
73	Труд и нравственность. Цель труда – созидание, а не накопление.	1	беседа
74	Собственность и отношение человека к миру вещей.	1	дискуссия
75 77	Красота человеческих мыслей и поступков. Понятие о красоте духовной и телесной, истинной и ложной, естественной и искусственной.	2	нравственная беседа
Библия - учебник духовной жизни (13 ч)
78 79	Избранные повествования Ветхого Завета: сотворение мира, гре­хопадение первых людей.	2	лекция
80 81	Всемирный потоп, скрижали Моисея. Ветхозавет­ная мораль закона внешнего поведения, а не внутренней жизни человека.	2	беседа
82	Нравственная ответственность личности за судьбу мира. Свобода воли и смысл заповедей.	1	диспут
83 84	Избранные повествования Нового Завета: Рождество Иисуса Христа, причины Его прихода на Землю.	2	лекция, беседа
85 86	Иисус Христос как Личность, Гражданин и Друг, Любящий Сын.	2	лекция
87	Смысл страдания и смерти Христа.	1	лекция
88	Нагорная проповедь, ее духовные и нравственные проблемы и Новозаветная мораль - "благодать", обращенная к личности.	1	час чтения, беседа
89 90	Воспитатель­ные идеи в притчах.	2	беседа
Основные черты мировых религий. (13ч)
91 92	Христианство, его основные направления: Православие, католицизм, протестантизм.	2	лекция
93	Особенности распространения православия на Ставрополье.	1	лекция
94	Протестантизм и его основные направления.	1	лекция
95	Ислам: особенности вероучения и культа.	1	лекция
96	Система юридических, нравственных и культурных предписания шариата.	1	лекция, беседа
97	Социально-нравственная сущность вахабизма и его проявления в Северо-Кавказском регионе.	1	беседа
98 99	Проникновение тоталитарных сект в современную Россию.	2	беседа, диспут
100	Буддизм, особенности его проявления в Россию.	1	лекция
101	Проблемы свободы и вседозволенности. Веротерпимость. Социальная сущность религиозного экстремизма.	1	дискуссия
102	Государство и религия.	1	беседа
103	Основы законодательства «О свободе совести и религиозных объединениях».	1	практикум
Русь богатырская (19ч)
104 105	Родина и патриотизм. Защита Отечества - священный долг чело­века.	2	нравственная беседа
106	Великие герои земли Русской (былинные богатыри - Илья Му­ромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович).	1	конференция
107	Защитники Отечества - святые благоверные князья Александр Невский и Димитрий Донской.	1	конференция
108 109	Защитники Отечества Федор Ушаков, А. В. Суворов.	2	лекция, беседа
110	Преподобный Сергий Радонежский, воины-иноки Пересвет и Ослябя и др.	1	лекция, беседа
111 112	Выдающиеся полководцы Великой Отечественной войны.	2	беседа, экскурсия в музей
113 114	Маленькие солдаты Отечественной.	2	литературно-музыкальнвя композиция
115 116	Воины – интернационалисты («По долгу службы, по велению сердца»).	2	беседа, встреча с ветеранами
117 118	Героини Великой Отечественной войны.	2	беседа
119 120	Герои-односельчане.	2	встреча с ветеранами
121 122	Великие поступки простых людей.	2	беседа
Искусство моей Родины (40 ч)
123 124	Памятники русской литературы: летопись, былина.	2	лекция, беседа
125 126	Памятники русской литературы:  притча, жи­тие.	2	беседа
127 128	Русский  фольклор. Пословицы и поговорки. Загадки.	2	игра
129 130	Обрядовый и внеобрядовый фольклор.	2	беседа, ролевая игра
131 132	Христианские мотивы в древнерусской литературе. Основные сюжетные линии и смысл, нравственное значение. «Поучение Владимира Мономаха	2	час чтения, беседа
133 134	Древнерусская литература. «Повесть временных лет», «Слово о законе и благодати митрополита Иллариона.	2	беседа
135	Жития святых	2	круглый стол
136	Поющая душа России — музыкальная православная культура.	1	музыкальная страница
137	Колокольный звон. Использование традиционных элементов духовной музыки в светской.	1	музыкальная страница
138 139	Архитектура и градостроительство. Древние русские города.	2	заочное путешествие
140 141	Древнерусские  мо­настыри и храмы. Золотое кольцо России. Церковь и собор.	2	заочное путешествие
142 143	Троице-Сергиева Лавра, Киево-Печерская Лавра, Лавра Алек­сандра Невского, Серафимо-Дивеевский монастырь.	2	заочное путешествие
144 145	Монастыри на Ставрополье.	2	заочное путешествие
146	Основы правила поведения в храме (экскурсия  в храм).	1	экскурсия
147 148	Живопись и иконопись на Руси (иконы Феофана Грека и Андрея Рублева).	2	беседа
149	Влияние Православия на творчество русских художников А.А. Иванова, Н.И. Ге, И.Н. Крамского, М.А. Нестерова.		беседа
150	Портретная живопись Симеона Ушакова.	1	беседа
151 152	Иконы: происхождение, духовная сторона и смысл.	2	лекция, беседа
153 154	Иконопись Феофана Грека, Дионисия, Андрея Рублева.	2	защита рефератов
155 156	Русское декоративно-прикладное искусство: гжель, дымка, Хох­лома.	2	конференция
157	Русское декоративно-прикладное искусство: жостовские подносы, вологодское кружево.	1	защита рефератов
158 159	Народные умельцы родного края и района.	2	конференция
160 161	Народные умельцы родного села.	2	экскурсия в музей
Православие в русской литературе (24)
162 163	А.С.Пушкин. «Дубровский». Христианское осуждение произвола и деспотизма, за­щита чести, независимости личности от человека.	2	лекция, беседа
164 165	А.С. Пушкин «Осень». «Полтава». «Медный всадник». «Песнь о вещем Олеге». Интерес к истории России	2	практикум
166	М.Ю. Лермонтов. «Три пальмы» Понятия уныния, гордыни, любоначалия. «Молитва», В минуту жизни трудную».	1	практикум
167 168	М.Ю.Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Историческое прошлое России.	2	беседа
169	М.Ю. Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива». «Молитва». «Ангел».	1	практикум
170 171	Н.В. Гоголь. Защита православия в повести «Тарас Бульба».	2	беседа, просмотр фильма
172 173	Н.В. Гоголь. «Ночь перед Рождеством». Христианские обычаи, поэтизация чистой и светлой любви.	2	беседа, мини-спектакль
174	И.С. Тургенев. Стихотворения в прозе. Бессмертие творческих постижений прекрасно­го. «Бежин луг».Стихотворение «Христос».	1	практикум
175	Н.А. Некрасов. Христианские заповеди в поэме «Русские женщины». «Размышления у парадного подъезда».	1	беседа
176 177	Л.Н. Толстой. «Детство». Взаимоотношение детей и взрослых.	2	беседа
178	А.П. Чехов. Рассказ «Святая ночь». Счастье - это полнота жизни в трех уровнях: духовном («в Бога верил»), телесном  («сыт был»), душевном («сочинять умел»).	1	беседа
179	Е.И. Носов. «Кукла». Христианский подход к жизни. Сила внутренней духовной красоты человека.	1	беседа
180	Андрей Платонович Платонов. «В прекрасном и яростном мире». Труд как христианское содержание человеческой жизни.	1	беседа, диспут
181	Михаил Михайлович Пришвин. «Кладовая солнца». Вера писателя в человека, доброго и мудрого хо­зяина природы.	1	беседа
182	Виктор Петрович Астафьев. «Конь с розовой гривой». Изображение христианского быта и жизни сибирской деревни в предвоенные годы.	1	беседа
183 184 185	Родная природа в поэзии 19-20в.: И.А.Бунин. «О радость красок! Снова, снова...», Я.П.Полонский «Посмотри - какая мгла», А.А.Фет «Опять незримые усилья», С.А.Есенин «Там, где капустные грядки...»,  «Еду на баркасе...», «Микола»,  «Молитва матери».	3	конференция
Родина моя - Ставрополье (27ч)
186 187	Ставропольский край в истории России.	2	лекция
188 189	История Благодарненского района.	2	экскурсия в музей
190 191	Благодарненский район в годы Великой Отечественной войны.	2	устный журнал
192 193	История села родного.	1	экскурсия в музей
194 195	Великие русские писатели на Ставрополье.	1	лекция
196 197	Ю. Лермонтов на Ставрополье.	2	лекция, беседа
198 199	Л.Н. Толстой на Ставрополье.	2	лекция, беседа
200 201	Солженицын на Ставрополье.	2	беседа
202 203	Знаменитые писатели и поэты Ставропольского края. А.Т. Губин «Молоко волчицы».	2	беседа, практикум
204 205	И.В. Кашпуров. Тематическое многообразие поэзии.	2	читательская конференция
206 207	Г.С. Фатеев. Стихи о Благодарненском районе.	2	читательская конференция
206	Г.М. Шумаров Выбор жизненного пути в рассказе «Сон Мишки Шуртакова».	1	беседа
207 208	Писатели и поэты Благодарненского района.	2	литературный вечер
209 210	Мои односельчане – герои публикаций местной газеты.	2	беседа, сбор материала
Итоговые  обобщающие занятия (12ч)
211 112	Русь великая. Культура Руси.	2	конференция
213	Воспитание души.	1	контрольное тестирование
214 215	Православие в русской литературе	2	литературный вечер
216 217	Юный патриот	2	игра
218	День славянской письменности и культуры	2	праздник
219 220	Край родной мой – Ставрополье.	2	беседа
211 222	«Проблема духовно-нравственного возрождения русского народа и пути ее решения в современных условиях.	2	конференция

Ожидаемые результаты.

                За один год изучения данного спецкурса обучающиеся должны

- знать историю становления и развития отечественной православной культуры;

-  знать историю, культуру своего родного края, села;

- уметь раскрывать смысловое и системообразующее значение древней русской  литературы, иконописи, архитектуры, музыки;

- раскрывать смысл высоких нравственных ценностей христианства;

- представлять ориентиры добра и истины в образцах жизни на основе веры, надежды и любви.

Литература, использованная при составлении программы:

1.            Бородина А.В. основы православной культуры.- М., 2003.

2.            Дунаев М.М. Вера в горниле сомнений: Православие и русская литература в XYII - XX веках. - М.: Издательский Совет Русской Православной Церкви, 2003.

3.            Дунаев М.М. Православие и русская литература. В 6-ти частях. Издание второе, исправленное, дополненное. - М., Христианская литература. 2003.

4.            Лепахин В. Значение и предназначение иконы. М., 2003.

5.            Лихачев Д.С. Письма о добром и прекрасном. – М., 1985.

6.            Орехов Д. Святые места России.- СПб.: ИД «Невский проспект», 2003.

7.            Саблина Н.Т. Буквица Славянская. М.: Институт экспертизы об­разовательных программ и государственно-конфессиональных отношений, 2005.

8.            Шорыгина Т. Венок святости. Методическое пособие для учите­лей.- М.:НОУ «Институт экспертизы образовательных программ и государственно-конфессиональных отношений, 2005.

9.            Янушкявичус Р.В., Янушкявичене О.Л. Основы нравственности: Учебное пособие для школьников и студентов. - 4-е изд. -М.:ПРО-ПРЕСС, 2002