Инфоурок Математика КонспектыСпецкурс "Матрицы и определители " урок2

спецкурс "Матрицы и определители " урок2

Скачать материал

Бабенко Е.В.

Урок 2.

Тема: Система трёх линейных уравнений. Способы решения. Определитель  системы трёх  линейных уравнений.

Цель: решить задачу с помощью системы уравнений всеми известными способами. Ознакомить  учащихся с нахождением определителя трёх уравнений.

                                               Ход урока.

1.Проверка домашнего задания

2.Проверка знаний учащихся.

 У доски 4 человека решают систему  одним из методов

 

Пока выполняется задание  идёт опрос знаний

·        Как задать систему в общем виде?

·        Когда  система не имеет решений?

·        Когда система имеет одно решение?

·        Когда система имеет бесконечно много решений?

·        Расскажите  алгоритм решения системы методом Крамера

·        Кто такой Крамер?

 Сообщение ученика:

Крамер  Габриель- швейцарский математик прожил 48 лет (1704-1752). Оставил труды  по теории алгебраических уравнений ,есть труды по геометрии.

·        Дать определение определителя второго порядка и способа его нахождения. Как записывается определитель второго порядка?

·        Что такое матрица, расширенная матрица?

2. Изучение нового материала.

Решим задачу: В литейном цехе изготавливают крупные, средние и мелкие отливки в количестве 90 штук.

Средних отливок на 4 меньше, чем крупных, а мелких на 10 больше, чем крупных и средних вместе. Сколько отливок каждого вида выпускают за смену?

Решение.

Пусть крупных, средних и мелких соответственно х.у,z штук. Тогда получаем уравнение х+у+z=90.

Средних на 4 меньше, чем крупных . то есть у=х-4, или х-у=4.

Мелких на 10 больше, чем крупных и средних вместе, то есть z=х=у+10 или х+у-z=- 10

Имеем систему трёх уравнений с тремя неизвестными.

 Решим систему способом подстановки и получим 22 крупных, 18 средних, 50 мелких отливок. Эта система решилась быстро  потому,  что коэффициенты при неизвестных мелкие, а если большие, то будет очень трудно и можно запутаться.

 Тогда на помощь приходит определитель третьего порядка  и система решается методом Крамера.

Пусть дана система:

 Составляем главный определитель системы    и     решим его по правилу Саррюса.

=

Например, вычислим определитель  третьего порядка.

 Вычислим ещё один определитель третьего порядка.

Теперь решим систему уравнений для нашей задачи.

Вспомним алгоритм решения .

·        Составим расширенную матрицу,

·        найдём главный определитель,

·     найдём     

·        найдём х,у,z

=4,      =   , х=

 

Найдём   =72,     у=

Найдём  =200.   Z=

Ответ: 22,18, 50 отливок

4. Закрепление.

·        Осмысление изученного материала- работа у доски ученика

Решить системы  уравнений:

Находим главный определитель:

Находим

Х=

Находим

У=

Находим

Z=

Ответ: (1;-2;-3)

·        Самостоятельная работапроверка степени усвоения материала.

1.   Вычислить определитель третьего порядка . Ответ Δ=0

2.     Решить систему уравнений  способом Крамера.

    ответ (3;4;5)

 

5. Продолжение изучения нового материала.

Что делать , если главный определитель равен нулю? ведь на нуль делить нельзя, а как же тогда находить переменные?

Запоминаем!

Если

Δ=0

Или хотя бы один из них

Система решений не имеет

графики прямых в системе параллельны

Система имеет бесконечно много решений

Графики прямых в системе совпадают

Или хотя бы один из них равен нулю

Система имеет одно решение

Графики прямых пересекаются в одной точке.

 

6. Домашнее задание .

1. Вычислить определитель

              

2.     Решить систему.

     ответ (1,-2;-3)

Индивидуальное задание: сообщение о биографии Саррюса

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Спецкурс "Матрицы и определители " урок2"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Оператор очистных сооружений

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Предлагаемый материал спецкурса "Матрицы и определители" расcчитан на учащихся 10-11 класса расcчитан на 15-16 уроков. Он содержит  темы , выходящие за пределы школьной программы, но позволяющие расширить знания учащихся по теме "Системы уравнений", "проложить тропинку" к знаниям, которые дети получат в ВУЗах. Тема не является тяжёлой. Однако, рекомендую не растягивать спецкурс во времени , а дать  компактно. В спецкурсе  рассматриваются темы "Системы линейных уравнений и способы их решения методом Крамера и Гаусса". "определитель системы трёх уравнений. Способы их решения", "Матрицы .Операции над матрицами" "Миноры и алгебраические дополнения элементов определителей ", "Обратная матрица. Способы нахождения". Данный урок второй в спецкурсе

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 974 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.02.2015 569
    • DOCX 25.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бабенко Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бабенко Елена Владимировна
    Бабенко Елена Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 40751
    • Всего материалов: 30

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 688 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 798 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 28 регионов

Мини-курс

Психология взаимоотношений, прощения и самопонимания

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов и критиков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе