Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / «Спички детям не игрушка» Открытый показ занятия в старшей группе на заседании кустового методического объединения

«Спички детям не игрушка» Открытый показ занятия в старшей группе на заседании кустового методического объединения

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:











«Спички детям не игрушка»

Открытый показ занятия

в старшей группе

на заседании кустового методического объединения





Воспитатель: Хикматуллина

Резида

Миннерашитовна




















Программное содержание: Расширять и уточнять знания детей о правилах пожарной безопасности в повседневной жизни, закрепить знания средств первичного пожаротушения. Учить действовать во время пожара, знать номер пожарной службы, уметь её вызвать. Развивать речевую активность детей, поощрять стремление рассуждать, высказывать своё мнение, воспитывать умение выслушивать товарищей, дополнять их ответы.

Материал к занятию: чёрная коробочка и коробок спичек, иллюстрации к отрывку «Коля и огонь», телефон, воздушный шар, пожарный щит.

Предварительная работа: беседа о труде пожарных, экскурсия в пожарную часть, чтение стихотворений и рассказов о пожаре, просмотр фильма о правилах пожарной безопасности.

Словарная работа: огнетушитель, противогаз, пожарная каланча, привал, карнавал.

Ход:

Жизнь человеку даётся только раз, но чтобы прожить жизнь надо её сохранить. Существуют правила, которые должны соблюдать и взрослые, и дети – это правила безопасности жизнедеятельности. Сегодня о некоторых правилах мы поговорим. Отгадайте загадку:

Про него мы скажем так:

Он наш друг, но он и враг.

Без него нам трудно очень,

Без него темно нам ночью,

Без него нам холодно,

Без него нам голодно.

Хорошо с ним на привале,

На весёлом карнавале,

С ним всегда горячий ужин.

Он везде и всюду нужен.

Догадались все тотчас кто же друг и враг у нас?

Д: Огонь.

В: Да, это огонь. Давным-давно, когда люди жили в пещерах, их согревал огонь. Затем человек научился строить дома. И чтобы разжечь огонь, он стал сооружать каменные очаги или печи из кирпича. Это помогало людям согревать дом, готовить еду. Потом люди придумали новое отопление – пустили по трубам воду, а сделать её горячей помогал огонь. Однако во все времена огонь был не только другом человека, но и его злейшим врагом. Очень опасна разбушевавшаяся огненная стихия – пожар. При пожаре сгорают вещи, квартиры, дома, леса, а главное гибнут люди. И всё это происходит из-за неосторожности и халатности людей. Что может стать причиной пожара?

Д: - Игра со спичками.

- Неосторожное обращение с электроприборами.

- Удар молнии.

- Не затушенный костёр и т.д.

В: Сколько причин, которые могут обернуться бедой. Посмотрите, на этот «чёрную коробочку» она не пустая, внутри неё лежит предмет, а какой, вы сможете отгадать, задавая мне наводящие вопросы.

Д: -Предмет металлический?

-Деревянный?

-Круглый?

-Прямоугольный?

-С ним можно играть?

-Он горит?

-Это спички?

В: Да, это спички. Спички наши друзья и помощники, но их нельзя зажигать и бросать горящими ради забавы, тогда они превращаются в злейшего врага человека. Вот послушайте:

На селе построен дом.

Хорошо живётся в нём.

Славный дом, отличный дом,

Есть большая печка в нём.

Мальчик Коля в доме жил,

И с огнём он не дружил.

Он со спичками играл

Зажигал и в печь бросал.

Но шалил не долго он

Загорелся Колин дом.

Дым столбом стоит кругом

Стало Коле плохо в нём.

Ой, какая страшная беда случилась с Колей. Почему?

Д: - Он играл со спичками.

-С огнём не дружил.

-Не знал правил безопасности.

-Был неосторожен.

В: А давайте придём ему на помощь, подскажем, как нужно действовать при возникновении пожара.

Д: - Если огонь маленький, то можно его залить водой, накрыть толстым одеялом или затоптать.

-Надо по телефону вызвать пожарных.

-Позвать на помощь.

-Не прятаться под кровать, под стол. Опасен не только огонь, но и дым.

-Прикрыть рот и нос мокрой тряпкой, чтобы не задохнуться.

-Двигаться ползком или согнувшись.

-Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, нужно быстро уйти и звать на помощь. Уходя, закрыть плотно дверь.

В: Я думаю, что наши советы помогли Коле справиться с огнём. (Звенит колокольчик)

В: Вы слышите, кому-то нужна наша помощь. Давайте встанем в круг.

Физ. минутка:

Тили-тили, тили бом.

Загорелся Кошкин дом.

Идёт дым столбом.

Кошка выскочила,

Глаза выпучила,

Бежит курица с ведром,

Заливает Кошкин дом.

А лошадка с фонарём,

А собака с помелом,

Ну, а Заюшка с песком,

Раз, раз, раз и огнь погас.

В: Ну вот и Кошке дом мы помогли потушить. Посмотрите, какая маленькая спичка и сколько беды она приносит, если быть с ней неосторожным. Недаром в народе говорят: «Маленькая спичка – большая беда». А давайте вспомним пословицы и поговорки о пожаре, огне.

Д: - «От искры пожар рождается».

- «Не шути с огнём, можешь сгореть».

-«Спичка-невеличка, а огонь – великан».

-«Маленькая спичка сжигает большой лес».

-«Спички не тронь, в них огонь».

В: Вот, сколько поучительных и мудрых пословиц и поговорок придумал народ об огне. Ребята, но причиной пожара могут стать и электрические приборы. Послушайте загадку и ответьте, о каком электроприборе идёт речь?

В полотняной стране

По реке простыне

Плывёт пароход

То назад, то вперёд.

А за ним такая гладь,

Ни морщинки не видать.

Ну что, догадались, о чём речь?

Д: Это утюг.

В: А ещё, какие электроприборы вы знаете?

Ответы детей.

Чтобы эти предметы были нашими друзьями и помощниками, существуют правила пользования электроприборами. Давайте вспомним эти правила.

Д: - Уходя из дома, отключать электроприборы.

-Утюг ставить на подставку.

-Нельзя тянуть руками за электрический провод.

-Не дотрагиваться до оголённых проводов.

В: И еще запомните, детям нельзя без внимания взрослых пользоваться электроприборами, есть опасность, что может ударить током. Нельзя тушить электроприборы водой: если вдруг они загорятся нужно выдернуть шнур из розетки и накрыть толстым одеялом горящий электроприбор и обязательно позвать на помощь.

Ну а теперь, давайте поиграем. Игра называется «Можно – нельзя». Я называю ситуацию, а вы если это можно делать, хлопаете в ладоши, но, а если нельзя, то сидите тихо:

  1. играть со спичками;

  2. кричать и звать на помощь;

  3. бросать горящие спички в помещении;

  4. закрыть тряпкой нос и рот, если всё в дыму;

  5. прятаться;

  6. оставлять без присмотра включенные электроприборы;

  7. передвигаться нагнувшись, если возник пожар;

  8. сообщить соседям о пожаре;

  9. быть осторожным с огнём;

  10. в случае возникновения пожара вызвать пожарных .

В: А давайте вспомним, по какому номеру надо звать пожарных на помощь? И как это правильно сделать?

Д: Надо набрать по телефону 01, назвать адрес, что горит и есть ли там люди, а также назвать свои фамилию и имя.

В: У меня на столе есть волшебный – учебный телефон, давайте попробуем позвонить в пожарную службу (2-3 детей «звонят» пожарным).

В: Играть с телефоном и звонить пожарным без причины нельзя, иначе кому-то помощь не будет оказана вовремя и может случиться непоправимая беда.

В: Сейчас дозвониться и позвать на помощь пожарных гораздо легче: нам помогают телефоны, пожарным – рации, но а раньше телефон заменял сигнальный шар.

На площади базарной

На каланче пожарной

Круглые сутки

Дозорный у будки

Поглядывал вокруг,

На север, на юг,

На запад, на восток,

Не виден ли дымок.

И если видел он пожар,

Плывущий дым угарный,

Он поднимал сигнальный шар

Над каланчой пожарной.

Дети встают в круг, игра «Сигнальный шар».

В: Но до прибытия пожарной службы люди должны самостоятельно начать борьбу с огнём и для этого есть средства первичного пожаротушения. Давайте назовём их.

Д: Ведро, багор, лом, лопата, песок, топор, огнетушитель, кошма.

В: А где эти предметы должны находиться?

Д: На пожарном щите.

В: А какого он цвета? Почему?

Д: Красного, цвет опасности!

В: Всё, что связано с огнём, с пожаром красного цвета. Перед вами находятся орудия труда, некоторые из них мы с вами только что назвали средствами первичного пожаротушения. Давайте заполним наш новый пожарный щит всем необходимым (ребёнок называет предмет, находит его среди остальных и размещает его на пожарном щите).

В: Ну теперь наш пожарный щит снаряжён.


Анализ. Ребята, сегодня мы узнали о том, что огонь может быть не только другом, но и врагом. И чтобы с вами не случилось беды, вы должны помнить правила пожарной безопасности и тогда огонь будет вам другом.

Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров158
Номер материала ДВ-267585
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх