Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Співвідношення звуків і букв. Алфавіт

Співвідношення звуків і букв. Алфавіт

  • Украинский язык

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m708b8afa.gifhello_html_5f3cf50d.gifhello_html_m4932f0bc.gifhello_html_m7bdcf985.gifhello_html_29fc2f72.gifhello_html_eacd938.gifhello_html_m708b8afa.gifhello_html_265b6e40.gifhello_html_m35316860.gifhello_html_eacd938.gifhello_html_265b6e40.gifhello_html_m2e10b6a5.gifhello_html_3596aa14.gifhello_html_m50905aa9.gifhello_html_184b1ae3.gifhello_html_143e113c.gifhello_html_373a7acd.gifhello_html_41719fc7.gifhello_html_56531258.gifhello_html_m456dcc08.gifТема. Співвідношення звуків і букв. Алфавіт

Мета : поглибити знання учнів про звуки і букви, алфавіт; вчити правильно вимовляти голосні й приголосні звуки, а також грамотно передавати їх на письмі; розвивати вміння й навички визначати звукове значення букв Я, Ю,Є,Ї; прищеплювати учням любов до мови.

Обладнання: схеми, ілюстрації, підручник, тексти диктанту.

Хід уроку:

І. Організаційний момент та мотивація навчання.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

  1. Самостійна робота

  • Користуючись опорною схемою (див. додаток 1 до уроку),

виконати наступні завдання:

Завдання 1: підкреслити приголосні, що мають парні м’які:

hello_html_m44dbe2ea.gifhello_html_10dfc50c.gif




Завдання 2: дібрати до поданих глухих звуків парні дзвінкі:

hello_html_37528e25.gifhello_html_m5c2eca9c.gif

hello_html_7acb3a27.gifhello_html_m32ae317d.gif

hello_html_m71880b8c.gifhello_html_m7f292646.gif

hello_html_m8149a73.gifhello_html_m3caeaf10.gif









  1. Евристична бесіда з учнями

  • У чому полягає відмінність між звуком і буквою?

  • Скільки звуків в українській мові? Скільки голосних? Скільки приголосних?

  • А скільки букв в українському алфавіті?

  • Чому ж існує така розбіжність: 33 букви і 38 звуків?

Висновок учителя: це питання і є темою нашого сьогоднішнього уроку.

ІІІ. Оголошення теми та мети уроку

ІV. Сприйняття та засвоєння нового матеріалу

  1. Опрацювання теоретичного матеріалу підручника

  2. Створення опорних схем на дошці вчителем

Голосні букви та звуки

а у е і

я hello_html_3bba2c5.gif ю hello_html_m1b26ebee.gif є hello_html_m14599c07.gif ї hello_html_m4cf8675f.gif



и - hello_html_395d9c6d.gif о - hello_html_m2ee701a8.gif








Звукове значення букви Щ

Щ - hello_html_m29ad4874.gif







Звукове значення букв Я,Ю,Є,Ї

Я -hello_html_203324ca.gif - на початку слова;

Ю-hello_html_1d062c5a.gif - після голосного;

Є- hello_html_m25b916d8.gif - після ь, апострофа

Ї - hello_html_4713901f.gif

2 звуки



Я - hello_html_m5b2ac2c2.gif

Ю- hello_html_7d9fa0b0.gif - після приголосного

Є - hello_html_m72d3cf22.gif



1 звук
















  1. Пояснення і проговорення схем учнями

  2. Запис схем у зошити

  3. Творча робота .

Завдання: доповнити схеми власними прикладами


  1. «Створи пару»

Дібрати до слів їхній звуковий запис, утворити пари.

Юнь hello_html_m29a6eb3.gif

Юний hello_html_48717628.gif

Їздовий hello_html_m7adfffbd.gif

Їжак hello_html_53288260.gif

Яструб hello_html_m61037568.gif

Ягня hello_html_1a0d9c21.gif

В’юн hello_html_m7d9486c2.gif

М’яч hello_html_m4f24dc29.gif

Йод hello_html_75abe21c.gif

Щавель hello_html_2249692.gif

Льон hello_html_m4ead7513.gif

Льодяний hello_html_61614306.gif

Люк hello_html_m3ff716f8.gif

Лук hello_html_6b1b4596.gif

Дзвенячий hello_html_m7501f2da.gif

Джмелячий hello_html_4234898e.gif



Створи пару
































  1. «Утвори нове слово»

Завдання: змінюючи першу літеру, утворити нове слово

Бій, рік, порт, мак, вір, січ, піч.



















  1. Відтворити на письмі вірш Шевченка, вставивши пропущені голосні

ч…т…с…, бр…т… м…ї,

Д…м…йт…, ч…т…йт…,

Ч…ж…г… н……ч…йт…сь,

Й св…г… н… ц…р…йт…сь.











  1. Самостійна робота.

Записати речення фонетичною транскрипцією. Виписати слова, в яких звуків більше, аніж букв.

Я люблю кататися на лижах. Ліс зустрів мене як друга. Сніг іскрився від сонячних променів. Із-за куща раптом вистрибнув заєць.













  1. «Дешифровщик»

Завдання: за допомогою алфавіту розшифрувати слова ( цифра – це номер букви в алфавіті) . Скласти з цими словами речення



8,18, 19, 23 ( єнот)

15, 21, 11, 18, 11, 27, 33 ( криниця)

33, 2,16,24,18,33 ( яблуня)

33, 22,15,21,1,3,11,14 ( яскравий)













V. Рефлексія

- Чи буває розбіжність між вимовою та написанням слова?

- Який звук позначають букви Я, Ю, Є , Ї?

- Для чого потрібно добре знати алфавіт?

Оцінювання.

VI. Домашнє завдання .

Користуючись опорними схемами, затранскрибувати перший стовпчик вірша Василя Симоненка «Лебеді материнства»

( підручник «Українська література», 5 клас)






Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров207
Номер материала ДВ-165707
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Розділ "ФОНЕТИКА" 5 клас .Співвідношення звуків і букв. Алфавіт


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх