Спор воды и воздуха

• 1 слайд

  Экологический клуб
  «Почемучки»
  Подготовила: руководитель-
  Тесля И.А.
  
  
  
  Спор воды и воздуха
  

• 2 слайд

  
  НАША ПЛАНЕТА – ЭТО ОБЩИЙ ДОМ.
  И МНОГО ЛЕТ МЫ В НЕМ ЖИВЕМ.
  НО, КАК ИЗВЕСТНО ВСЕМ КРУГОМ,
  ДОЛЖНЫ БЕРЕЧЬ МЫ ЭТОТ ДОМ!
  

• 3 слайд

  А что такое планета Земля?
  Это…
  

• 4 слайд

  Спор воды и воздуха
  (сказка)
  Поспорили как-то Вода и Воздух о том, кто из них важнее. Вода говорит, что без нее жить на земле нельзя. А Воздух говорит, что без него нельзя. И решили они спросить у растений. Растения ответили, что без воды не проживешь! Нам вода нужна для роста и питания. Обрадовалась Вода: «Я самая важная!» «Но и без Воздуха не проживешь!»- добавили растения. «Он нужен нам для того, чтобы дышать.» Обрадовался Воздух: «Я самый главный!».
  Решили они спросить у людей …
  

• 5 слайд

  Ребята, а как считаете вы? Кто самый главный
  на нашей планете – Воздух или Вода?
  
  Чтобы разрешить этот спор, давайте
  отправимся в научную экологическую
  лабораторию , где и узнаем все о Воздухе и
  Воде.
  

• 6 слайд

  Чем мы дышим?
  Воздухом, кислородом.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Какой бывает воздух?
  Чистый…на море,
  

• 9 слайд

  В лесу…
  

• 10 слайд

  В горах…
  

• 11 слайд

  А где можно встретить грязный воздух?
  В больших городах, где много машин и заводов.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Что надо сделать, чтобы сохранить воздух чистым?
  1.Посадить деревья.
  2.На трубы заводов поставить фильтры.
  3.Не сжигать мусор и листья в городах.
  4.Следить, чтобы каждая машина выбрасывала в атмосферу как можно меньше вредных газов.
  

• 14 слайд

  Физкультминутка
  Выросли деревья в поле.
  Хорошо расти на воле!
  Каждое старается,
  К небу, солнцу тянется.
  Вот подул веселый ветер,
  Закачались тут же ветки.
  Даже толстые стволы
  Наклонились до земли.
  Вправо-влево, взад-вперед-
  Так деревья ветер гнет.
  

• 15 слайд

  Опыты с воздухом
  1. «Мы слышим и видим воздух»
  (процесс попадания воздуха в воду)
  
  Взять стакан с водой и трубочки от сока, потихоньку дунуть в трубочку.
  Чтобы услышать воздух, надо дуть сильнее.
  
  Вывод: пузырьки, которые мы видим и слышим – это и есть воздух. Пузыри воздуха поднимаются вверх- воздух легче воды.
  
  

• 16 слайд

  2. Реактивная сила воздуха
  
  
  Надуваем воздушные шарики и выпускаем из них воздух.
  
  Вывод: Свойство воздуха – это движение с
  разной силой.
  
  
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  3.Воздух может передвигать предметы
  Возьмем монету, карандаш, лист бумаги.
  подуем на каждый из них по очереди. Какой предмет передвигается легче? Почему?
  
  Вывод: с помощью воздуха можно передвигать предметы ( парусник, ветряная мельница)
  

• 18 слайд

  
  1. Воздух окружает нашу Землю, защищает ее от солнечных лучей.
  2. Воздухом дышат все растения, животные и птицы, а также человек.
  3. Воздух с морей, океанов, рек собирает влагу
  и отдает ее суше.
  4. Следит за климатом на планете.
  ВОЗДУХ ОЧЕНЬ ВАЖЕН ДЛЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ1
  
  
  
  Вывод детей
  

• 19 слайд

  Без чего еще не может прожить человек?
  Вы слыхали о воде?
  
  Говорят она везде!
  В луже, море, в океане
  И в водопроводном кране.
  Как сосулька, замерзает,
  В лес туманом заползает.
  

• 20 слайд

  На плите у нас кипит.
  Паром чайника шипит,
  Без нее нам не умыться,
  Не наесться, не напиться!
  Смею вам я доложить:
  Без воды нам не прожить!
  

• 21 слайд

  Какая бывает вода?
  Питьевая…
  

• 22 слайд

  Родниковая…
  

• 23 слайд

  Морская…
  

• 24 слайд

  Водопроводная…
  

• 25 слайд

  Подземная…
  

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Откуда вода в кране?
  Сначала капельки воды плавали в реке, потом
  Человек направил их в трубы…
  

• 30 слайд

  Надо охранять чистоту воды,
  не загрязнять ее:
  1.Не бросать в воду мусор.
  2.Не мыть в реке машины,
  велосипеды.
  3. Не оставлять без
  надобности открытыми
  краны.
  4.К воде надо относиться
  бережно!
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Опыты с водой
  1. « У воды нет вкуса и запаха»
  
  Предложить детям понюхать и попробовать на вкус воду.
  
  Вывод: чистая вода не имеет вкуса и запаха.
  

• 33 слайд

  2. « Вода прозрачная»
  
  Положить в два стакана ( один с водой, другой с молоком) игрушки из киндера. Сравнить, в каком из стаканчиков игрушка видна.
  
  Вывод: вода прозрачная, а молоко нет.
  

• 34 слайд

  3. « Вода текучая, не сохраняет форму»
  
  Перелить воду из стакана в различные сосуды.
  
  Вывод: вода принимает форму того сосуда, в котором она находится.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 35 слайд

  4. « Растворимость веществ в воде»
  
  Взять два стакана с водой и положить в один из них обычный песок, а в другой – сахар, размешать, наблюдать.
  
  Вывод: Не все вещества могут растворяться в воде.
  
  

• 36 слайд

  Вывод детей: вода очень важна
  для жизни на Земле.
  

• 37 слайд

  Итог экспериментальной деятельности
  ВОДА – одно из самых удивительных веществ.
  Она обладает многими свойствами: прозрачностью, текучестью, не имеет вкуса и запаха, является растворителем, в жидком состоянии не сохраняет форму.
  ВОЗДУХ - чистый воздух очень важен для дыхания всего живого на Земле. Свойства воздуха – это движение с разной силой.
  

• 38 слайд

  Заключение
  Как вы теперь думаете, кто выиграл спор? Вода или
  Воздух?
  Ведь Вы теперь знаете, какими важными они являются для
  всех. А дальше было вот что….Услышало их спор Солнце,
  удивилось: « А что же вы обо мне забыли? Ведь я даю тепло
  и свет , если меня не будет, то станет на земле темно и
  холодно, погибнут растения, животные и люди, а вода
  превратится в лед. Погибнет все живое. И решили
  они больше не спорить. Кипит жизнь на Земле. И для
  нее все важны: и воздух, и вода, и солнце.
  

• 39 слайд

  Нас в любое время года учит мудрая природа.
  Птицы учат пению, паучок терпению,
  Пчелы в поле и в саду обучают нас труду.
  И к тому же в их труде все по справедливости,
  Отражение в воде учит нас правдивости.
  Учит снег нас чистоте, учит солнце доброте,
  И при всей огромности обучает скромности!
  
  

• 40 слайд

  Берегите природу!