Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Спортивная игра "Джунгли зовут"

Спортивная игра "Джунгли зовут"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Джунгли зовут

Спортивная игра для учащихся 2 класса

Цель:

прививать познавательный интерес к жизни природных обитателей.

Задачи:

- воспитать гуманное отношение к животным;

- развивать ловкость, силу, выносливость;

- содействовать воспитанию потребности в формировании здоровых привычек.

Оборудование:

- 2 кегли

- кочки ( листы бумаги 4)

- 2 мяча

- 2 скакалки

- 2 ложки, 2 банки, 2 кастрюли с водой

- 2 обруча

- Эмблемы животных: льва, тигра, лисы, медведя, волка, рыси, крокодила, жирафа, слона, верблюда, зебры, зайца, обезьяны, кенгуру.

- Муляжи или рисунки бананов и костей.



Ход игры

Ученик.

Со всех дворов зовём гостей –

Чем больше их, тем веселей.

Что у нас тут приключилось?

Вы узнаете сейчас.

Сосна в лиану превратилась

И позвала в джунгли нас.

Есть крокодил тут, как ни странно.

Есть кенгуру, есть обезьяна,

Других зверей немало тут.

В общем, джунгли нас зовут!


Учитель. Сегодня отправляются в джунгли две команды – «Травоядные» и «Хищники». Давайте познакомимся с их участниками.


Учитель представляет участников игры. Они выходят по одному, у каждого на груди – эмблема.


Команда «Хищники»

Веселится, как ребёнок,

Наш задорный рыжий…(львёнок).

Где-то прячется в лесах

Очень хитрая… (лиса).

Пришёл в гости, стал реветь

Невоздержанный … (медведь).

Он зимой холодной

Бродит по лесу голодный. (Волк)

Ей не скажешь: «Кошка, брысь!»,

Потому что это …(рысь).

Команда «Травоядные»


Перерос огромный шкаф

Замечательный…(жираф)

К нам пришёл сегодня он –

Большой и сильный добрый …(слон)

Наш зверёк живёт в тревоге,

От беды уносит ноги.

Ну-ка, быстро угадай-ка,

Как зверёк зовётся?... (зайка).

Лучшие качели – гибкие лианы.

Это с колыбели знают … (обезьяны).

Сюда из джунглей поутру

Прискакала …(кенгуру).


Эстафета «Болото»

Учитель. Ребята представьте, что мы находимся в тропическом лесу. Вокруг нас растут пальмы, шелестит бамбук, по деревьям скачут обезьяны, слышны голоса неизвестных птиц. И мы с вами, команда «Хищники» и команда «Травоядные», после долгих странствий вышли к болоту. Болото – это место, где каждый неверный шаг может стоить жизни. Сейчас посмотрим, кто – «Хищники» или «Травоядные» - быстрее преодолеет это злосчастное место. А кочками, по которым мы будем передвигаться, нам послужат листы бумаги. Для начала нужно обеими ногами встать на одну «кочку», а другую на некотором расстоянии положить перед собой. Затем переступить на нее, а ту, на которой вы стояли раньше, опять переставить перед собой. И так далее. Возьмите листки бумаги. Начали!


Проводится эстафета. За победу в эстафете команда «Травоядных» получает банан, а команда «Хищники»- кость.


Эстафета «Крокодилы»

Учитель. Болота в джунглях кишат огромными крокодилами, которые могут достигать в длину шести с половиной метров. Вот мы сейчас и поиграем в крокодилов.


- Каждая команда делится на пары. Один человек из пары будет передвигаться на руках, а другой должен держать его за ноги. Таким образом передвигается до стоики. А на обратном пути они меняются местами.


Учитель. Итак, разделитесь на пары. Первые участники приняли нужное положение. Внимание, начали! Джунгли зовут!

Эстафета «Бег лягушек»

Учитель. А какое же болото без лягушек! Поэтому наш следующий конкурс называется «Бег лягушек». Участники команд, сядьте на корточки, поставив перед собой руки на пол. Сейчас по моему сигналу вы будете прыгать по-лягушачьи – кто быстрее. Прыгать как лягушка – это выставлять обе руки вперёд на пол, а затем делать прыжок обеими ногами из положения на корточках. Потом опять выставлять руки вперед и так далее. Внимание, начали! Джунгли зовут!

Проводится эстафета


Эстафета «Прыжки на одной ноге»

Учитель. Ах, какая незадача!

Бедный зверь сидит и плачет.

Лапу ранил зверь лесной.

Придётся прыгать на одной!

Сейчас мы определим. Кто лучше прыгает – «Хищники» или «Травоядные». Для этого нужно пропрыгать дистанцию на одной ноге: туда – на одной, обратно – на другой. Внимание, начали! Джунгли зовут!

Проводится эстафета


Эстафета «Прыжки на двух ногах»

Учитель. Вы действительно умеете хорошо прыгать на одной ноге, а сейчас попрыгайте на двух , но не просто так. А зажав между ногами мяч. Внимание, начали! Джунгли зовут!

Проводится эстафета


Эстафета «Обезьяны»

Учитель. В джунглях водятся слоны, носороги, тигры и, конечно, обезьяны. В них-то мы сейчас и поиграем. По моему сигналу нужно встать в позу обезьянки, добежать до стойки и обратно. Внимание, начали! Джунгли зовут!

Проводится эстафета

Эстафета « Водопой»

Учитель. Думаю, что животные утомились, и надо их сводить на водопой. Но для этого необходимо сделать запас воды. Итак, какая команда быстрее перенесёт воду ложкой в банку. Внимание, начали! Джунгли зовут!

Проводится эстафета


Конкурс «Змейка»

Учитель. В джунглях обитает много змей, в том числе и очень ядовитые кобры, которые в длину могут достигать пяти с половиной метров. Кобры отличаются тем, что при опасности поднимают переднюю часть тела, расширяют шею и разводят несколько пар рёбер, в результате чего образуется так называемый капюшон. И наш конкурс называется «Змейка». Для этого команды построились , повернулись лицом друг к другу, поставили ноги на ширине плеч, последний игрок проползает «змейкой» через ноги игроков, встаёт, и начинает другой игрок и так по очереди. Победит та команда, которая раньше придёт за отведённую черту. Внимание, начали!

Конкурс «Загадки»

Учитель загадывает командам загадки:

  1. В луже купался, сухим остался .(Гусь)

  2. Как стрела летает, мошек поедает. (Ласточка)

  3. Мышь – не мышь, живу я в поле, вечерком дышу на воле. (Хомяк)

  4. 4. Знает каждый здесь из вас рекордсменку в стиле брасс.(Лягушка)


Учитель. Настала пора подсчитать добычу каждой из команд.

Подведение итогов. Вручение наград.

Учитель. Вы все – молодцы! Спасибо всем!





































1. Ход игры

Ученик.

Со всех дворов зовём гостей –

Чем больше их, тем веселей.

Что у нас тут приключилось?

Вы узнаете сейчас.

Сосна в лиану превратилась

И позвала в джунгли нас.

Есть крокодил тут, как ни странно.

Есть кенгуру, есть обезьяна,

Других зверей немало тут.

В общем, джунгли нас зовут!

2. Учитель. Сегодня отправляются в джунгли две команды – «Травоядные» и «Хищники». Давайте познакомимся с их участниками.




3. Команда «Хищники»

Веселится, как ребёнок,

Наш задорный рыжий…(львёнок).

Где-то прячется в лесах

Очень хитрая… (лиса).

Пришёл в гости, стал реветь

Невоздержанный … (медведь).

Он зимой холодной

Бродит по лесу голодный. (Волк)

Ей не скажешь: «Кошка, брысь!»,

Потому что это …(рысь).


4Команда «Травоядные»



Перерос огромный шкаф

Замечательный…(жираф)

К нам пришёл сегодня он –

Большой и сильный добрый …(слон)

Наш зверёк живёт в тревоге,

От беды уносит ноги.

Ну-ка, быстро угадай-ка,

Как зверёк зовётся?... (зайка).

Лучшие качели – гибкие лианы.

Это с колыбели знают … (обезьяны).

Сюда из джунглей поутру

Прискакала …(кенгуру).


  1. Эстафета «Болото»

Учитель. Ребята представьте, что мы находимся в тропическом лесу. Вокруг нас растут пальмы, шелестит бамбук, по деревьям скачут обезьяны, слышны голоса неизвестных птиц. И мы с вами, команда «Хищники» и команда «Травоядные», после долгих странствий вышли к болоту. Болото – это место, где каждый неверный шаг может стоить жизни. Сейчас посмотрим, кто – «Хищники» или «Травоядные» - быстрее преодолеет это злосчастное место.


  1. А кочками, по которым мы будем передвигаться, нам послужат листы бумаги. Для начала нужно обеими ногами встать на одну «кочку», а другую на некотором расстоянии положить перед собой. Затем переступить на нее, а ту, на которой вы стояли раньше, опять переставить перед собой. И так далее. Возьмите листки бумаги. Начали!



Проводится эстафета. За победу в эстафете команда «Травоядных» получает банан, а команда «Хищники»- кость.

  1. Эстафета «Крокодилы»

Учитель. Болота в джунглях кишат огромными крокодилами, которые могут достигать в длину шести с половиной метров. Вот мы сейчас и поиграем в крокодилов.




8. - Каждая команда делится на пары. Один человек из пары будет передвигаться на руках, а другой должен держать его за ноги. Таким образом передвигается до стоики. А на обратном пути они меняются местами.



Учитель. Итак, разделитесь на пары. Первые участники приняли нужное положение. Внимание, начали! Джунгли зовут!


9. Эстафета «Бег лягушек»

Учитель. А какое же болото без лягушек! Поэтому наш следующий конкурс называется «Бег лягушек». Участники команд, сядьте на корточки, поставив перед собой руки на пол. Сейчас по моему сигналу вы будете прыгать по-лягушачьи – кто быстрее. Прыгать как лягушка – это выставлять обе руки вперёд на пол, а затем делать прыжок обеими ногами из положения на корточках. Потом опять выставлять руки вперед и так далее. Внимание, начали! Джунгли зовут!

Проводится эстафета


10. Эстафета «Прыжки на одной ноге»

Учитель. Ах, какая незадача!

Бедный зверь сидит и плачет.

Лапу ранил зверь лесной.

Придётся прыгать на одной!

Сейчас мы определим. Кто лучше прыгает – «Хищники» или «Травоядные». Для этого нужно пропрыгать дистанцию на одной ноге: туда – на одной, обратно – на другой. Внимание, начали! Джунгли зовут!

Проводится эстафета




11. Эстафета «Прыжки на двух ногах»

Учитель. Вы действительно умеете хорошо прыгать на одной ноге, а сейчас попрыгайте на двух , но не просто так. А зажав между ногами мяч. Внимание, начали! Джунгли зовут!

Проводится эстафета


12. Эстафета «Обезьяны»

Учитель. В джунглях водятся слоны, носороги, тигры и, конечно, обезьяны. В них-то мы сейчас и поиграем. По моему сигналу нужно встать в позу обезьянки, добежать до стойки и обратно. Внимание, начали! Джунгли зовут!

Проводится эстафета


13. Эстафета « Водопой»

Учитель. Думаю, что животные утомились, и надо их сводить на водопой. Но для этого необходимо сделать запас воды. Итак, какая команда быстрее перенесёт воду ложкой в банку. Внимание, начали! Джунгли зовут!

Проводится эстафета


14. Конкурс «Змейка»

Учитель. В джунглях обитает много змей, в том числе и очень ядовитые кобры, которые в длину могут достигать пяти с половиной метров. Кобры отличаются тем, что при опасности поднимают переднюю часть тела, расширяют шею и разводят несколько пар рёбер, в результате чего образуется так называемый капюшон.

15. И наш конкурс называется «Змейка». Для этого команды построились , повернулись лицом друг к другу, поставили ноги на ширине плеч, последний игрок проползает «змейкой» через ноги игроков, встаёт, и начинает другой игрок и так по очереди. Победит та команда, которая раньше придёт за отведённую черту. Внимание, начали!


16. Конкурс «Загадки»

Учитель загадывает командам загадки:

1.В луже купался, сухим остался .(Гусь)

2.Как стрела летает, мошек поедает. (Ласточка)

3.Мышь – не мышь, живу я в поле, вечерком дышу на воле. (Хомяк)

4. Знает каждый здесь из вас рекордсменку в стиле брасс. (Лягушка)


17. Учитель. Настала пора подсчитать добычу каждой из команд.

Подведение итогов. Вручение наград.

Учитель. Вы все – молодцы! Спасибо всем!













Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров366
Номер материала ДВ-029666
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх