Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / «Спортивные игры» (баскетбол 1 час в неделю)

«Спортивные игры» (баскетбол 1 час в неделю)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое планирование программы внеурочной деятельности

 «Спортивные игры» (баскетбол 1 час в неделю)

________Высокий_________________________________

_________ уровень воспитательного результата

п/п

Тема

Кол-во

часов

Планируемые результаты

Виды учебной деятельности (внеурочная деятельность объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной))

1

Беседа «меры безопасности», «правило игры». Учебная игра.

1

укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию;


Приобретают знаяния  о способах и особенностях движений и передвижений человека, об обучении движениям, роли зрительного и слухового анализаторов при их освоении и выполнении;


2

Освоение навыков ведения. Ведение мяча со сменой рук. Учебная игра.

1

развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей;


Составлять, правильно выполнять комплексы утренней гимнастики и комплексы физических упражнений на развитие координации, гибкости, силы, на формирование правильной осанки;




3

Освоение навыков ведения. Ведение мяча со сменой рук. Учебная игра.

1

приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;


Приобретают знания о терминологии разучиваемых упражнений, об их функциональном смысле и направленности воздействия на организм, о физических качествах ;




4



Ведение мяча на месте. Учебная игра.

1

воспитание нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности;


Осваивают организацию и проведение самостоятельных занятий; осваивают взаимодействие с одноклассниками и сверстниками в процессе занятий физической культурой;

5



Ведение мяча с обводкой стоек. Учебная игра.

1

формирование гуманистических отношений, приобретение опыта общения;

Приобретают знания об общих и индивидуальных основах личной гигиены, о.правилах использования закаливающих процедур, профилактики нарушений осанки и поддержания достойного внешнего вида;

6

Ведение мяча с обводкой стоек и соперником. Учебная игра.

1

формирование у учащихся потребностей и мотивов к систематическим занятиям физическими упражнениями, воспитание моральных и волевых качеств;


Приобретают знания о причинах травматизма на занятиях внеурочной деятельности и правилах его предупреждения;


7



Ловля и передача мяча. Учебная игра.

1

воспитание нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности;

воспитание ценностных ориентации на физическое и духовное совершенствование личности;

Ставят и решают познавательные задачи; нестандартные решения, проблемные ситуации их создание и разрешение;

8

Передача одной рукой. Учебная игра.

1

приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

Приобретают знание и соблюдение норм здорового   образа   жизни; знание и соблюдение правил личной гигиены, обихода; физическая культура человека, свобода и ответственность выбора образа жизни;

9

Передача от пола. Учебная игра.

1

укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию;


Приобретают знания о терминологии разучиваемых упражнений, об их функциональном смысле и направленности воздействия на организм, о физических качествах ;




10

Игры в передачах. Учебная игра.

1

воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;


Осваивают организацию и проведение самостоятельных занятий; осваивают взаимодействие с одноклассниками и сверстниками в процессе занятий физической культурой;

11

Игра «семь передач». Учебная игра.

1

формирование у учащихся потребностей и мотивов к систематическим занятиям физическими упражнениями, воспитание моральных и волевых качеств;


Приобретают знания об общих и индивидуальных основах личной гигиены, о.правилах использования закаливающих процедур, профилактики нарушений осанки и поддержания достойного внешнего вида;

12

Игра «собачка». Учебная игра.

1

воспитание нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности;

воспитание ценностных ориентации на физическое и духовное совершенствование личности;

Приобретают знания о причинах травматизма на занятиях внеурочной деятельности и правилах его предупреждения;



                                Броски мяча


приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;


Ставят и решают познавательные задачи; нестандартные решения, проблемные ситуации их создание и разрешение;

13

Броски с места. Учебная игра.

1

укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию;


Приобретают знание и соблюдение норм здорового   образа   жизни; знание и соблюдение правил личной гигиены, обихода; физическая культура человека, свобода и ответственность выбора образа жизни;

14

Броски с места. Учебная игра.

1

воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;


Осваивают организацию и проведение самостоятельных занятий; осваивают взаимодействие с одноклассниками и сверстниками в процессе занятий физической культурой;

15

Броски в прыжке. Учебная игра.

1

укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию;


Приобретают знания об общих и индивидуальных основах личной гигиены, о.правилах использования закаливающих процедур, профилактики нарушений осанки и поддержания достойного внешнего вида;

16

Броски в прыжке. Учебная игра.

1

развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей;


Приобретают знания о причинах травматизма на занятиях внеурочной деятельности и правилах его предупреждения;


17

Броски после ведения в двух шагах. Учебная игра.

1

приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;


Ставят и решают познавательные задачи; нестандартные решения, проблемные ситуации их создание и разрешение;

18

Броски после ведения в двух шагах. Учебная игра.

1

воспитание нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности;


Приобретают знание и соблюдение норм здорового   образа   жизни; знание и соблюдение правил личной гигиены, обихода; физическая культура человека, свобода и ответственность выбора образа жизни;

19

Игры в бросках. Учебная игра.

1

формирование гуманистических отношений, приобретение опыта общения;

Приобретают знания о терминологии разучиваемых упражнений, об их функциональном смысле и направленности воздействия на организм, о физических качествах ;




20

Эстафеты с элементами баскетбола.

1

формирование у учащихся потребностей и мотивов к систематическим занятиям физическими упражнениями, воспитание моральных и волевых качеств;


Осваивают организацию и проведение самостоятельных занятий; осваивают взаимодействие с одноклассниками и сверстниками в процессе занятий физической культурой;

21

Тактика игры в защите. Учебная игра.

1

воспитание нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности;

воспитание ценностных ориентации на физическое и духовное совершенствование личности;


Приобретают знания об общих и индивидуальных основах личной гигиены, о.правилах использования закаливающих процедур, профилактики нарушений осанки и поддержания достойного внешнего вида;

22

Упражнения для игры в защите. Учебная игра.

1

приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

Приобретают знания о причинах травматизма на занятиях внеурочной деятельности и правилах его предупреждения;


23

Тактика игры в нападении. Учебная игра.

1

приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

Ставят и решают познавательные задачи; нестандартные решения, проблемные ситуации их создание и разрешение;

24

Упражнения для игры в нападении. Учебная игра.

1

воспитание нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности;


Приобретают знание и соблюдение норм здорового   образа   жизни; знание и соблюдение правил личной гигиены, обихода; физическая культура человека, свобода и ответственность выбора образа жизни;

25

Упражнения для игры в нападении. Учебная игра.

1

формирование гуманистических отношений, приобретение опыта общения;

Осваивают организацию и проведение самостоятельных занятий; осваивают взаимодействие с одноклассниками и сверстниками в процессе занятий физической культурой;

26

Учебная игра.

1

формирование у учащихся потребностей и мотивов к систематическим занятиям физическими упражнениями, воспитание моральных и волевых качеств;


Приобретают знания об общих и индивидуальных основах личной гигиены, о.правилах использования закаливающих процедур, профилактики нарушений осанки и поддержания достойного внешнего вида;

27

Зонная защита. Учебная игра. Комбинированные упражнения

1

воспитание нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности;

воспитание ценностных ориентации на физическое и духовное совершенствование личности;

Приобретают знания о причинах травматизма на занятиях внеурочной деятельности и правилах его предупреждения;


28

Зонная защита. Учебная игра. Комбинированные упражнения

1

приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

Ставят и решают познавательные задачи; нестандартные решения, проблемные ситуации их создание и разрешение;

29

Ведение, передача, бросок. Учебная игра.

1

укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию;


Приобретают знание и соблюдение норм здорового   образа   жизни; знание и соблюдение правил личной гигиены, обихода; физическая культура человека, свобода и ответственность выбора образа жизни;

30

Ведение, передача, бросок. Учебная игра.

1

воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

Приобретают знания о терминологии разучиваемых упражнений, об их функциональном смысле и направленности воздействия на организм, о физических качествах ;

31

Совершенствование в ведение, передачах, бросках. Учебная игра.

1

формирование у учащихся потребностей и мотивов к систематическим занятиям физическими упражнениями, воспитание моральных и волевых качеств;


Осваивают организацию и проведение самостоятельных занятий; осваивают взаимодействие с одноклассниками и сверстниками в процессе занятий физической культурой;

32

Броски в колонне, в двух колоннах. Учебная игра.

1

воспитание нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности;

воспитание ценностных ориентации на физическое и духовное совершенствование личности;

Приобретают знания об общих и индивидуальных основах личной гигиены, о.правилах использования закаливающих процедур, профилактики нарушений осанки и поддержания достойного внешнего вида;

33

Эстафеты с элементами баскетбола.

1

приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;

воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

Приобретают знания о причинах травматизма на занятиях внеурочной деятельности и правилах его предупреждения;


34

Соревнование. Итоговая игра

1

укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию;

Ставят и решают познавательные задачи; нестандартные решения, проблемные ситуации их создание и разрешение;

35

Соревнование. Итоговая игра

1

воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья.

Приобретают знание и соблюдение норм здорового   образа   жизни; знание и соблюдение правил личной гигиены, обихода; физическая культура человека, свобода и ответственность выбора образа жизни;







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров138
Номер материала ДВ-286766
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх