БУКВАРЬ
СПОРТА
(Спортивный
праздник для учащихся 1-го класса)
Цель: развитие
двигательных способностей, внимания, популяризация спорта у ребят начальных
классов, развитие чувства коллективизма, ответственности, сплочённости,
воспитание любви к спорту.
Инвентарь: буквы, коробка,
стол, ведро, метёлка, карточки с пропущенными буквами, скакалка, флажок.
Участники: ребята 1 класса,
принцесса Азбука, Буратино, Мальвина, Пьеро.
Жюри:
2-3 человека (1 учитель, 2 ученика).
Ход праздника
Звучит
фонограмма В. Шаинского «Чему учат в школе». В зал входят участники и
строятся.
Азбука: Здравствуйте ребята и
уважаемые гости! Узнаёте кто я? Правильно, я Принцесса Азбука. И все буквы с
которыми вы познакомились на уроках – мои верные подданные. Мы сегодня с вами
отправимся в физкультурию, а помогут вам Мальвина, Буратино и Пьеро. Но перед
тем, как мы начнём соревноваться, что надо сделать?
Мальвина, Буратино, Пьеро (хором):
Размяться!
Азбука: Дети вы согласны?
Дети: Да!
Азбука: Тогда повторяйте за
Мальвиной хором «каждый день»
Мальвина: Каждый день у
вас, ребята
Дети: Каждый день!
Мальвина: Начинается с
зарядки
Дети: Каждый день!
Мальвина: Даже утром самых
хмурых
Дети: Каждый день!
Мальвина: Веселит нас
физкультура.
Дети: Каждый день!
Азбука: Зарядка как буква «А» в
азбуке. С неё начинается день. С зарядкой на заре – прогонишь сонливость и
лень.
Зарядка как воздух, как смех, чтобы не был ты тих и уныл.
Как жалко, ребята, всех их,
Кто сделать зарядку забыл!
Буратино: Мы зарядку
начинаем
И на месте все шагаем
Руки вверх подняли выше
Опустили, чётко дышим
Взгляд ребята тоже выше
Может, Карлсон есть на крыше.
Пьеро: Упражнение второе:
Руки ставь за головую
Словно бабочки летаем
Крылья сводим, расправляем.
Мальвина: Буратино
потянулся
Раз нагнулся, два нагнулся
Ключик видно не нашёл
Руки в стороны развёл.
Азбука: Вспомним, мы дети, танец
утят.
Руки согнули, кисти висят
Всем вам знакомы эти движения
Сделаем без напряжения
Танец хороший, танец чудесный
Каждому школьнику он интересный.
Звучит мелодия «Танец маленьких утят» (все танцуют)
Азбука: Молодцы, ребята, пора
начинать соревнования.
1 задание:
Каждому ученику даётся в руки одна буква. За одну минуту надо придумать как
можно больше слов на эту букву. Одно слово – одно очко.
Мальвина,
Буратино, Пьеро ведут подсчёт очков.
Азбука:
Я вижу, что буквы вы хорошо знаете, но хочу проверить умеете ли вы составлять
слова.
2 задание:
Перед каждой командой у стоечек стоит коробка с буквами. Вы по одному бежите,
берёте одну букву, как только прибежал первый, бежит второй и т.д. пока не
принесёте все буквы. Как только принесли, начинаете составлять слово (слово
«ШКОЛЬНИК»).
Азбука: Ребята, а вы любите
стихи?
Дети: Да!
Азбука: Я начинаю стихотворение,
а вы заканчивайте.
Астра, азбука, айва – начинаются на «А»
И кончаются на «А».
Дети: Астра, азбука, айва.
Азбука: Жук жуку жужжал: «Жу-жу»
Ну, жарища, вам скажу,
Жарит так перед дождём
Что ж… жару мы переждём.
Азбука: Ослик был сегодня зол
Он узнал, что он…
Дети: Осёл
Азбука: Панцирь носит черепаха
Прячет голову от ….
Дети: Страха
Азбука: Какие сообразительные
ребята сюда пришли. Дети, а вы бегать любите?
Дети: Да!
3 задание:
Участник с флажком оббегает кегли, передаёт эстафету следующему участнику.
Выигрывает команда, которая первой и без ошибок закончит эстафету.
Подводятся итоги
Азбука: Сейчас мне нужны самые
лучшие футболисты из команды (один мальчик).
4 задание: «Ногой по мячу»
Участнику
завязывают глаза, поворачивают и он, подойдя к мячу, должен ударить ногой.
(Команда может подсказывать). Выигрывает тот, кто попал по мячу.
Азбука: Следующее задание не
простое. Я хочу проверить, грамотно ли вы умеете писать. На столе лежат слова с
пропущенной буквой (м…ма, п…па, л…на, сл…н, азб…ка, у…азка, п…нал, руч…а).
Эстафета палочка – выручалочка. Дети, добегая вписывают пропущенную букву,
возвращаются, передают ручку. Выигрывает команда, сделавшая меньше других
ошибок.
Азбука:
Ребята, а вы любите сказки? А сказки про Бабу-Ягу? И следующая эстафета,
«Баба-Яга – костяна нога». Первый участник одной ногой встаёт в ведро (ступу) и
рукой его держит за ручку, а во второй метла, передвигается до стойки и
обратно, и передаёт эстафету другому.
Пока
Мальвина, Буратино и Пьеро подсчитывают очки мы немного отдохнём.
Выступление девочек с песней «Улыбка»
Азбука: Ребята, а вы любите
загадки?
Дети: Да!
Азбука: Объявляю конкурс
загадок. (Загадывает загадки по очереди каждой команде)
1.
Свернёшь – клин, развернёшь – блин. (Веер)
2.
Сам не берёт и ворам не даёт. (Пугало)
3.
Тянется нитка, а в клубок не смотать.
(Дорога)
4.
Не вода, не суша, ногами не пройдёшь, на
лодке не проплывёшь. (Болото)
5.
Ест не наедается, а попьёт – сразу умрёт.
(Огонь)
6.
Зубов много, а не ест ничего. (Расчёска)
Азбука: Очень важная игра
прыгалки – скакалки
Подготовка в мастера – верная закалка
Так умело скачут: любо – дорого смотреть.
И у всех задача – за скакалки не задеть.
Команды
располагаются в круг, в середине круга Буратино. Он вращает скакалку, дети
подпрыгивают. Кто зацепится за скакалку - выходит из круга. (Выигрывает
команда, в которой останется больше игроков)
Азбука: Молодцы, ребята! Здорово
играете! Пока наши судьи подводят итоги, посмотрим спортивный танец.
Подведение итогов, награждение
Азбука: Ребята, понравилось вам
наше путешествие? Нравиться ли вам учиться? Физкультурой заниматься? Что такое
физкультура?
Дети
отвечают.
Азбука: Что такое физкультура?
Это бег, мускулатура.
Штанги, гири, длинный кросс
Чтобы ты здоровым рос.
На
этом наш праздник заканчивается. Участникам спасибо за участие, зрителям за
внимание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.