Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Спортивный праздник для начальной школы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Спортивный праздник для начальной школы

библиотека
материалов

ДЖУНГЛИ ЗОВУТ (2-4 классы)

Оборудование:

  • 2 команды по 7 чел.(хищники и травоядные);

  • название праздника;

  • рисунки мордочек животных;

  • 4 рисунка-мозаики животных;

  • 17 букв (хищники, травоядные);

  • 10 кеглей,

  • 4 обруча,

  • 2 больших резиновых мяча,

  • 2 корзины,

  • 2 волейбольных мяча;

  • 28 поролоновых мячика,

  • 14 грамот;

  • по 1кости и 1банану – таблички;

  • 14 модулей из коробок;

  • 2 рисунка – проекта домов;

  • 2 тоннеля (обручи +ткань);

  • 17 магнитов;

  • цветной скотч (линия старта);

  • 4 скамейки;

  • 2 магнитные доски;

  • 4 дощечки;

  • 2 стула;

  • 2 ракетки и 2 волана;



Ведущий:

Со всех дворов зовем гостей.

Чем больше, тем веселей.

Что у нас тут приключилось?

Вы узнаете сейчас.

Сосна в пальму превратилась

И позвала в джунгли нас.

Есть крокодил тут, как ни странно,

Есть кенгуру, есть обезьяна,

Других зверей немало тут.

В общем, в джунгли нас зовут!


Сегодня отправляются в джунгли 2 команды 2-х классов «травоядные» и «хищники», с ними сейчас познакомимся.

(Представление участников игры. У каждого на груди приколот рисунок того зверя, роль которого он исполняет; каждый загадывает о себе загадки.)


1.Кто-то в сумке носит спички, Кто-то - важные вещички,

Кто-то - книжку и игру,

А детишек – кенгуру.

  1. Он высокий и пятнистый, С длинной-длинной шеей,
    И питается он листьями -
    Листьями с деревьев. (Жираф.)

3.Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год.
Шуба серая - для лета,

Для зимы - другого цвета. (Заяц.)

4.Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

Сушит на зиму грибы? (Белка.)

5. Ходит длинный, пасть с клыками,

Ноги кажутся столбами,

Как гора, огромен он.

Вы узнали, это (слон.)

6 .Не слыша волны океанской,

Морского простора не зная,

В далекой степи африканской

Резвится тельняшка морская. (Зебра.)

7. Толстокожий, неуклюжий,

У него огромный рот.

Любит воду, но не лужи

Житель Нила (бегемот.)

1.Сама рыжеватая,
Мордочка плутоватая.
Ей не надо пирожка.

Ей бы скушать петушка! (Лиса.)

2. На овчарку он похож.

Что ни зуб - то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (Волк.)

3.Уж очень вид у них чудной:
У папы - локоны волной,
Со
стрижкой мама ходит -
По африканской моде.
(Лев.)

4.Меньше тигра, больше кошки,
Над ушами - кисти-рожки.

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь! (Рысь.)

5.По реке плывет бревно.
Ух, и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит (крокодил.)

6.Он свирепый зверь, но все же
Тихим он бывает тоже,

Он бывает тих с тигрицей,

Так как сам ее боится. (Тигр.)

7. Хвостатый бегун,

Рекордсмен-прыгун,

Поджарый да худой –

На пути его не стой. (Гепард)


Ведущий: Сегодня вы посоревнуетесь друг с другом в ловкости, быстроте, но не только в этих дисциплинах. А также мы узнаем, кто из вас самый внимательный, посмотрим какая команда умеет слушать задания и запоминать их. Вы должны быть дружными, помогать друг другу, внимательными, болеть друг за друга, запоминать команды. Тогда у вас всё получится.

Хочу вам напомнить о технике безопасности. Внимательно слушайте и смотрите как нужно выполнять то или иное задание, чтобы не произошло столкновение.

Представление членов жюри.

Оценивать правильность выполнения конкурсов будет жюри:


Конкурс 1 «Болото». Один ученик показывает.

(4 дощечки,2кегли)

Ведущий: Ребята, представьте, что мы находимся в тропическом лесу. Вокруг нас растут пальмы, шелестит бамбук, по деревьям скачут обезьяны, слышны голоса неизвестных птиц. И мы с вами после долгих странствий вышли к болоту. Болото - это место, где каждый неверный шаг может стоить жизни.

Сейчас посмотрим, кто - хищники или травоядные, быстрее преодолеют это злосчастное место. А кочками, по которым мы будем передвигаться, нам послужат дощечки. Для начала надо обеими ногами встать на одну «кочку», а другую на некотором расстоянии положить перед собой. Затем переступить на нее, а ту, на которой мы стояли раньше, опять переставить пред собой и так далее. Обратно возвращаетесь гладким бегом, дощечки берете в руки.

На старт, внимание, марш!

(Жюри подводит итог. Победившая команда вместо очка получается банан или кость.)


Конкурс 2 «Лягушки». Один ученик показывает.

(2 резиновых мяча, 2 обруча)

Ведущий: А какое же болото без лягушек!

Сидя на мяче, прыжками добраться до обруча, пролезть через него, вернуться назад бегом, держа мяч в руках. Передать мяч следующему члену команды.

(Подведение итогов.)


Конкурс 3 «Охота». Один ученик показывает.

(2 мяча, 28 поролоновых мячиков,4 обруча, 2 корзинки)

Ведущий:

Ох, трудна у нас работа:

На зверей пошла охота,

Как бы нам не прогадать,

От охотников удрать.

Дичь, конечно, убегает,

Её охотник догоняет.

Кто кого тут победит.

Быстрый будет впереди.


Ведущий: Вам надо выбрать самого лучшего ловца.

Ведёте мяч до обруча, затем бросаете по2 поролоновый мяча в корзину, которую держит другой участник. Он стоит в обруче с корзиной в руках, ловит брошенные мячи. Из круга выходить нельзя. Затем обратно ведёте мяч и передается следующему участнику. (Подведение итогов.)


Конкурс 4 «Кенгуру». Один ученик показывает.

(2 кегли, 2воллейбольных мяча)

Ведущий: Молодцы! Наконец мы перебрались через болото, поохотились. Давайте посмотрим, кто умеет лучше прыгать. Для этого нужно попрыгать на двух ногах, но не просто, а зажав между ногами мяч, обратно возвращаетесь бегом держа мяч в руках. (Подведение итогов.)



Конкурс 5 «Паучки». Один ученик показывает.

(7 модулей-кубиков, 2 рисунка образца,2 скамейки)

Ведущий: В джунглях много пауков, они строят себе дом, паутину ткут. Наш конкурс называется «паучки». Надо построить дом. Принять упор сидя, с помощью рук и ног передвигаться ногами вперёд до кегли, на животе держа часть дома. Обратно гладкий бег. (Подведение итогов.)


Конкурс 6 «Фотографы». (Мозаика) Один ученик показывает.

(4 разрезанных рисунка животных, 2 магнитные доски, 2 стула, 14 магнитов,2 скамейки)

Ведущий: В джунглях можно встретить много животных и сфотографировать их. Ваша задача собрать фотографию одного животного на магнитной доске. Пробежать по скамейке, взять часть животного, прикрепить часть фотографии и обратно гладкий бег. (Подведение итогов).


Конкурс 7 «Ловкие звери». Один ученик показывает.

(2 ракетки,2 волана, 10 кеглей)

Ведущий: В джунглях всем животным надо быть ловкими. Ваша задача перенести волан на теннисной ракетке туда и обратно между кеглями. (Подведение итогов.)


Конкурс 8 «Занимательные вопросы».

Ведущий: Следующий конкурс «Занимательные вопросы». Команды отвечают по очереди.

  1. У кого из зверей фамилия Топтыгин? (Медведь.)

  2. Кого считают царем зверей? (Лев.)

  3. Какой зверь помогает нам переходить дорогу? (Зебра.)

  4. Кого чаще всего «забивают» в домино? (Козел.)

  5. Кого величают по отчеству Патрикеевна? (Лиса.)

  6. Как называется самая маленькая лошадь? (Пони.)

  7. Какой зверек дал название короткой мужской прическе? (Ежик.)

  8. Кого в шутку называют косым? (Заяц.)

9)Какой зверь, если бы проводился конкурс по профессиям, был бы признан лучшим лесорубом? (Бобр.)

10)Кто вместо удочки использовал свой хвост? (Волк.)

(Подведение итогов.)


Конкурс 9 «Эстафета». Один ученик показывает.

(2 скамейки, 2 трубы из обручей и ткани, шведская стенка, буквы (травоядные, хищники),

2 магнитные доски,2 стула, 17 магнитов).

Ведущий: Последняя эстафета покажет какие вы дружные сильные, ловкие и смелые звери.

В этой эстафете несколько этапов: подтягиваетесь по скамейке – пролезаете по тоннелю -- забираетесь по стенке – снимаете букву и прикрепляете её на магнитную доску (вы должны составить слово) – обратно гладкий бег, передаете эстафету другому.

Каждая команда читает составленное слово.


Ведущий: Пока жюри подводит итоги мы с вами все вместе споём песню.



Подведение итога. Награждение.

Ведущий:

Итак, наша игра подошла к концу.

Мы сегодня с вами не скучали,

А с удовольствием играли.

И пусть была остра борьба.

Сильней соревнования.

Успех решила не судьба,

А только наши знания.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров45
Номер материала ДБ-301943
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх