Спортивный праздник ко Дню Защитников Отечества "Юные защитники Отечества" среди обучающихся 5-7 классов

Спортивный праздник ко Дню Защитников Отечества "Юные защитники Отечества" среди обучающихся 5-7 классов

Автор: Паршина Ирина Владимировна, учитель физической культуры МКОУ «Солдатская СОШ », с.Солдатское Курской обл. Горшеченского района.
Назначение: данный праздник посвящен 23 февраля и проводится для мальчиков в школе. Формирует навыки начальной военной подготовки, воспитывает чувства патриотизма, товарищества, ответственности, согласованности действий.
Данное мероприятие может быть интересно учителям физической культуры, педагогам дополнительного образования, работникам летних лагерей. 
Описание: данный праздник проводится в виде эстафет в спортивном зале.
Цель: привлечение учащихся к систематическим занятиям физической культурой.
Задачи:
1. Воспитание потребности вести здоровый образ жизни.
2. Привлечение школьников к регулярным занятиям спортом.
3. Раскрытие потенциала каждого ребенка.
4. Выявление сильнейших команд.

ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении соревнований посвященных
Дню Защитников Отечества «Юные защитники Отечества!» среди учащихся 5-7 классов
1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
-укрепление здоровья подрастающего поколения, привлечения их к систематическим занятиям физической культурой и спортом;
-воспитание патриотизма, готовность к защите Отечества;
-пропаганда ЗОЖ;
-воспитание чувства коллективизма и взаимовыручки.

2.ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ
Соревнования проводятся 21 февраля в 13-00 часов в спортивном зале.

3.ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ
Общее руководство подготовкой, организацией и проведением соревнований возлагается на учителя физической культуры И.В.Паршину.
Судьи соревнований: Лысов Ю.Ф. и девочки 11 класса

4.УЧАСТНИКИ СОРЕВНОВАНИЙ
К участию в соревнованиях допускаются мальчики 5-7 классов, состав команд 6 человек. Учащиеся должны относиться к основной группе здоровья.

5.ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ
1-й конкурс «Равнение»
2-й конкурс «Попади в цель»
3-й конкурс «Секретное слово»
4-й конкурс «Согласие»
5-й конкурс «Перетягивание каната»
6-й конкурс «Силачи»

6. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
Побеждает команда с наименьшим количеством очков. 

7.НАГРАЖДЕНИЕ 
Команды награждаются грамотами.

Сценарий праздника

Участники соревнований под звуки спортивного марша входят в спортивный зал.

Приветствие команд равнение, звучит гимн России.

УЧИТЕЛЬ:
Вспомним историю замечательного Мужского праздника!
В 1918 году Ленин подписал декрет об организации Красной Армии для защиты Советского государства. В Красную армию и флот принимались добровольцы, пожелавшие служить в рядах вооруженных сил. 23 февраля в Петрограде был проведен День Красной Армии.
Большим всенародным и любимым праздником – День Рождения Красной Армии – он стал с 1922 года, когда на Красной площади состоялся парад Московского гарнизона.
И начиная с 1923 года мужской праздник 23 февраля ежегодно отмечался как День Красной Армии, а в 1946 году праздник стали называть – День Советской Армии и Военно-Морского Флота.
Теперь мы называем этот день 23 февраля – Днем защитника Отечества, но не стоит думать, что это исключительно военный праздник! Ведь это и праздник всех, кто стоял на защите в Великую отечественную Войну, кто охраняет нас сейчас, это праздник мальчишек, которые в будущем готовы будут постоять за честь Родины. 

Девочка:
Мальчишек с праздником мы поздравляем,
День защитника гордо звучит.
Пусть ребята скорей подрастают,
Предстоит скоро им отслужить.

Девочка:
Желаем хорошо учиться в школе,
И Родину великую любить.
Придет пора, чтоб смело встать в дозоре,
Родную мать и землю защитить.

УЧИТЕЛЬ:
Сегодня мы с Вами собрались, чтобы посмотреть на наших смелых, ловких и умелых мальчишек, проверить их смекалку, согласованность действий, и конечно же оценить их спортивные качества. 
А поможет нам в этом наше компетентное жюри в Штабе:
Начальник генштаба: Лысов Юрий Фёдорович
Помощники генштаба: Парамонова Анастасия, Беляева Евгения, Зеленкеевич Елизавета (обучающиеся 11 класса)

Учитель:
И начинаем мы с Вами со строевой подготовки.
Строевая подготовка — одна из фундаментальных основ службы. Строевую любят и чтят в армии. Ты можешь быть толстым незнайкой, но хорошо выполнять команды в строю ты обязан!!!

1-й конкурс «Равнение»

Учитель выстраивает команды, напротив жюри.
Первый Взвод , В одну шеренгу- СТАНОВИСЬ!
Второй Взвод, В одну шеренгу- СТАНОВИСЬ!

Учитель: подает команды и все 2 взвода вместе выполняют (принятие основной стойки, выполнение команд: «Равняйсь!» «Смирно!», повороты на месте, ходьба на месте).

Результат: оценивают своевременность и правильность выполнения действий.

Учитель: а теперь мы посмотрим, какая из команд самая меткая и быстрая.

2-й конкурс «Попади в цель»

Инвентарь: 2 корзины, малые мячи по количеству участников.
Подготовка: команды выстраиваются в колонну по одному за линией старта, напротив каждой команды становятся один из игроков с корзиной в руках. Первые участники принимают исходное положение упор, лежа на предплечьях с малым мячом в руках.
Содержание: по сигналу учителя первые участники ползут по-пластунски до отметки, откуда метают мяч в свою корзину (участник с корзиной помогает, но из из-за линии не  выходит) и обратно возвращаются таким же способом, предавая эстафету следующему участнику, которые тоже принимают заданное исходное положение и все повторяется.
Результат: количество пойманных мячей.

Учитель: большую часть своей истории Россия воевала. Победы русской армии обеспечивали и простые солдаты, и прославленные полководцы, чей опыт и мышление сопоставимы с гениальностью. И сейчас мы посмотрим, какая команда у нас знает это.

3-й конкурс «Секретное слово»

Инвентарь: зашифрованное слово для каждой команды, 2 листа бумаги, 2 карандаша, 2 мата, 2 стола.
Подготовка: команды выстраиваются в колонну по одному за линией старта, напротив каждой команды кладется гимнастический мат и ставятся 2 барьера, напротив каждой команды стоит стол, на котором лежит зашифрованное слово (на одном листе бумаги цифра – это буква под номером в алфавите). Зашифрованное слово-это фамилии знаменитых полководцев (Кутузов, Суворов).
Содержание: по сигналу учителя первые участники бегут к матам выполняют перекаты, перепрыгивают барьеры, бегут к столу, берут листок с цифрой и бегом возвращаются обратно и передают эстафету касанием ладони следующему участнику. Когда все листы будут доставлены вся команда принимается разгадывать зашифрованное слово и громко все вместе произносят его.
Результат: побеждает команда, которая первая справилась с заданием.

Учитель: хорошо организованная, слаженно действующая высокопрофессиональная современная армия способна победить неорганизованную армию, в несколько раз большую по численности. Мы наблюдаем это в современных войнах, когда при разумном командовании и координации небольшие армии одерживают большие победы, несмотря на значительное превосходство противника. И сейчас мы посмотрим, какая из команд самая организованная.

4-й конкурс «Согласие»

Инвентарь: ленточки и 2 цвета воздушных шаров по количеству участников. 
Подготовка: к ноге каждого участника (у каждой команды свой цвет) за голеностоп привязывается воздушный шар. Все команды становятся в общий круг.
Содержание: пока звучит музыка участники лопают шары противника ногами, чей шар лопнут, выходят из круга.
Результат: побеждает команда, которая лопнула больше шаров, за время звучания музыки.

Учитель: все вы молодцы и ещё один конкурс поможет вам показать не только свои физические качества, но и продемонстрировать согласованность в своих действиях.

5-й конкурс «Перетягивание каната»

Инвентарь: канат.
Подготовка: для команд проводится жеребьевка.
Содержание: согласно жеребьевке, команды становятся по разные стороны каната, взяв его в руки. По сигналу руководителя каждая команда старается перетянуть канат на свою сторону.
Результат: побеждает команда выигравшая всех.

Учитель: Россия – очень богатая страна, у нас большая территория, много полезных ископаемых и других ресурсов, которые, наверное, нравятся не только нам, но и кому-нибудь ещё в мире. И этот кто-то – какое-нибудь другое государство – может однажды попытаться захватить наши земли и богатства. Чтобы такого не произошло – нам и нужна сильная армия, готовая в любой момент отразить нападение врага. Мы сейчас и проверим «Как сильны наши мальчишки?!»

6-й конкурс «Силачи»

Инвентарь: одна гантель на каждого участника.
Подготовка: команды выстраиваются в одну шеренгу, принимают положение полу приседа, одна рука на пояс, другая держит гантель на вытянутой руке вперёд.
Содержание: по сигналу учителя 4 участника начинают сгибать руку с гантелей к плечу, находясь в полу приседе (выпрямлять руку параллельно полу).
Результат: побеждает команда, участники которой закончили последними выполнять упражнение.

Учитель:
Дорогие участники соревнований вот и подошел к концу наш конкурс. Пока жюри подводит окончательные итоги, мне хочется сказать, что все вы с честью и достоинством выдержали предложенные трудные испытания, убедив нас в том, что на нашей земле растут настоящие защитники, способные проявить мужской характер, смелость, упорство и мужество.

Поздравляют девочки:
Девочки вместе:
Мы мальчишек поздравляем
И здоровья им желаем!
Вырастайте поскорее и
Мужайте побыстрее!

Девочка:
Чтоб с девчонками дружить,
Защищать их и любить,
Съешьте вы по мармеладке,
Будет всё у вас в порядке. (Угощает всех мармеладом).

Вот и подведены итоги у двух команд одинаковое количество очков, для них конкурс: удержание в висе, победит та команда, которая дольше провесит. 

Вот и определился победитель, команды награждаются грамотами.