Спортивный праздник "Зов джунглей"

Положение о проведении спортивного праздника «Зов джунглей с учащимися

 5-6 класса

Задачи:

- пропагандировать регулярность занятий физической культурой,  способствующих развитию основных двигательных способностей учащихся.

- способствовать активному отдыху.

- привлекать родителей к совместной деятельности с детьми.

Время и место проведения:

Спортивный праздник проводится в спортивном зале школы.

Руководство:

Общее – зам. директора по воспитательной работе. Классные руководители отвечают за организацию учащихся и комплектование команд, назначают капитанов - ответственных за подготовку команд, комплектуют команду из родителей. Учитель физической культуры проводит праздника.

Состав жюри : 1 – учащийся, 1 – родитель, директор школы, зам по воспитательной работе.

Участники:

В спортивном празднике принимают участие учащиеся 5-6 классов – команда из 5 мальчиков и 5 девочек из каждого класса и команда родителей (10 человек).

План проведения

1. Построение с музыкальным сопровождением

2. Подача рапорта: «5» класс в полном составе построен к проведению мероприятия готов! Капитан команды:___реквизит (название, речевка)». Очередность сдачи рапорта по возрастанию.

3. Приветственное и сопутствующее слово: зам. по ВР, ведущий.

Программа спортивного праздника:

«Зов джунглей»

1. « Лежащая добыча»

Каждый участник команд имеет порядковый номер соответственно расстановке. Перед командами находятся обручи на расстоянии 2-3 метра. Ведущий называет любой номер от 1 до 10. Тот в свою очередь, должен, оббежав колонну справа, оббежать обруч и взять один соответствующий макет. После чего встать на свое место и поднять макет. Порядковый номер называется 3 раза. (Макеты собирают помощники в соответствующие названиям конверты)

2. «Охота»

На Стене, напротив каждой команды закреплено по 10 макетов. Помощники по организации, стоя от команд, справа, держат обручи. На середине площадки лежат волейбольные мячи (мелом очерчены круги). По сигналу, направляющим необходимо пролезть в обручи, взять в\б мяч и, зажав м\у коленями, добежать (прыгать) до стены, взять мяч в руку и сорвать соответствующий макет. После чего мяч положить на место, коснуться макетом следующего и встать на свое место. То же выполняет следующий и т.д.

3. «Кочки»

В больших коробках находится по 10 макетов для каждой команды. На расстоянии 2-3 метров от команд стоят скамейки. А после них, по прямой, находятся 2 коробки на расстоянии 2 м. друг от друга. По сигналу, направляющему необходимо перепрыгнуть скамейки, правой первую кочку, левой – вторую, взять в коробке макет и перепрыгивая препятствия произвольно, занять место замыкающего, продолжает второй и т.д.

4. « Болото»

У направляющих находятся альбомные листы, по сигналу на один из листов нужно встать правой ногой, положив на пол второй лист, встать на него левой ногой. Следующий шаг выполняется таким же образом. После пересечения обозначенного места, листы взять в руки и добежав до команды, эстафету передать следующему.

5. «Змея»

Напротив каждой команды в коробках находится символ. По сигналу, направляющий бежит до ориентира, касается рукой, возвращаясь, за него цепляется второй и они бегут вместе и т.д. Пробежав, колонна должна встать на свое место, направляющий поднимает руку.

6. «Сложный бег»

У направляющих – мешки. Обозначены ориентиры на небольшом расстоянии от команд. По команде направляющие бегут в мешках до условленного места, снимают мешок, добегают до команды, передают эстафету следующему, встают в конец колонны.

7. Определение победителей:

Жюри за каждый прошедший конкурс расставляет баллы исходя из 10, результаты объявляются после каждого конкурса. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

8. Оборудование и инвентарь:

Название	Количество
Обручи № 1,2	3
Волейбольные мячи № 2	3
кости, бананы, родительский символ № 1,5 напротив каждой команды (на стене прикреплены 10, № 2)	10
Скамейки № 3	3
Коробки № 3 (30\30)	6
Большие коробки № 3	3
Картонные листы № 4	6
Мешки № 6 (2 маленьких, 1 большой)	3