Филиал
МКОУ «Шалинская СОШ №45» - «Чусовская СОШ №14»
Спортивно-игровой праздник 23
февраля, посвящается дню Защитника
Отечества
«Российский солдат умом и силою богат»
Разработчик:
Учитель
физической культуры Боднар С.В.
Задачи:
-
пропагандировать здоровый образ жизни.
-
формировать умение выполнять знакомые движения легко и свободно.
-
развивать пространственную ориентацию;
-
способствовать формированию положительных эмоций.
-
воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку, творческую активность.
Оборудование:
- 2 скакалки
- шашки
- 2 мяча
- 2 шарика, 2 косынки
- карточки с заданиями
- 2 плаката
- 2 листа бумаги, 2 маркера
Ход спортивного праздника:
1-й ведущий. По плечу победа смелым,
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.
2-й ведущий. Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
Вед.
Дорогие
наши мальчики! Поздравляем вас с 23 февраля - с Днем Защитника Отечества! Пусть
ваши сердца с годами наполняются не только храбростью, но и добротой, любовью к
ближним, состраданием к обиженным. Пусть в ваших душах горит огонь гордости за
свою Отчизну!
Мы
рады видеть всех на нашем спортивном празднике! Сегодня у вас появится
возможность показать свое мастерство в различных конкурсах.
А
раз это соревнования, то судить их будет, внимательное и строгое жюри (Представление
жюри, пожелание успехов командам).
1-й ведущий. Делу - время, час - забаве.
Команда первая - направо,
Тут - вторая становись!
Состязанья начались.
1 –й конкурс : «Представление
команд»
Начнем
с разминки (участвуют все члены команды)
1.
На
каких должностях в армии могут служить девушки? (медицина, связист, повар и
т.д.)
2.
Каких
знаменитых полководцев вы знаете? (Жуков, Суворов, Невский и т.д)
3.
Кто был
дедушкой русского флота? (Судно-ботик Петра 1)
4.
Что
такое ПВО?
5.
Кто
такой Георгий Константинович Жуков? (Советский военачальник.
Маршал Советского Союза, четырежды Герой Советского Союза, кавалер двух орденов
«Победа», множества других советских и иностранных орденов и медалей).
6.
Какие
города-герои вы знаете? (Брест, Киев, Москва, Одесса, Керчь и т.д.)
7.
Сколько
лет служат в армии? (1 год)
8. Какие вы знаете воинские
звания?
( Рядовой -ефрейтор -мл
сержант -сержант -ст сержант -старшина -прапорщик -ст прапорщик -мл лейтенант
-лейтенант -ст ..)
9. Какие рода войск вы знаете?
(Мотострелковые и танковые войска, артиллерия, ПВО и ...
Сухопутные войска самый многочисленный род войск Вооружённых Сил России)
2-й конкурс: «Бег
треногами»
Встают
по два человека, две ноги связываются, команда, быстрее проделавшая весь путь,
побеждает.
На
полу два круга, в них разбросаны шашки. Со связанными глазами нужно собрать
шашки. Участвуют по одному представителю от команды.
4-й конкурс: «Бег кенгуру».
Мяч держат между ногами и прыгают до черты. И так все
участники команды по очереди.
5-й конкурс: «Конкурс
болельщиков».
Под музыку на скакалках скачут девочки, кто дольше -
приносит команде, за которую болеет. 3 очка.
6-й конкурс: «Повяжу я
шёлковый платочек».
На веревке висят
два воздушных шара, на каждом из них нарисована
матрешка. Первые участники команды бегут к парам и повязывают платочек на шар,
а вторые должны снять платочек и т.д.
7-й конкурс: «Шифровка».
Командам
предлагается расшифровать пословицу. «Солдат спит – служба идёт», «Щи да каша –
пища наша», «Пуля – дурра, штык – молодец», «Тяжело в учение – легко в бою»
Выигрывает та команда, которая составит правильно пословицу быстрее.
8-й конкурс: «Комплимент» (самый воспитанный, вежливый).
Участвуют
капитаны команд (или желающие из команды) и по одной девочке из каждого класса.
Девочек должен либо выбрать учитель, либо пригласит сам участник, тогда в конце
конкурса оценивается ещё и качество приглашения. Обязательное условие: капитан
команды говорит комплименты девочке из другого класса. Капитаны говорят по
очереди и выигрывает тот, кто скажет комплимент последним, и противник не
сможет ничего более добавить. Ведущий учитель должен следить за тем, чтобы
слова не повторялись, а капитаны говорили комплименты именно смотря на девочек,
а не в сторону. Время на конкурс - 2-3 минуты.
2-й
ведущий: Настоящий солдат
должен уметь сам себе приготовить обед.
9-й конкурс: «Повар»
Из
команды выбираются один или два участника (два лучше, они могут совещаться) и
им предлагается набор карточек, на которых написаны (или нарисованы) названия
разных продуктов, необходимых для приготовления блюда. Например, приготовить
“борщ”: вода, соль, свёкла, помидоры, лук, картошка, капуста, мясо; также
добавляется 1-3 карточки, не имеющие отношения к данному блюду: сахар, огурцы,
кабачки. Командам даётся минута времени для разделения карточек на две части -
какие продукты нужны для приготовления и лишние. Выигрывает команда, которая
быстрее и/или более правильно разложит карточки. При желании можно использовать
настоящие продукты. Также хорошо идёт вариант блюда “омлет”.
10-й конкурс: “Самый внимательный”.
Командам
и зрителям демонстрируется большая картина (любая). Команды предупреждают,
чтобы они рассмотрели её внимательно. После этого картина отворачивается и
командам по очереди задаются вопросы (3-4) по сюжету (типа “Сколько ступенек
было на лестнице?”, “Какого цвета рубашка у мальчика?”, “Где лежит мячик?” и
т.п.). Если текущая команда ответить не может, ответ спрашивается у другой
команды (ответы фиксируются ведущим учителем). В конце конкурса картина
поворачивается обратно и все ответы объясняются, правильные ответы
подсчитываются.
2-й ведущий: Чтоб на славу нам
сегодня отдохнуть,
Мы продолжим занимательный наш путь.
Ждет забава - не дождется храбрецов,
Вызываем добровольцев-молодцов!
11 –й конкурс капитанов: «Реши задачу».
Приглашаются капитаны (в конце праздника) и им
предлагается текст задачи (на отдельных листочках). Текст читается вслух ведущим,
зрители предупреждаются о запрещении любых подсказок, и капитаны приступают к
решению (на отдельных столах). Ведущий учитель в это время должен либо провести
другой конкурс, либо игру с залом.
Задача берётся либо повышенной трудности либо на
смекалку.
Например:
Иван-царевич сражался со Змеем-Горынычем. С первой головой он бился 4 часа, со
второй головой - половину времени от сражения с первой, а с третьей - столько
же, сколько с первой и второй вместе. Сколько всего часов Иван-царевич сражался
с трёхголовым Змеем-Горынычем? (8 голов)
На
смекалку: В парке росло 24 березы, на каждой берёзе - по 12 больших веток, на
каждой большой ветке - по 12 маленьких веток, на каждой маленькой ветке - по 4
маленьких яблока. Сколько всего маленьких яблок росло на всех берёзах в парке?
Игра с залом.
Зрителям
просто задаются вопросы, и они отвечают на них коллективно или, по желанию, в
свободной форме. Можно подобрать стихи с незаконченной рифмой.
Примерные вопросы для игры с
залом:
1. Загадки
•
Когда он нужен, его выбрасывают, когда не нужен - поднимают, (якорь)
•
Одежду всем дала, а сама всегда гола. (иголка)
•
Не море, не земля - корабли не плавают и ходить нельзя, (болото)
•
Растёт зелёный кустик. Дотронешься - укусит, (крапива)
•
Бьют парнишку по фуражке, чтоб пожил он в деревяшке, (гвоздь)
•
В доме комната гуляет, никого не удивляет, (лифт)
•
Тебе дано, а пользуются люди. (имя)
•
Накормишь - живёт, напоишь - умрёт, (огонь)
2.
Логические и математические задачи
•
Две дочери, две матери да бабушка с внучкой. Сколько всего? (трое)
•Как
разделить пять яблок между пятью девочками так, чтобы каждая получила по
яблоку и при этом одно из яблок осталось в корзинке? (отдать одной девочке
яблоко вместе с корзинкой)
•
Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько стоят 13 судаков? (13 рублей)
•
Трое школьников отправились в сад за яблоками. По дороге встретили двоих.
Сколько ребят пришло в сад? Объясните, (трое, т.к. двое других шли из сада им
навстречу)
•
Горели три лампочки, одну из них погасили. Сколько осталось? (три)
•Летело
три страуса, одного охотник убил. Сколько страусов осталось? (страусы не
летают)
3-й ведущий. Отдохнули мы на славу
И победили, по праву
Похвал достойны и награды
И мы призы вручить им рады.
Сообщение жюри, вручение медалей, венков из бубликов и
конфет.
1-й ведущий. Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Приложение
1
Задание
к 6 - му конкурсу:
·
СЛАОДТ
СИПТ СУБЛЖА ДЁТИ
·
УПЛЯ
УРАД ШКЫТ ЛОМОЦЕД
·
ИЩ АД
ШАКА ЩИПА ШАНА
·
ЖЕЛОТЯ
В ГКОЛЕ В ЮБО
__________________________________________________________
Задание
к 6 - му конкурсу:
·
СЛАОДТ
СИПТ СУБЛЖА ДЁТИ
·
УПЛЯ
УРАД ШКЫТ ЛОМОЦЕД
·
ИЩ АД
ШАКА ЩИПА ШАНА
·
ЖЕЛОТЯ
В ГКОЛЕ В ЮБО
Задание
к 8-му конкурсу:
Приготовить
борщ
ВОДА
СОЛЬ СВЕКЛА ПОМИДОРЫ ЛУК КАРТОШКА КАПУСТА МЯСО САХАР ОГУРЦЫ КАБАЧКИ
Приложение
2
Карточка для жюри
Протокол соревнования
|
Название
конкурсов
|
Команда А
|
Команда Б
|
|
«Представление
команд»
|
|
|
«Бег треногами»
|
|
|
«Разминировать поле»
|
|
|
|
«Бег кенгуру»
|
|
|
|
«Конкурс болельщиков»
|
|
|
|
«Повяжу я шёлковый платочек»
|
|
|
|
«Шифровка»
|
|
|
|
«Комплимент»
|
|
|
|
«Повар»
|
|
|
|
“Самый внимательный”
|
|
|
|
«Реши задачу»
|
|
|
|
ИТОГО:
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.