Спортивное мероприятие « Навстречу лету»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №2»

Энгельсского муниципального района Саратовской области.

Спортивное мероприятие

« Навстречу лету»

в младшей – средней группе №2

Подготовили воспитатели

Пугаченко А.М.

2015 год

Сценарий праздника «Веселые старты», в котором участвуют дети из младшей – средней группе №2, разработан для детей младшего - среднего дошкольного возраста.
Цель: приобщение детей к занятиям физкультурой и спортом.
Задачи: Совершенствовать двигательные навыки детей в условиях эмоционального общения со сверстниками. Развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве. Воспитывать целеустремленность, выдержку и доброжелательность.
Оборудование и материал: 5 маленьких мячей, 4 обруча, 2 корзины, 1 канат, 2 маленьких мешочка с песком, 2 скакалки, 4 мягких кубика.
Ход праздника.
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Мы рады приветствовать Вас на этом спортивном мероприятии дошкольного отделения «Веселые старты. Навстречу лету». Участники еще очень малы для большого спорта. И, конечно, они очень и очень волнуются, ведь это такие важные и интересные соревнования в их жизни. Но они с большим нетерпением ждут начала соревнований.
Ведущий 
Полюбуйтесь, поглядите
На веселых дошколят.
Олимпийские надежды
Нынче ходят в детский сад.
Перед Вами лучшие маленькие спортсмены (представление команд и капитанов).
Какая из 2х  команд окажется самой быстрой, самой ловкой. Самой находчивой и, конечно, самой дружной – это мы скоро увидим.
Чтобы добиться хороших результатов в соревнованиях, вам, ребята, надо не унывать и не зазнаваться. Я желаю вам, ребята, больших успехов в предстоящих соревнованиях, желаю побед, и всем командам: – Физкульт!
Дети: Привет!
Ведущий: Конкурсы, эстафеты, соревнования будут оцениваться по трех бальной системе, т.е. если команда первая справляется с заданием правильно – получает три очка («улыбки»), если вторая – два очка, если третья - одно очко. Результаты будут на табло. Выигрывает команда, получившая больше очков.
Прежде чем начать первый конкурс – приветствие, я попрошу капитанов команд пройти ко мне и взять по одному воздушному шарику. Сейчас мы проведем жеребьевку. Пока звучит музыка, вы можете поиграть с шариком – подбрасывать его вверх и ловить, а как только музыка остановится, вам надо быстро сесть на шарик и лопнуть его. Капитан какой команды первый лопнет шарик, та команда и будет выступать первой и т.д.
Жеребьевка
Ведущий: Итак, первой представит себя команда « Лучики » а затем «Ветерок» .

Первый конкурс. Представление команд, приветствие соперников.
Ведущий: Закончилось представление команд. А сейчас, как и полагается перед соревнованиями – проведем разминку. Согласно условиям конкурса, каждая команда в полном составе показывает свой спортивный танец. Посмотрим, на что способны наши команды.
Второй конкурс. Спортивно - музыкальная разминка
Ведущий: Это было просто великолепно! Настоящая демонстрация грации и красоты. Сложная задача предстоит жюри, но это только начало, посмотрим, что будет дальше. Подготовим теперь  инвентарь к эстафете «Не промахнись» (корзины, обручи, мячи). Результаты на табло.
Ведущий: Соревнования продолжаются, и сейчас мы посмотрим, в какой команде самые ловкие и меткие девочки.
Эстафета «Не промахнись»
У каждой девочки по одному маленькому мячу. Надо зажать мяч между коленями и допрыгать до обруча, встать в него и бросить мяч в корзину (расстояние от старта до обруча и от корзины три метра). Обратно вернуться бегом и передать эстафету следующему. Выигравшей считается та команда, у которой будет больше попаданий мячом в цель. Жюри будет фиксировать точные броски. Цельтесь внимательно и у вас все получится.
Ведущий: Молодцы девочки! Постарались выполнить задание. А сейчас эстафета для мальчиков. Интересно, в какой же команде самые сильные и ловкие мальчики.
Эстафета «Кто быстрей»
Устанавливаются параллельно три скамейки, вдоль каждой – на полу канат, на расстоянии одного метра от края скамеек стоят коробки, в которых по десять мешочков. Надо проползти по скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками. Затем взять по одному мешочку на каждую ладонь, возвратиться по канату, сохраняя равновесие, руки в стороны, положить мешочки, и передать эстафету следующему.
Эстафета «Прыжки в мешках»
Участвуют по 2 ребенка от команды. Первые игроки влезают в мешок, придерживая его руками у пояса. По сигналу дети бегут до куба, обегают его, возвращаются к своим колоннам, вылезают из мешков, передают их следующим. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее выполнят задание.
Ведущий: Сейчас проведем заключительную эстафету, которая и определит победителя.
Участники каждой команды строятся в общую колонну за линией старта. Перед каждой командой ставят куб на расстоянии пяти метров от линии старта.
Ведущий: Я вижу, команды готовы к старту. Напоминаю, что каждый участник эстафеты должен обежать куб, вернуться к своей команде, дотронуться рукой до следующего игрока, который после этого может стартовать.
Ведущий проверяет, все ли правильно распределились по этапам, и дает команду к старту.
Комбинированная эстафета состоит из следующих этапов:
Первый этап – «Бег в одном обруче втроем» - первый ребенок надевает на себя обруч, бежит до куба, огибает его, возвращается к команде, к нему прицепляется второй участник, и вместе они бегут до куба, затем прицепляется третий.
Второй этап  -  «Быстрый Флажок»
Третий этап - «Прыжки через скакалку»
Пятый этап – « Передача мячика сверху»

Шестой этап - «Ходьба с шаром между грудью, руки за спину» - двое детей, стоя, лицом друг к другу, без помощи рук зажимают шар между грудью.
Ведущий: Итак, комбинированная эстафета закончилась. Пока жюри подсчитывает окончательные результаты встречи, приглашаю участников показать свою смекалку – отгадать загадки о спорте.
Михаил играл в футбол
И забил в ворота …(Гол).
Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным
Заправляю я кроватку,
Быстро делаю … (Зарядку).
Упадет – поскачет,
Ударишь не плачет,
Он всегда несется вскачь,
Разноцветный круглый …(Мяч)
На снегу две полосы,
Удивились две лисы,
Подошла одна поближе:
Здесь гуляли чьи-то …(Лыжи)
Мне загадку загадили:
Это что за чудеса?
Руль, седло и две педали,
Два блестящих колеса.
У загадки есть ответ,
Это мой…(Велосипед)
Каждый вечер я иду,
Рисовать круги на льду,
Только не карандашами
А блестящими … (Коньками)
Вы подумайте, ребятки.
На чем спортсмены – мастера
Скачут с самого утра?
И с разбегу и на месте,
И двумя ногами вместе
Саши, Лены и Наталки
Крутят весело … (Скакалки)
Силачом я стать хочу,
Прихожу я к силачу:
Расскажите вот о чем –
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
Очень просто. Много лет
Ежедневно встав с постели
Поднимаю я … (Гантели)
Ведущий: Вот наступил самый приятный и волнующий момент, и мы предоставляем слово для подведения итогов встречи председателю жюри.
Ведущий: А сейчас наши замечательные спортсмены совершат Круг почета. 
Ведущий: Сегодня на наших соревнованиях нет проигравших – выиграли все, т.к. соревнования помогли детям подружиться со спортом. Победила дружба.

Ведущий: Закончились соревнования, но дружба дошкольников с физкультурой продолжается. И уже завтра детей снова будут ждать физкультурные залы в своих детских садах, где познавая радость движений, дети приобщаются к физкультуре.
Путь как цветы
В краю родном
Растут ребята наши,
Пусть будут крепче с каждым днем
И с каждым годом краше.

Краткое описание документа:

Цель: приобщение детей к занятиям физкультурой и спортом.

Задачи: Совершенствовать двигательные навыки детей в условиях эмоционального общения со сверстниками. Развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве. Воспитывать целеустремленность, выдержку и доброжелательность.

Оборудование и материал: 5 маленьких мячей, 4 обруча, 2 корзины, 1 канат, 2 маленьких мешочка с песком, 2 скакалки, 4 мягких кубика.