Спортивное равлечение в средней группе по сказке "Колобок"

       Спортивное развлечение для родителей и детей

         ср. группы «Радуга» по сказке «Колобок».

Участники: дети, родители, воспитатель.

Оформление, материалы: воздушные шары, вертушки-ветерок, письмо от деда и бабки, костюмы героям к сказке « Колобок», музыкальное сопровождение, ложки, картошка, тазы, мячи, обручи, скакалки, мелки, кегли.

Предварительная работа: чтение и рассказывание сказки « Колобок», разучивание стихов о лете, разгадывание загадок, разучивание спортивных игр, полосы препятствий, подвижные игры: «Море волнуется…», « У медведя во бору», музыкальная игра-хоровод « Мы на луг ходили», работа с родителями: распределение ролей, подготовить детям подарки.

                              Ход мероприятия:

Воспитатель: Ребята, к нам пришло письмо, от кого не написано. Давайте откроем и прочитаем, может кому-нибудь нужна наша помощь  (открывают и читают письмо и выясняют, что пишут им дед и бабка из сказки «Колобок». Они просят ребят помочь найти Колобка). Ребята, поможем деду и бабке (да), тогда отправляемся в путь.

(Звучит детская музыка, дети идут за воспитателем, по дороге встречают зайца).

Воспитатель: Здравствуй зайчик! Скажи нам с ребятами, а не встречал ли ты колобка?

Заяц: Как  не встречал? Видел, но в какую сторону он покатился я вам не скажу.

Воспитатель: Зайчик,  почему? Ведь ты всегда был добрым.

Заяц: Я тут совсем один, мне скучно.

Воспитатель: Зайчик, а давай ребята расскажут тебе стихи о лете.

Заяц: Да конечно, я с большим удовольствием их послушаю. (Дети рассказывают стихи о лете см. приложение). Ребята, а я знаю загадки о лете, хотите вам их загадаю? (Да, заяц загадывает загадки, см. приложение). Молодцы ребята, хорошо справились с загадками. Теперь давайте мы с вами поиграем, согласны? (да).

(Проводится игра-соревнование «Кто больше принесёт картошки»).

Воспитатель: Ну вот зайчик, ребята с тобой играли, загадки отгадывали, стихи рассказывали, теперь ты нам скажешь куда покатился Колобок.

Заяц: Да, спасибо вам ребята, развеселили вы меня, а Колобок покатился вон в ту сторону (показывает в какую сторону покатился Колобок).

Воспитатель: Спасибо тебе зайчик, а нам с ребятами пора отправляться дальше на поиски Колобка. (Уходят в ту сторону куда показал заяц и встречают волка).

Здравствуй, волк! Мы с ребятами ищем Колобка, ты его не встречал?

Волк: Здравствуйте, ребята. Как же, как же, повстречал я вашего Колобка.

Воспитатель: Как  хорошо, скажи нам в какую он сторону покатился?

Волк: Нет!  Не скажу я вам ничего, он меня обманул.

Воспитатель: Волк, а хочешь ребята с тобой поиграют?

Волк: Конечно хочу, только мы будем играть в спортивную игру называется «Полоса препятствий», согласны? ( Ответ детей).

Игра «Полоса препятствий»:

- попади мячом в кольцо;

-пройти по скамейке и пролезть в обруч:

-попрыгать на скакалке (3 раза);

-пробежать змейкой между колёс;

Волк: Ай да молодцы! Вот так спортсмены! А на этом мои задания не закончились. Теперь устроим выставку рисунков о лете на асфальте. Хотите?           ( ответ детей). Тогда берите мелки и рисуйте.

Воспитатель: Волк, посмотри какие рисунки нарисовали? (Волк подходит и рассматривает рисунки). Нравятся?

Волк: Да.

Воспитатель: Тогда рассказывай нам как найти Колобка, мы тебя не обманули.

Волк: Жалко мне с вами расставаться, да делать нечего. Колобок ваш покатился  вот за тот угол (показывает за угол здания).

Воспитатель: Спасибо тебе волк,  до свидание, мы отправляемся на поиски дальше. ( Идут в указанном направлении и встречают медведя).

Здравствуй  медведь! Мы с ребятами ищем Колобка, ты не видел его?

Медведь: Ваш Колобок обидел меня, обманул. Я ничего вам не скажу.

Воспитатель: Мишенька, к нам в детский сад пришло письмо от деда и бабки, они переживают и плачут, просят нас найти его. Пожалуйста помоги нам, а мы научим тебя играть в игру « Море волнуется раз,..»

Медведь: Согласен. Я очень люблю играть. (Проводится игра). Спасибо, мне очень понравилось. Ребята, давайте поиграем в мою любимую игру «У медведя во бору» (ответ детей, проводится игра). Какие вы весёлые и дружные ребята я покажу в какую сторону укатился Колобок ( показывет  на полянку, где дети видят лису).

Воспитатель: До свидания, Мишенька, пойдём спросим у лисы. (Подходят к лисе). Здравствуй, лисичка! Скажи, не встречала ли ты Колобка.

Лиса: Здравствуйте, видела я вашего Колобка, но сначала вы выполните мои задания.

Воспитатель: Ну, ничего не поделаешь, задавай свои задания.

Лиса: Что бы такого трудного вам придумать ( ходит думает). Придумала! (Проводятся аттракционы):

- « Не промахнись!»  ( с закрытыми глазами ударить 3 раза по мячу);

- « Чья цепочка длиннее»  (прыжки-3 ребёнка и 1 взрослый);

- « Сбей кегли»;

- « В час по чайной ложке» (перенести в ложке воду из одного таза в другой).

Воспитатель: Лисичка, мы выполнили все твои задания, скажи где Колобок.

Лиса: Да, молодцы всё умеете делать, придётся сказать, (нехотя ) Колобок ваш вон в том домике.

Воспитатель: Лисичка, спасибо тебе. Ребята, давайте позовём Колобка (дети зовут Колобка, он выходит из домика).

Колобок: Здравствуйте, чего это вы раскричались здесь.

Воспитатель: К нам в детский сад пришло письмо от деда и бабки. Они потеряли тебя, плачут и просят ребят тебя найти. Вот мы и отправились на поиски. Все ребята знают, что без разрешения уходить нельзя, а ты разве не знал.

Колобок: Мне скучно было лежать одному вот я и отправился на поиски друзей.

Воспитатель: Ребята, будем дружить с Колобком? ( да ). Вот сколько друзей! Мы тебя приглашаем поиграть, поводить хоровод.

Колобок: Я очень рад, что у меня появилось столько друзей и с удовольствием с вами поиграю, приглашу всех зверей в наш хоровод.

(Все встают в круг, проводится песня-игра « Мы на луг ходили»).

До свидания, ребята, я возвращаюсь к деду и бабке. ( Убегает).

Воспитатель: Мы с вами справились со всеми трудностями, получите подарки. (Сказочные герои раздают подарки и все вместе фотографируются).