Спортивное развлечение к 9 МАЯ для средней группы

Спортивное развлечение к 9 МАЯ для детей средней группы

«Разведчики»

                                                            Инструктор по физической культуре Ткаченко О.А.

Цель:

-         Воспитывать чувства гордости за героизм нашего народа и уважения к Родине.

Задачи:

- Развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость;

- Формировать у детей интерес к физической культуре и спорту через проведение спортивных развлечений;

- Создание у детей положительных эмоций.

Ход развлечения:

Звучит музыка, входят дети, строятся полукругом.

Воспитатель: Приближается праздник Победы в Великой Отечественной войне. Сколько бы лет не прошло, память об этой войне и о Великой победе должна жить в сердце народном, чтобы не прерывалась связь времён.

 Во время войны погибли миллионы человек. Они сражались за свободу всего мира. Мы никогда не забудем тех, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми:

9 мая 1945 года навечно стало великой датой!

Торжественная музыка

Воспитатель: Война закончилась. И пушки замолчали.

                       И годы сгладили великую беду,

                       И мы живем. И мы опять весну встречаем.

                       Встречаем День Победы, лучший день в году!

1 ребенок: Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.

2 ребенок: Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.

3 ребенок: Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.

4 ребенок: Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.

Воспитатель: Сегодня мы собрались для того, чтобы провести спортивное развлечение, посвященное 9 мая. Ребята, вы знаете, что в Великой Отечественной войне принимали участие разные виды войск (сухопутные войска, военно-воздушные войска, военно-морской флот). И в каждом виде войск были свои разведчики. А  мы с вами, на некоторое время, станем разведчиками и выполним боевое задание, которое пришло к нам из штаба Армии. Я сейчас вам его зачитаю (документ под названием "План действий").

ПРИКАЗ "О выполнении боевого задания":

1. Обнаружить вражеские объекты.

2. Предоставить в штаб Армии информацию о местонахождении объектов противника.

3. Уничтожить противника силами своего взвода.

4. Вернуться в полном составе (без потерь) в расположение части.

5. Выполнение задания возложить на роту разведки.

Воспитатель: Ребята, нас с вами много и если мы пойдем выполнять задание все вместе, то враг нас может заметить. Как вы думаете, что надо сделать, чтобы стать менее заметными для врага?

(ответы детей).

Воспитатель:  Для выполнения этого сложного задания нам надо разделиться на два взвода (перестроение в 2 колонны):

I взвод: «Разведчики»

II взвод: «Танкисты»

Воспитатель:  Ребята, для выполнения секретных заданий, нам необходимо выполнить разминку.

Муз. разминка

Воспитатель: Ребята, чей взвод быстрее и правильнее выполнит задание, будет получать звезду, и в конце соревнования мы подведем итог.

Итак, я объявляю о начале соревнования!

1.     Эстафета: «В тыл к врагу»

По сигналу первые ребята выполняют лазанье через тоннель, ходьбу по полусферам, оббегают конус и возвращаются с внешней стороны в команду.

2.     Эстафета: «Донесение» 

По сигналу первые ребята выполняют бег змейкой между конусами с конвертом в руках, оббегают последний конус и с внешней стороны возвращаются  в команду и передают эстафету следующему ребенку.

          Воспитатель:  Ребята предлагаю вам отдохнуть, спеть песню «Что такое День Победы».

Воспитатель: Для того чтобы приступить к выполнению следующего задания, нам нужны боеприпасы. На войне было необходимо большое количество патронов, снарядов и гранат, поэтому во время бомбежки солдаты помогали друг другу и подносили к оружию снаряды.

3.     Эстафета: «Доставка снарядов»

Дети строятся в шеренги, возле капитанов лежат боеприпасы в обручах (мешочки). По сигналу капитаны команд берут мешочки по одному и передают следующему ребенку, таким образом, боеприпасы передают из рук в руки весь взвод, замыкающий складывает боеприпасы в обруч.

4.     Эстафета «Попади в цель»

Дети строятся в колонны, возле капитанов лежат боеприпасы (мешочки). По сигналу первые ребята берут по одному мешочку и выполняют метание мешочка в горизонтальную цель. Выполнив задание, дети строятся в конце колонны, к заданию приступает следующий ребенок.

          Воспитатель:  Ребята исполнят танец «Синий платочек».

          Воспитатель:  Когда в города и села наступали немцы, жители строили баррикады, вот и мы должны соорудить баррикаду, чтобы враг не вошел на нашу территорию.

5.     Эстафета «Баррикада»

 У каждого ребенка в руках кубик. По сигналу первые ребята выполняют прыжки на двух ногах из обруча в обруч, подбегают к указанному месту и ставят кубик, строя баррикаду. Возвращаются в команду с внешней стороны, и к эстафете приступает следующий ребенок. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Воспитатель:  Ребята, вы все молодцы. Все очень хорошо старались выполнять задания.

Подводится итог (подсчет звезд).

Воспитатель: Как вы думаете, почему наша страна одержала победу в войне?
Дети: Потому что люди сражались за свою Родину, проявляли героизм и отвагу, не хотели жить в плену у фашистских захватчиков.

Воспитатель:  Кто воевал на суше, защищая нашу Родину?

Дети: Солдаты, пехота, танкисты.

Воспитатель:  Кто воевал в воздухе?

Дети: Летчики.

Воспитатель:  Кто защищал нас на морях?

Дети: Моряки.

Игра «Слушай музыку»

Когда звучит марш, дети маршируют под музыку. Услышав, что летит самолет – дети изображают полет самолета.

Объявляется команда победителя.

Награждение георгиевскими ленточками.

5 ребенок:  Мир и дружба всем нужны,

                     Мир важней всего на свете.

                     На земле, где нет войны,

                     Спят спокойно дети!

Воспитатель:  Там, где пушки не гремят,

                        В небе солнце ярко светит,

                        Нужен мир для всех ребят,

                        Нужен мир для всей планеты!

           Воспитатель: Вот и подошел к концу наш праздник. Спасибо вам ребята за вашу смелость и отвагу. Желаем вам крепкого здоровья, успехов и удачи во всем.