Спортивное развлечение «Солдатом быть – здоровым быть»

Спортивное развлечение «Солдатом быть – здоровым быть»

Задачи:

- формировать чувство уважения к Российской Армии;

- уточнить  представления  детей  о  родах  войск;  расширять  и  активизировать  словарный

запас;

- закрепить представления детей об особенностях военной службы (солдаты тренируются, 

чтобы   быть   сильными,   умелыми;   учатся   метко   стрелять,   преодолевать   препятствия, 

стимулировать двигательную активность)

- воспитывать в детях желание быть похожими на солдат и офицеров, желание служить в

Российской Армии.

Оборудование: интерактивная доска для показа слайдов, пирамиды-конусы, обручи, палки 

стулья, канат, кубы, большие конверты.

Ход:  (Дети, маршируя, под музыку входят в зал, строятся.)

-Здравствуйте,  дорогие  ребята!  23  февраля  вся  наша  страна  будет  праздновать  День защитников Отечества, защитников мира, свободы и счастья. А кто такие защитники  Отечества?

-Правильно.  Защитники  Отечества  – это  наши  военные:  офицеры  и  солдаты  российской армии. Они стоят на службе и днем и ночью.

Наша армия родная

И отважна, и сильна.

Никому не угрожая,

Охраняет мир она.

Оттого мы любим с детства

Этот праздник в феврале.

Слава армии Российской

Самой мирной на земле!

Служат в армии солдаты,

Подражают им ребята.

Мы немного подрастем –

Тоже армию пойдем.

-Посмотрите на экран и скажите, флаги каких родов войск перед вами.

На интерактивной доске показываются флаги:

Военно-морского флота (моряки)

Военно-воздушных сил (летчики)

Воздушно-десантных войск (десантники)

Ракетных войск специального назначения (ракетчики)

- А какие рода войск вы еще знаете?   (танковые, пограничные, медицинские, железнодорожные войска и др.)

1 ребенок: Я пойду служить танкистом,

Научусь в мишень стрелять.

2 ребенок: Мне бы стать парашютистом –

Очень хочется летать.

3 ребенок: У меня мечта простая:

Покорить бы высоту!

Летчиком я стать мечтаю,

Но сначала подрасту.

4 ребенок: Я пошел бы в капитаны:

Плавать в реках и морях.

Охранять Россию стану

На военных кораблях.

5 ребенок: А мне нравится пехота:

Каска, фляжка на ремне.

Очень важная работа –

Быть солдатом на земле.

- Наш праздник посвящен 23 февраля. Сегодня мы будем соревноваться в силе,  ловкости, быстроте реакции, внимании. И проверим, готовы ли наши мальчики и девочки служить в  армии.

Эстафета «Переправа».

Первые   участники   становятся   каждой   ногой   на   мини-ходули,   обходят   вокруг   куба, 

стоящего на другой стороне зала, возвращаются назад, и на ходули становится следующий

ребенок. И так до конца колонны. Побеждает команда, которая первой выполнит задание.

Эстафета «Разведчики»

Первый игрок каждой команды встает на четвереньки, и на его спину кладется мешочек с

песком  (важный  груз).  Разведчик  должен  доползти  до  стойки  и  вернуться  обратно,  не 

потеряв свой груз. Когда игрок вернется на старт, с него снимают мешочек и кладут на  спину следующего участника. Разведчик, потерявший груз, выбывает из игры.

- Ребята,  а  как  вы  думаете,  какими  должны  быть  солдаты  Российской  Армии? 

- Они должны быть и смелыми, и выносливыми, и сильными… А помогают  им в этом занятия физкультурой и спортом.

День солдатский по порядку

Начинается с зарядки!

Ну-ка, братцы, подтянитесь,

На зарядку становитесь!

Проводится «Разминка для будущих воинов».

Наши воины идут – раз-два, раз-два. (Ходьба на месте.)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та. (Имитация игры на барабане.)

В море наши корабли: нынче здесь – завтра там! («Качалочка».)

Долго плавали вдали по морям, по волнам! (Круговые движения руками.)

Пограничник на посту: «Кто идёт? Кто идёт? » («Держа автомат», повороты вправо-влево.)

Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («Моторчик».)

Над землёю самолёт: у-у, у-у! (Руки в стороны, наклоны вправо и влево.)

Разрешён ракетам взлёт: У-ух, у-ух! (Присесть, сложив ладони перед грудью; встать, подняв руки вверх.)

Наши пушки точно бьют: Бух, бах! Бух, бах! (Выбрасывание рук вперёд, пальцы сжаты в кулак – «бокс».)

Нашей армии – салют! Ура! Ура!   (Поднять руки вверх.)

- А теперь – раз, два –

По командам детвора!

Хватит разминаться,

Пора соревноваться!

Эстафета «Передай оружие».

У первых участников в руках автоматы. По команде ведущего они передают автоматы по

верху  в  конец  колонны.  Последний  ребенок  с  автоматом  бежит  и  становится  первым. 

Начинает делать то же самое и так, пока первый снова не встанет на свое место.

Эстафета «Доставь важное донесение»

Участники стоят в колонне по одному. На противоположной стороне зала  стоит куб, на

нем   лежит   большой   конверт.   По   свистку   первые   участники   бегут,   берут   конверт, 

возвращаются  назад  и отдают  конверт  вторым.  Вторые  кладут  конверт  на  место,  третьи 

снова повторяют задание.

- Вы  отлично  справились  с  заданиями!  Но  каким  ещё  должен  быть  солдат? 

- Конечно,  сообразительным.  Ведь,  он  должен,  если  нужно,  уметь  проявить  смекалку. 

Сейчас у нас зарядка для ума.

Зарядка для ума

От страны своей в дали

Ходят в море… (Корабли)

Льды морские расколол

Острым носом… (Ледокол)

Кто там вырулил на взлёт?

Реактивный… (Самолёт)

К звёздам мчится птица эта,

Обгоняет звук… (Ракета)

Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает.

Отправляется в полет

Наш российский… (Вертолет)

Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут. (Танк)

Эстафета «Морская».

Перед  каждой  командой  лежат  четыре  обруча  друг  за  другом.  Первые  участники  по

свистку  выполняют  прыжки  на  двух  ногах  из  обруча  в  обруч,  обегают  ориентир  и 

возвращаются к своей команде, становятся в конец колонны. Затем стартует следующий 

участник. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

- Продолжаем   наше   армейское   многоборье!   Я   хотела   бы   проверить   ваше  внимание!  Сейчас  я  буду  задавать  вопросы,  а  вы,  если  согласны  со  мной,  должны  мне  отвечать  такими  словами:  «Это  мы  ребята –  бравые  солдаты!  »  Ну,  а  если  не  согласны,  должны промолчать! Готовы? (Ответы детей.) Тогда начинаем!

Проводится игра «Солдат, будь внимателен!».

Кто рано просыпается и быстро умывается?

Кто зря не задирается, друзьям помочь старается?

Кто вместо риса и котлет, съел за обедом пять конфет?

Кто девчонок защищает, малышей не обижает?

Кто боится приключений и весёлых развлечений?

Кто спортом занимается и дома закаляется?

Кто на рыбалке в пруд упал и там всю рыбу напугал?

Кто книжки и тетрадки содержит в беспорядке?

Кто велосипед сломал и об этом не сказал?

Кто мечтает ни много, ни мало дослужиться до генералов?

Кто тут хвастался талантом стать певцом и музыкантом?

Кто во дворе играл в футбол и забил в окошко гол?

Кто в армию пойдёт служить, чтобы всем примером быть?

«Перетягивание каната»

- Молодцы, справились со всеми заданиями, преодолели все препятствия. Показали какие вы сильные и здоровые.