Спортивное развлечение во второй младшей группе «В гости пришел котик»

МКДОУ «Подгоренский детский сад №1»

воспитатель: Николенко Алена Сергеевна

Спортивное развлечение во второй младшей группе

«В гости пришел котик»

Программное содержание: продолжать формировать умение прыгать на двух ногах; упражнять детей в ходьбе в прямом направлении, в перешагивании через гимнастические палки; продолжать учить детей впрыгивать в обруч и выпрыгивать из него; развивать ловкость, смелость, быстроту движений; развивать умение ориентироваться в пространстве; вызвать эмоциональный отклик на праздник и желание участвовать в нём.

Материал и оборудование: магнитофон, кот, гимнастические палки, два обруча, кубики, пластмассовые рыбки, бубен.

Ход развлечения:

- Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать Вас на спортивной площадке. Ребята, посмотрите, к нам в гости пришел котик! Ребята, покажем котику как мы выросли, какие мы стали большие, быстрые, смелые, ловкие, умелые.

(Здороваются с котиком, гладят его)

Упр. «Маленькие – большие»

Мы были маленькие, маленькие (дети садятся на корточки,)

А теперь выросли большие, пребольшие (дети встают, руки вверх).

- Ребята, как Вы думаете, что надо делать, чтобы быть здоровым и никогда не болеть? (Надо заниматься спортом, больше гулять на свежем воздухе, делать зарядку)

Вы сильные, умелые,

Ловкие и смелые,

Вы рано просыпаетесь?

Зарядкой занимаетесь?

- Давайте вместе с котиком сделаем зарядку!

Упр. «Зарядка»

Левая и Правая, (ходьба на месте)

Бегая и плавая, (плавательные движения руками)

Мы растем смелыми, (руки вверх)

На солнце загорелыми. (руки в стороны)

Смотрит солнышко украдкой. (описать руками круг)

Смотрит небо и листва, (руки вверх)

Как мы бегаем и скачем:

Раз – два! Раз – два! (прыжки на месте)

Если вдруг примчатся тучи, (руки вверх)

Будет дождик – не беда! (руки в стороны)

Кто со спортом очень дружит,

Не болеет никогда! (прыжки на месте)

- Молодцы ребята!

Расскажу я Вам секрет, вот какое дело,

Спорт любите с малых лет, будете здоровы!

В мире нет рецепта лучше,

Будь со спортом неразлучен,

Проживешь сто лет, вот и весь секрет!

- Наши ребята стали такие смелые, ловкие, умелые, что могут пройти по любой длинной и трудной дороге. Котик, пойдём с нами!

Упр. «Дорожка препятствий».

(Перешагиваем гимнастические палки, обойти кубики, с обруча в обруч прыжки)

- Пока мы играли, котик проголодался, что любит кушать котик? (ответы детей)

- Давайте его покормим.

 Упр. «Перенеси рыбку».

(в одной корзине лежит рыбка, дети берут рыбку из корзины и переносят в другую корзину)

Мяу-мяу, плачет киска –

 У меня пустая миска!

 Мяу-мяу, где хозяйка?

 Ей меня совсем не жалко!

 Пожалели дети киску,

 Молока налили в миску.

- Ах! Какие ловкие ребята. Ах! Какие молодцы!

- Теперь давайте поиграем с котиком в его любимую игру «Мыши и кот».

Кот читает стихотворение, выполняя движения по тексту:

Я — красивый рыжий кот

У меня — пушистый хвост

Мышек очень я люблю,

Их ловлю, ловлю, ловлю.

Затем кот садится на стульчик (в домик, «засыпает»).

«Мыши», сидя в домике, поют коту колыбельную песенку:

Спи, усни, спи, усни.

         Кот пушистый, спи — усни.

         Затем, «мышки» встают и со словами «Тише, мыши, кот услышит» двигаются к домику кота.

Дети двигаются в ритме музыки.

Неожиданно звучит громкий аккорд (или удар в бубен) «кот» просыпается и начинает догонять «мышей». «Мыши» стараются убежать в свои домики.

- Ребята, мы сегодня все убедились, какие Вы смелые, ловкие, здоровые и сильные. Молодцы! Скажем Котику до свиданья. До свидания котик!